我是剛剛經(jīng)歷了考研的旅程，下面關(guān)于考研英語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱囊恍�體會(huì)。當(dāng)然，單詞比較大的服務(wù)對(duì)象是閱讀，如果能對(duì)單詞有一個(gè)扎實(shí)的掌握，那么閱讀便有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但這并不意味著把單詞背得滾瓜爛熟就能取得一個(gè)良好的閱讀分?jǐn)?shù)，除了單詞之外，語(yǔ)法、做真題的技巧以及做閱讀時(shí)的感覺(jué)都不可或缺。這些對(duì)完形填空、傳統(tǒng)閱讀、新題型以及翻譯都是一樣的，因此將它們都?xì)w為閱讀。

　　首先是單詞，這在上文已經(jīng)做了詳細(xì)的闡述，在此要再提一點(diǎn)，那就是在做閱讀、尤其是真題閱讀時(shí)，也是一個(gè)絕佳的背單詞的時(shí)機(jī)。真題文章中出現(xiàn)的單詞的典型或特殊的用法是很有可能再次出現(xiàn)的，而相比較于電子詞典中的例句，在篇章中去把握單詞的效果其實(shí)會(huì)更好。因此，個(gè)人做真題閱讀的第一遍主要是關(guān)注相對(duì)陌生的單詞以及每個(gè)句子的意思。在遇到值得關(guān)注的單詞時(shí)，就去翻單詞書(shū)，或者查電子詞典。

　　其次，語(yǔ)法對(duì)于考研閱讀的重要性也是不言而喻，理解長(zhǎng)難句的關(guān)鍵在于對(duì)語(yǔ)法的熟練度。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，跟著輔導(dǎo)班上完了語(yǔ)法專項(xiàng)培訓(xùn)后，又按照量身定做的學(xué)習(xí)計(jì)劃每篇文章都堅(jiān)持精讀，分析文章中的長(zhǎng)難句，一個(gè)月后感覺(jué)語(yǔ)法功底真的得到很大的提升，閱讀的難度也隨之降低了。

　　再次，關(guān)于技巧，相信大多數(shù)人都認(rèn)為做考研閱讀是有技巧的，確實(shí)如此。但由于互聯(lián)網(wǎng)上到處都有關(guān)于考研英語(yǔ)閱讀的技巧解析，因此在這里我就不詳細(xì)闡述這些技巧是什么了。而另外一個(gè)不闡述技巧的原因是：個(gè)人認(rèn)為并沒(méi)有必要去專門研究這些技巧是什么，這不僅是因?yàn)槭煊涍@些技巧是什么并不代表在做題的時(shí)候能靈活運(yùn)用這些技巧，反而有時(shí)候會(huì)被技巧所誤導(dǎo)，還因?yàn)楫?dāng)我們把真題做熟了之后，其實(shí)技巧就會(huì)潛移默化地融入我們的思維當(dāng)中。

　　我當(dāng)時(shí)在做第三遍真題的時(shí)候，也就是將關(guān)注點(diǎn)放在具體的每道題目的答案的時(shí)候，是按照自己的思路先選一個(gè)答案，并在其它自己認(rèn)為是錯(cuò)誤的答案旁邊寫(xiě)上它們錯(cuò)誤的原因，然后去對(duì)答案，去看萬(wàn)學(xué)海文的《考研真題》對(duì)于答案的解析，比較后自己推敲比較進(jìn)而總結(jié)出適合自己思維習(xí)慣的不同類型的題目的做題技巧。但要注意，沒(méi)有必要去死記硬背這些技巧是什么，例如“以偏概全”，例如“和原文比較一樣的必定不是正確答案”，而是要培養(yǎng)出這樣一種習(xí)慣：即在碰到某類題目時(shí)能快速地找到適合它的解題思路。

　　比較后，做閱讀時(shí)的感覺(jué)也非常重要，它不僅能讓我們提高閱讀的速度，而且能提高我們閱讀時(shí)的流暢性，畢竟很難想象幾個(gè)月不看英語(yǔ)文章的人能在突然碰到英語(yǔ)文章時(shí)很快地看懂它。保持閱讀的感覺(jué)，我覺(jué)得再多做幾遍近10年來(lái)的真題(這也會(huì)起到讓我們更加熟悉真題技巧并查缺補(bǔ)漏的作用)，并將95年之后的真題也做一做，再適量地做一些模擬的閱讀理解就足夠了。不過(guò)比較好把這些做閱讀的時(shí)間平鋪開(kāi)來(lái)，每天都做一點(diǎn)，而且要注意的是比較少每?jī)商熳x一、兩篇文章，間隔太久就會(huì)失去這種閱讀感覺(jué)。

　　下面簡(jiǎn)單說(shuō)下我的備考時(shí)間表：

　　6月份之前：?jiǎn)卧~細(xì)致地過(guò)兩遍

　　6——7月份：比較近10年的真題的前三遍任務(wù)應(yīng)該完成，與此同時(shí)再細(xì)致地過(guò)一遍單詞

　　8——9月份：將95年至今的真題做一遍(做95年至02年真題的細(xì)致程度可以不及比較近10年真題，但對(duì)它也應(yīng)給予足夠重視，同時(shí)，這些真題的質(zhì)量也不是任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編寫(xiě)的閱讀書(shū)能匹敵的)，與此同時(shí)過(guò)兩到三遍單詞，期間穿插適量的模擬閱讀

　　10——12月份：作文，通過(guò)不同方式保持對(duì)閱讀的感覺(jué)(包括真題以及模擬閱讀)，同時(shí)單詞也不能丟;在12月末可以做幾套考研機(jī)構(gòu)出的模擬套題(不必太在乎答案的正確率，但一定要在乎能否能將文章看懂并在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成除作文之外的所有題目)

　　1月份(直至考前)：?jiǎn)卧~快速地過(guò)一遍，并查缺補(bǔ)漏(重心應(yīng)放在作文和近幾年的真題上)

　　以上便是我對(duì)考研英語(yǔ)的一些體會(huì)和感悟，雖然距離我完全放下包袱，完全將考研英語(yǔ)拋在腦后僅僅只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但多日不接觸，還是會(huì)使自己對(duì)考研英語(yǔ)有些淡忘和生疏。因此，以上內(nèi)容僅供參考，何況每個(gè)人的具體情況不同，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)有所差異。但有一點(diǎn)對(duì)所有考研的朋友們都是一樣的，那便是一旦決定考研并選好自己所要報(bào)考的學(xué)校，就不能有絲毫的動(dòng)搖，即使備考期間困難重重。

　　希望所有考研的朋友們都能取得一個(gè)理想的成績(jī)!