2013年全國研究生招生計(jì)劃下達(dá)，博士生和碩士生招生數(shù)量均有增加。云南17所研究生招生單位一共計(jì)劃招10584名研究生（不含專項(xiàng)計(jì)劃），包括博士和碩士，其中云南大學(xué)和昆明理工大學(xué)仍是研招大戶。

　　省內(nèi)高校招生

　　博士442名碩士9954名

　　教育部、國家發(fā)改委下達(dá)2013年全國研究生招生計(jì)劃通知。與2012年相比，博士生招生數(shù)量增加1784人，碩士生招生數(shù)量增加約2.1萬人。

　　云南博士研究生招生規(guī)模為442名，均為學(xué)術(shù)學(xué)位生，其中349人為國家計(jì)劃。省內(nèi)共有5所高校招收博士研究生，其中，云南大學(xué)計(jì)劃招博士生200名、昆明理工大學(xué)計(jì)劃招博士生134名、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)劃招博士生39名、昆明醫(yī)科大學(xué)計(jì)劃招博士生52名、云南師范大學(xué)計(jì)劃招博士生17名。

　　云南考研招生規(guī)模為9954名，其中8939人為國家計(jì)劃。包括學(xué)術(shù)學(xué)位生5624名、專業(yè)學(xué)位生4330名，專業(yè)學(xué)位碩士招生規(guī)模正在呈逐年增加的趨勢(shì)，這在各所研招高校更為明顯。

　　科研院所招生

　　博士碩士一共188名

　　在滇科研院所今年的研究生招生計(jì)劃也一并揭曉。其中，昆明物理研究所計(jì)劃招4名博士研究生和8名碩士研究生，云南天文臺(tái)計(jì)劃招22名碩士研究生，中科院昆明動(dòng)物研究所計(jì)劃招44名碩士研究生（含6名專業(yè)碩士），中科院昆明植物所計(jì)劃招54名碩士研究生（含12名專業(yè)碩士），中科院西雙版納熱帶植物研究所計(jì)劃招40名碩士研究生（含6名專業(yè)碩士），昆明貴金屬研究所計(jì)劃招16名碩士研究生。

　　專項(xiàng)計(jì)劃

　　云南警院招警務(wù)碩士

　　云南大學(xué)和中科院昆明植物研究所聯(lián)合培養(yǎng)12名博士，并和中科院昆明動(dòng)物研究所聯(lián)合培養(yǎng)8名博士生。

　　北京理工大學(xué)與昆明物理研究所聯(lián)合培養(yǎng)12名博士生。

　　中國人民大學(xué)與云南民族大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)2名社會(huì)學(xué)博士生。

　　云南警官學(xué)院今年計(jì)劃招15名警務(wù)碩士（專業(yè)學(xué)位）。

　　2013年“千人計(jì)劃”專項(xiàng)博士生招生計(jì)劃中，我省僅有云南大學(xué)入圍，其中“千人計(jì)劃”1人、博士生規(guī)模3人。

　　2013年對(duì)口支援西部地區(qū)高校定向培養(yǎng)研究生計(jì)劃中，復(fù)旦大學(xué)將對(duì)口支援云南大學(xué)，計(jì)劃定向培養(yǎng)10名碩士研究生，全部為國家計(jì)劃。

　　專家聲音

　　考研擴(kuò)招腳步應(yīng)緩一緩

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2003年我國碩士研究生招生人數(shù)為26萬余人，10年間招生人數(shù)持續(xù)增加，數(shù)量已翻倍。然而，從2005年考研人數(shù)首次突破百萬開始，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。專家提出，2009年至2011年，碩士生的就業(yè)率甚至連續(xù)3年低于本科生。專家提出，研究生盲目擴(kuò)招帶來教育質(zhì)量的下滑，使得高學(xué)歷并未帶來能力提升。

　　知名學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，近年來，針對(duì)大學(xué)把研究生作為流水線產(chǎn)品、導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)成打工仔的質(zhì)疑一直不斷。但即便如此，考研熱還是高燒不斷，因?yàn)榭佳羞�是就業(yè)的“出口”，社會(huì)的學(xué)歷需求虛火甚旺。

　　因此，研究生教育有必要緩一緩擴(kuò)招的腳步，回到教育的理性上來，按照教育的規(guī)律明確學(xué)校的辦學(xué)定位、保障人才的培養(yǎng)質(zhì)量來思考研究生的培養(yǎng)，而不能完全從功利角度來發(fā)展研究生教育。

　　名詞解釋

　　什么是專業(yè)碩士

　　研究生分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生，兩者處于同一水平，但是有不同側(cè)重。學(xué)術(shù)型側(cè)重培養(yǎng)教師、科研人員，側(cè)重理論研究；專業(yè)型則側(cè)重培養(yǎng)高科技專業(yè)人才，側(cè)重應(yīng)用，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)38類。