在考研這條路上，荊棘遍野。有的考生因?yàn)樽灾屏Σ睿�管不住自己而敗��；有的考生沒有毅力，總是在走下去和放棄之間徘徊；有的考生在復(fù)習(xí)時(shí)遇到問題，因無處求解而停滯不前……于是，一些考生開始懷念高三生活：那時(shí)雖披星戴月,雖經(jīng)常被班主任教導(dǎo)，雖有上不完的課和做不完的試卷，但回想起來總是緊張而充實(shí)。考研，也有這樣的魔鬼訓(xùn)練嗎？近日，記者來到北大資源學(xué)院，和考生一起度過了5天4夜的“魔鬼”訓(xùn)練。

　　課堂學(xué)習(xí)，既要有聲又要有色

　　4月3日9時(shí)，政治講座開講。記者還沒走進(jìn)教室，就聽見陣陣笑聲。輕輕推開門，屋里已坐滿了人，記者找到一個(gè)角落坐下，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上坐的正是微博中備受考生關(guān)注的蘆欣老師。蘆欣因創(chuàng)作了多種記憶法和記憶模板，并將其免費(fèi)發(fā)布到微博共享而廣受考生好評(píng)�？忌�都親切地稱她為“蘆嬸”。“蘆嬸”講課有一套，總能引起考生的注意。“同學(xué)們，去年是什么年？”有的同學(xué)回答龍年，有的同學(xué)回答世界末日年……“都不對(duì)，同學(xué)們還記得1992年那個(gè)春天，有一位老人……”“在中國的南海邊寫下詩篇！”同學(xué)們脫口而出。“對(duì)了，這句歌詞唱的就是‘鄧小平南巡講話’，所以去年是鄧小平南巡講話20年。”說起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)起的標(biāo)志，蘆欣老師讓考生記住三個(gè)字———“不差錢”�？忌�普遍反��，近代史戰(zhàn)爭、條約較多，主線不明朗，蘆老師在PPT中展現(xiàn)出一個(gè)公式：4個(gè)戰(zhàn)爭+7個(gè)條約+2個(gè)第一次+4個(gè)“2”=侵略史。

　　由近現(xiàn)代史綱過渡到馬克思主義哲學(xué)，蘆欣并沒有急著講脈絡(luò)，而是讓考生看這個(gè)“哲”字，“同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)的‘哲’中提手旁代表做事，斤代表要有尺度，口代表說話，而口在下又代表少說話多做事，這門學(xué)科本身就是一種世界觀。”說到馬克思主義的來源，有三個(gè)人名很重要———黑格爾、費(fèi)爾巴哈、康德。“用德文翻譯他們的名字，就是一個(gè)組合———‘SHE’”蘆欣打趣地說。教室又一次笑聲一片。

　　“90后的孩子有自己的個(gè)性，怎樣的課堂才能打動(dòng)他們，是我一直思考的問題。通過長時(shí)間和他們接觸，我發(fā)現(xiàn)講課要有聲有色。聲就是內(nèi)容，要緊扣知識(shí)點(diǎn)，色就是形式，要生動(dòng)地把知識(shí)點(diǎn)講到他們心里。你可以用多種方法，歌詞記憶法、公式法、數(shù)字法，總有一款適合他們！”