2014年考研數(shù)學(xué) 備戰(zhàn)開(kāi)場(chǎng) 怎容松懈

    對(duì)于廣大理工類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)無(wú)疑是考研復(fù)習(xí)的重頭戲，尤其是對(duì)于想考名校的考生來(lái)說(shuō)，能不能考取高分，關(guān)鍵就在數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)上，所以，數(shù)學(xué)是和其他考生拉開(kāi)差距的比較重要的科目。如今即將進(jìn)入3月份，考研數(shù)學(xué)應(yīng)該著手復(fù)習(xí)，那么，在基礎(chǔ)階段如何進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)呢？在此，給備考2014年考研的考生提出幾點(diǎn)建議：
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    1.初期復(fù)習(xí)目標(biāo)：明確考試項(xiàng)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    根據(jù)工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)對(duì)碩士研究生入學(xué)所應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的不同要求，碩士研究生入學(xué)統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷分為3種，其中針對(duì)工學(xué)門(mén)類(lèi)的為數(shù)學(xué)（一）、數(shù)學(xué)（二），針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)門(mén)類(lèi)的為數(shù)學(xué)（三），具體的數(shù)學(xué)招生專(zhuān)業(yè)可詳見(jiàn)招生簡(jiǎn)章�？荚嚳颇坎煌�，��(duì)考生的能力要求自然也就不同。所以，要根據(jù)自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)，相應(yīng)的決定自己是考數(shù)學(xué)幾。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    從近十年考研數(shù)學(xué)真題來(lái)看，試卷中80%的題目都是基礎(chǔ)題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù)。這就要求同學(xué)們結(jié)合考研輔導(dǎo)書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    2.備考教材：真正掌握知識(shí)是關(guān)鍵
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在具體復(fù)習(xí)中，考生需要做得是準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)考試大綱及教科書(shū)。關(guān)于數(shù)學(xué)考試大綱，近年來(lái)一直保持一貫的穩(wěn)定性，所以考生可以現(xiàn)在先對(duì)照13年的考試大綱進(jìn)行 學(xué)習(xí)。仔細(xì)的看每部分的考試內(nèi)容，掌握考試范圍。對(duì)于教材的選擇，基礎(chǔ)階段比較好的教材就是大學(xué)用的教科書(shū)，一般選用如下幾本：同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》及《線性代數(shù)》，浙江大學(xué)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。如果你大學(xué)用的教材不是這三本書(shū)，那直接用大學(xué)的教科書(shū)也是可以的，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)可能會(huì)在自己的書(shū)上記一些隨堂筆記，或者做出一些重點(diǎn)的標(biāo)記，突然跟換教材反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。也有的考生會(huì)問(wèn)，不同的教材會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響呢？不會(huì)有太大的影響，不同版本的教材講述的知識(shí)，差別是不會(huì)太大的，即使會(huì)有個(gè)別的知識(shí)沒(méi)有被講到，也完全可以通過(guò)后邊的強(qiáng)化階段得以補(bǔ)充，所以對(duì)于這點(diǎn)考生大可不必?fù)?dān)心，不管用什么樣的教材，真正掌握知識(shí)是關(guān)鍵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    3.復(fù)習(xí)順序：切忌各科同時(shí)推進(jìn)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    建議2014屆考生，高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)比較好不要放在一起復(fù)習(xí)，3門(mén)課中，高等數(shù)學(xué)比較重要也是基礎(chǔ)，而線性代數(shù)、概 率中的知識(shí)點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來(lái)出綜合題，所以先復(fù)習(xí)高數(shù)，然后復(fù)習(xí)線性代數(shù)，比較后再?gòu)?fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，效果會(huì)比較好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    4. 理論知識(shí)：弄清楚相關(guān)理論間的有機(jī)聯(lián)系
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要依據(jù)考試大綱（現(xiàn)階段2014年新大綱發(fā)布前可先依據(jù)2013年考研數(shù)學(xué)大綱），清楚哪些是重要的考點(diǎn)，哪些是不考的內(nèi)容，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，如看了課本中關(guān)于導(dǎo)數(shù)定義的介紹，考生就需要很清楚的知道導(dǎo)數(shù)引入的背景，它的物理意義、幾何意義及導(dǎo)數(shù)定義這個(gè)式子本質(zhì)上告訴我們的意思。對(duì)于理論性的內(nèi)容，定理、性質(zhì)、推論，我們要弄清楚這些定理、性質(zhì)的條件比如說(shuō)是充分必要的還是充分非必要的，盡可能弄清楚相關(guān)理論間的有機(jī)聯(lián)系。運(yùn)算方面包括求極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分、定積分、二重積分、偏導(dǎo)數(shù)等等，這個(gè)階段要求大家對(duì)一些基本的算法達(dá)到熟練的程度。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    5.復(fù)習(xí)方法：有思想亦有總結(jié)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    數(shù)學(xué)就是一種思考的過(guò)程。沒(méi)有思考，一味地看，是無(wú)用功。所以提醒考生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有思考亦有總結(jié)。做完一道題目，把解題思路進(jìn)行總結(jié)，以后遇到相同類(lèi)型題目就知道從何處入手了。每道題目所用到的解題方法、技巧不同，把這些方法、技巧整理到一起，便于后期的復(fù)習(xí)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    此外，專(zhuān)家認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要積極主動(dòng)地去學(xué)�？忌�要調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒，循序漸進(jìn)，將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)行到底！