關(guān)于聯(lián)系導師的問題�，F(xiàn)在導師的選擇都是雙向選擇，老師可以選學生，同時學生也可以選老師。同學可能會說聯(lián)系導師越早越好，其實導師的聯(lián)系可以分為幾個階段，首先需要了解一下導師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導師的研究方向，在初期一定要確定一下自己以后想從事哪兒方面的工作，其次查詢一下導師的發(fā)表論文，對導師以前發(fā)表的論文進行深入的研究，再有就是對導師目前所進行的研究工作進行了解。再有就是一定要把自己的特長展現(xiàn)在導師面前!

　　一、詳細了解自己喜歡的導師

　　主要包括導師的研究領(lǐng)域、研究成果、大致的教育和工作經(jīng)歷，以便正面接觸時能找到共同話題，使交流變得流暢，并較快獲取導師好感。切忌在對導師一無所知的情況下貿(mào)然接觸，尤其是不懂裝懂，不著邊際地山聊海侃，沒有一個高級知識分子想跟他人空耗。

　　二、及時掌握導師的聯(lián)系方式 導師的辦公室、住址、電話、手機、電子郵箱都要準確掌握，這些信息往往可以在校園網(wǎng)、院校招生辦公室、相關(guān)熟人處獲得。導師往往是學校方面乃至學界公眾人物，享有一定知名度，其信息不可能是封閉的，他對你掌握他的聯(lián)系方式也不會太吃驚。

　　三、在聯(lián)系時間上要錯落有致 初試之前可以有少量聯(lián)系，復試之際應(yīng)增加聯(lián)系，入學后分配導師那段時間要加強聯(lián)系。雖然不要一開始就認為自己預定了某某導師，但是前期接觸是大有必要的，早期的零星交往既可以讓導師認識自己，也可以使自己更具體地了解導師。

　　四、旁敲側(cè)擊比單刀直入要好 導師都是高級知識分子，往往一諾千金，在導師對學生不甚了解之際是不可能向其做出承諾的;直來直去的做法效果不會太好，這絕對不是貨物市場上的討價還價，而是一種精神的掂量和人性的推敲，曲徑通幽才是高超的境界。

　　五、要說動聽的話，但要注意場合和措辭 比如在面試時獨贊某一導師的直接后果是分數(shù)上的不小損失，此外好話不要說得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜歡聽好話，但同樣是好話，露骨的諂媚和恰到好處的贊美在效果上有天壤之別，而同一件事情同一種措辭也許因為時間和空間的區(qū)別而搖擺于諂媚和贊美之間。