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走近“考研蟻” 探問(wèn)中國(guó)研究生教育怎么樣?

來(lái)源:中國(guó)教育在線 時(shí)間:2013-01-15 15:23:25

    莫衷一是的答案背后,“改變”成為眾多“考研蟻”賦予“考研”的“應(yīng)有之義”。而這場(chǎng)被冠以“夢(mèng)想”名義的狂熱趕考也成為李曉林們心里繼高考之后又一次“掌控命運(yùn)的機(jī)會(huì)”,吸引著他們前赴后繼地用青春賭一把未知的明天。
                 
    苦,是形容這個(gè)選擇首當(dāng)其沖的詞。一旦選擇了“校漂”考研,也就意味著自動(dòng)選擇了和一切娛樂(lè)“絕緣”的生活。
                 
    從撕下北京師范大學(xué)校內(nèi)布告欄里“出租女生床位”的小紙條開(kāi)始,江西姑娘陳曉曉就過(guò)上了嚴(yán)苛到近乎刻板的生活。“每天5點(diǎn)半起床背英語(yǔ)和政治,7點(diǎn)到自習(xí)室,晚上11點(diǎn)教室關(guān)門再回到宿舍。”陳曉曉說(shuō),相比于本校學(xué)生,“考研蟻”才是對(duì)學(xué)校自習(xí)室資源比較“了如指掌”的人,“哪個(gè)教室在什么時(shí)間段有課、哪里上自習(xí)比較舒服、哪里到食堂比較近,我都比較清楚。已經(jīng)工作的大學(xué)同學(xué)給我起了個(gè)‘表姐’的外號(hào),意思是每分每秒都得嚴(yán)格掐表計(jì)算。”
                 
    “本該掙錢自立的年紀(jì),還要讓父母為我的夢(mèng)想買單,總是有些于心不忍。”理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾讓“考研蟻”們對(duì)家人深懷愧疚,也多了些“不成功便成仁”的悲壯。
                 
    為了心里能好受一些,“節(jié)流”之外,“兩戰(zhàn)不勝”的陳曉曉選擇了努力“開(kāi)源”。“戰(zhàn)線不能拖得太長(zhǎng),兩年了,3月到8月我都會(huì)找份工作掙些生活費(fèi),抽空看看書。9月轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)后,再專心全職考研。”而陳曉曉“考研宿舍”的室友里,有從大一就開(kāi)始準(zhǔn)備考研,把大學(xué)過(guò)成“四年制高三”的,有因?yàn)檗o掉工作考研和家里決裂的,也有瞞著家里半工半讀的。“考得次數(shù)越多,懷疑和期待的矛盾感就越強(qiáng)烈。放棄,意味著之前所有努力付諸東流;不放棄,又要面對(duì)新的未知。”
                 
    孤注一擲地冒險(xiǎn)后,究竟能否換來(lái)他們期許的生活?他們不愿意說(shuō),更不愿意多想。
                 
    李曉林說(shuō),他現(xiàn)在還顧不了那么多,比較大的心愿就是分?jǐn)?shù)上線,讓父母的單買得“有意義一些”,也讓自己回家在親戚面前能“抬得起頭來(lái)”。
                 
    “我室友說(shuō)這是‘窩’,有校園媒體采訪過(guò),說(shuō)是‘鴿子籠’,我覺(jué)得還是‘蜂巢’形象些,希望辛勤勞作能換來(lái)甜蜜生活。”采訪快結(jié)束時(shí),李曉林難得地詩(shī)意了一把。
                 
    在他旁邊,凌亂房間的床頭上,“我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降”的字幅一筆一畫,工整有力。(應(yīng)受訪者要求,文中均為化名記者鄧暉)
                 
    莫衷一是的答案背后,“改變”成為眾多“考研蟻”賦予“考研”的“應(yīng)有之義”。而這場(chǎng)被冠以“夢(mèng)想”名義的狂熱趕考也成為李曉林們心里繼高考之后又一次“掌控命運(yùn)的機(jī)會(huì)”,吸引著他們前赴后繼地用青春賭一把未知的明天。
                 
    苦,是形容這個(gè)選擇首當(dāng)其沖的詞。一旦選擇了“校漂”考研,也就意味著自動(dòng)選擇了和一切娛樂(lè)“絕緣”的生活。
                 
    從撕下北京師范大學(xué)校內(nèi)布告欄里“出租女生床位”的小紙條開(kāi)始,江西姑娘陳曉曉就過(guò)上了嚴(yán)苛到近乎刻板的生活。“每天5點(diǎn)半起床背英語(yǔ)和政治,7點(diǎn)到自習(xí)室,晚上11點(diǎn)教室關(guān)門再回到宿舍。”陳曉曉說(shuō),相比于本校學(xué)生,“考研蟻”才是對(duì)學(xué)校自習(xí)室資源比較“了如指掌”的人,“哪個(gè)教室在什么時(shí)間段有課、哪里上自習(xí)比較舒服、哪里到食堂比較近,我都比較清楚。已經(jīng)工作的大學(xué)同學(xué)給我起了個(gè)‘表姐’的外號(hào),意思是每分每秒都得嚴(yán)格掐表計(jì)算。”
                 
    “本該掙錢自立的年紀(jì),還要讓父母為我的夢(mèng)想買單,總是有些于心不忍。”理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾讓“考研蟻”們對(duì)家人深懷愧疚,也多了些“不成功便成仁”的悲壯。
                 
    為了心里能好受一些,“節(jié)流”之外,“兩戰(zhàn)不勝”的陳曉曉選擇了努力“開(kāi)源”。“戰(zhàn)線不能拖得太長(zhǎng),兩年了,3月到8月我都會(huì)找份工作掙些生活費(fèi),抽空看看書。9月轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)后,再專心全職考研。”而陳曉曉“考研宿舍”的室友里,有從大一就開(kāi)始準(zhǔn)備考研,把大學(xué)過(guò)成“四年制高三”的,有因?yàn)檗o掉工作考研和家里決裂的,也有瞞著家里半工半讀的。“考得次數(shù)越多,懷疑和期待的矛盾感就越強(qiáng)烈。放棄,意味著之前所有努力付諸東流;不放棄,又要面對(duì)新的未知。”
                 
    孤注一擲地冒險(xiǎn)后,究竟能否換來(lái)他們期許的生活?他們不愿意說(shuō),更不愿意多想。
                 
    李曉林說(shuō),他現(xiàn)在還顧不了那么多,比較大的心愿就是分?jǐn)?shù)上線,讓父母的單買得“有意義一些”,也讓自己回家在親戚面前能“抬得起頭來(lái)”。
                 
    “我室友說(shuō)這是‘窩’,有校園媒體采訪過(guò),說(shuō)是‘鴿子籠’,我覺(jué)得還是‘蜂巢’形象些,希望辛勤勞作能換來(lái)甜蜜生活。”采訪快結(jié)束時(shí),李曉林難得地詩(shī)意了一把。
                 
    在他旁邊,凌亂房間的床頭上,“我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降”的字幅一筆一畫,工整有力。(應(yīng)受訪者要求,文中均為化名記者鄧暉)
                 
                 

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