寫作：第56-57小題，共65分，其中論證有效性分析30分，論說文35分，請寫在答題卡

　　指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

　　56. 論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準備并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結論，結論成立的條件是否充分等等。)

　　一個國家的文化在國際上的影響力是該國軟實力的重要組成部分。由于軟實力是評判一個國家國際地位的要素之一，所以如何增強軟實力就成了各國政府高度關注的重大問題。

　　其實，這一問題不難解決。既然一個國家的文化在國際上的影響力是該國軟實力的重要組成部分，那么，要增強軟實力，只需搞好本國的文化建設并向世人展示就可以了。

　　文化有兩個特性，一個是普同性，一個是特異性。所謂普同性，是指不同背景的文化具有相似的倫理道德和價值觀念，如東方文化和西方文化都肯定善行，否定惡行;所謂特異性，是指不同背景的文化具有不同的思想意識和行為方式，如西方文化崇尚個人價值，東方文化固守集體意識，正因為文化具有普同性，所以一國文化就一定會被他國所接受;正因為文化具有特異性，所以一國文化就一定會被他國所關注。無論是接受還是關注，都體現(xiàn)了該國文化影響力的擴大，也即表明了該國軟實力的增強。

　　文藝作品當然也具有文化的本質(zhì)屬性。一篇小說、一出歌劇、一部電影等等，雖然一般以故事情節(jié)、人物形象、語言特色等藝術要素取勝，但在這些作品中，也往往肯定了一種生活方式，宣揚了一種價值觀念。只要創(chuàng)作更多的具有本國文化特色的文藝作品，那么文化影響力的擴大就是毫無疑義的。由此可見，只要創(chuàng)作更多的具有本國文化特色的文藝作品，那么文化影響力的擴大就是毫無疑義的，而國家的軟實力也必將同步增強。

　　真題解析：

　　(一)本題的結論：增強軟實力只需搞好本國的文化建設并向世人展示就可以。

　　(二)題干的結論存在以下的若干漏洞：

　　1、 “既然一個國家的文化在國際上的影響力是該國軟實力的重要組成部分，那么，要增強軟實力，只需搞好本國的文化建設并向世人展示就可以了。”這一說法過于絕對，國家軟實力實際上包括國家的凝聚力、文化被普遍認同的程度和參與國際機構的程度等三部分內(nèi)容，因此，不能絕對的說增強軟實力，只需搞好文化建設，而忽視其他兩方面的建設情況。另外，實際有種可能是，即便文化建設加強了，軟實力也不一定就真的也加強了。

　　另外，原材料中說“只要創(chuàng)作更多的具有本國文化特色的文藝作品，那么文化影響力的擴大就是毫無疑義的。”此處也是過于絕對。事實上存在一種情況是，很多具有一國文化特色的藝術作品被其他國家的人們喜愛和接受，但是，該國的文化卻并沒有為其他國家的人們所熟知。

　　2、“正因為文化具有普同性，所以一國文化就一定會被他國所接受;正因為文化具有特異性，所以一國文化就一定會被他國所關注。”這里存在著因果不當。雖然原材料中闡述的原因是結果的原因之一，但不是主因，相較于材料中給出的文化具有的普同性和特異性的原因，文化對他國人們的吸引程度，以及他國人們對文化的興趣程度更是得出“文化易被他國接受或關注”這一結論的原因。

　　3、“一國文化無論是接受還是關注，都體現(xiàn)了該國文化影響力的擴大，也即表明了該國軟實力的增強”，此處是主觀臆斷了。一國文化被接受或關注，到底是不是真的體現(xiàn)了該國文化影響力和軟實力的增強，材料中并沒有具體的事實闡述，我們不得而知。

　　4、原材料中說，文藝作品有文化本質(zhì)，因此其就能使文化影響力擴大。而我們都知道文化包含的內(nèi)容很多，比如傳統(tǒng)文化等，文藝作品知識文化中的一部分。因此有以偏概全之嫌。

　　5、“由此可見，只要創(chuàng)作更多的具有本國文化特色的文藝作品，那么文化影響力的擴大就是毫無疑義的，而國家的軟實力也必將同步增強。”這是誤用因果。論述者說的兩個只要都是建立在其主觀臆斷的基礎上而不是客觀事實的基礎上，因此由其得出的結論就不一定成立。

　　6、原材料中還包含概念被偷換的邏輯錯誤。原文并沒有對“軟實力”這個概念，但“軟實力”進行清楚的界定。

　　另外，原文比較后一段說“文化影響力的擴大”，而“影響力”擴大并不等同于“軟實力”增強，這里將兩個詞語的含義混淆了。

　　作為寫作題的類型之一，論證有效性分析還要求言語精練流暢，論證或反駁有力，結構嚴謹，條理清楚。

　　57、論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

　　上世紀中葉，美國的波音和麥道兩家公司幾乎壟斷了世界民用飛機的市場，歐洲的制造商深感憂慮。雖然歐洲各國之間的競爭也相當激烈，但還是采取了合作的途徑，法國、德國、英國和西班牙等決定共同研制大型寬體飛機，于是“空中客車”便應運而生，面對新的市場競爭態(tài)勢，波音公司和麥道公司于1977年一致決定組成新的波音公司，以此抗衡來自歐洲的挑戰(zhàn)。

　　一、基本知識提示：

　　(一)審題的內(nèi)容

　　1、橫向?qū)忣}(形式審題)：明確試題所給出的本次寫作的形式性要求，比如文體、字數(shù)等。任何作文考試都需要橫向?qū)忣}。

　　2、縱向?qū)忣}(內(nèi)容審題及立意)：主要任務是分析給定文字材料的意圖和重點。具體來說：

　　(1)對于材料立意性題干主要是分析試題給定材料隱含的寓意并進行立意;

　　(2)對于觀點分析性題干主要是確定應該回應的總話題以及重要的子話題。

　　注意：本題是比較典型的材料立意題型，根據(jù)材料的中心思想立論。

　　(二)材料立意必須包括兩個標準

　　1、邏輯性標準：即必須做到全面性、準確性、正確性、現(xiàn)實性和可寫性(立意的步驟)

　　2、修辭性標準：即比較好做到鮮明性、新穎性、深刻性、間接性、嚴密性和集中性

　　二、真題解析

　　(一)審題立意的方向

　　本題材料的主要內(nèi)容是：因為有了壟斷，所以競爭激烈的時候也采取了合作，從而促進了新的競爭，從而又促進了合作，從而促進了市場的發(fā)展。

　　本題的關鍵詞有兩個，即競爭和合作。但反復讀材料后，我們發(fā)現(xiàn)材料不只是孤立的論述競爭怎樣，合作怎樣，而是再闡述兩者的促進關系。因此我們可以至少從以下幾個方面進行立意：

　　立意一：競爭與合作的關系(好作用的方面闡述)

　　首先，根據(jù)材料“美國的波音和麥道兩家公司幾乎壟斷了世界民用飛機的市場，使歐洲制造商深感憂慮。雖然歐洲各國采取了合作的途徑”可以看出，合作是應對競爭的有力手段。

　　其次，從歐洲合作后生產(chǎn)出“空中客車”可以看到，合作的優(yōu)勢。

　　再次，因為歐洲合作，給美國又帶來了競爭的壓力，從而也促使了美國公司間的合作，從中可以看到，競爭和合作的良性發(fā)展，促進了各國公司的發(fā)展，資源的重組等。

　　比較后，從整個材料可以看出，競爭和合作是相互促進，相輔相成，為促進市場良性發(fā)展、行業(yè)或企業(yè)發(fā)展壯大、資源重組合理利用等帶來好的發(fā)展方向。

　　提綱：

　　1、簡述材料，引出立意

　　2、闡述競爭與合作關系的內(nèi)涵

　　3、競爭與合作關系對企業(yè)、行業(yè)發(fā)展的促進作用

　　4、競爭與合作對資源合理配置

　　5、競爭與合作存進市場的良性發(fā)展

　　6、總結全文，再次點題

　　立意二：競爭中的合作(合則生贏)

　　這種立意，是以合作為主體，闡述競爭對合作的影響或促成。

　　提綱：

　　1、簡述材料，引出立意

　　2、結合競爭，闡述合作的內(nèi)涵

　　3、結合材料，論述競爭是如何促成合作的

　　4、強調(diào)合作的重要性

　　5、總結全文，再次點題

　　參考題目：合作的重要性;合作是社會發(fā)展的必然的趨勢;競爭離不開合作

　　注：這兩個立意盡量從經(jīng)營管理的角度進行論述，從做人/事或社會的角度和闡述也可以。