中文寫作的難度總體上來說與12年、11年和10年的相同，論證有效性分析比論說文要難，今年的論文有效性分析材料的閱讀量加大，增加了考生閱讀的時(shí)間，另外它包含的論據(jù)錯(cuò)誤非常多，考試大綱中要求論證有效性分析找出4種錯(cuò)誤名，但是在實(shí)際尋找過程中存在一定的難度。論說文今年考的是合作和競爭的關(guān)系，比較明確，不易跑題，但是需要考生仔細(xì)認(rèn)真去讀，弄清他們之間的邏輯關(guān)系。

　　一、論證有效性分析。

　　1. 讀題、審題

　　考生拿到題后首先要讀題和審題。讀題是要明白論證有效性分析是什么題材、圍繞什么范圍來寫，審題是要審題干包含的論證有效性分析的錯(cuò)誤是什么。近幾年，無論是經(jīng)綜還是管綜的考試內(nèi)容，都越來越接近社會(huì)問題，這也提醒了我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

　　2. 4個(gè)常見的論證有效性錯(cuò)誤

　　過于絕對(duì)、主觀臆斷、偷換概念、以偏概全

　　二、論說文

　　今年考的論說文比較容易，材料中說因?yàn)楦偁幩�以才�?dǎo)致合作，又說由于競爭，又加劇了合作，所以要說明競爭與合作的關(guān)系。。。。。還要說明競爭與合作對(duì)企業(yè)、行業(yè)、國家發(fā)展帶來什么樣的好處。

　　三、對(duì)14年考生的建議

　　寫作不同于英語、數(shù)學(xué)、政治，它有明顯的學(xué)科特點(diǎn)。給14年考生3條建議：

　　1. 建議廣大考生提早復(fù)習(xí)，建議復(fù)習(xí)時(shí)間是從4月份開始一直到考前

　　2. 建議復(fù)習(xí)的過程中多做真題，把學(xué)習(xí)到的方法、技巧和基礎(chǔ)知識(shí)融入到做題過程中。

　　多關(guān)注從2013年1月到11月的國家大事，這些極易成為考試的熱點(diǎn)。