女性考研得失幾何結(jié)果究竟是好是壞在這些問(wèn)題的答案仍不確定的情況下，為何還有如此多的女性甘冒風(fēng)險(xiǎn)，也要為自己貼上李莫愁甚至滅絕師太的標(biāo)簽?zāi)兀吭捳f(shuō)，如今考研“泛濫”的現(xiàn)狀，滅絕師太的稱號(hào)也被時(shí)代所淘汰。女性考研，究竟是清醒后的抉擇還是迷茫無(wú)奈的順從面對(duì)考研，女性究竟要何去何從？

　　我為什么要考研

　　畢業(yè)在即，考研與否成了眾多女生比較為困擾的頭號(hào)問(wèn)題。我為什么要考研這又是她們必須首先思考的問(wèn)題。

　　考研，絕不是一件動(dòng)動(dòng)嘴就能辦到的事，漫長(zhǎng)枯燥而辛苦的備考過(guò)程絕對(duì)是對(duì)一個(gè)人意志力和忍耐力的巨大考驗(yàn)。顯而易見(jiàn)，任何一件事取得成功的先決條件，就是目的明確。否則，如果連一個(gè)可以讓自己甘心情愿為之奮斗、吃苦的足夠明晰的原因都找不到，何談執(zhí)行和堅(jiān)持。

　　筆者日前在高校中進(jìn)行了走訪調(diào)查。調(diào)查中，對(duì)自己為什么要考研這個(gè)問(wèn)題的答案也是五花八門(mén)。不過(guò)大致歸納一下，不外乎以下三種：

　　目的一：增加砝碼，應(yīng)對(duì)就業(yè)歧視，同時(shí)也能暫時(shí)逃避就業(yè)壓力

　　劉曉霞是去年考上了某師范大學(xué)的研究生，說(shuō)到自己為什么要考研，她有些無(wú)奈：我們師范類的學(xué)校女生多，我們班里就有二十個(gè)女生。到了大四，班里的同學(xué)都去找工作，跑了一圈下來(lái)，也就只七八個(gè)人簽了，大部分還是男生。按理說(shuō)，教師不是挺搶手嗎沒(méi)錯(cuò)，可是我們既是女生又學(xué)的是地理專業(yè)，各個(gè)學(xué)校要么已經(jīng)滿員，要么更青睞男生。眼看著畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近，招聘會(huì)跑了一場(chǎng)又一場(chǎng)，碰壁的次數(shù)越來(lái)越多，找到理想工作的愿望漸漸化為泡影。于是，不少跟我一樣，原本想一畢業(yè)就工作的女生也紛紛掉轉(zhuǎn)方向報(bào)名考研。這樣做，首先至少比一畢業(yè)就失業(yè)強(qiáng)。另一方面，考研也算給自己一次重新選擇的機(jī)會(huì)。本科的時(shí)候?qū)W的專業(yè)比較冷，在研究生階段換一個(gè)更熱門(mén)的專業(yè)，能給自己將來(lái)就業(yè)增加一個(gè)籌碼。而且現(xiàn)在已經(jīng)有不少單位在招聘時(shí)對(duì)學(xué)歷有要求，一張碩士文憑會(huì)有助于我們?nèi)�年后找到自己滿意的工作。

　　本科生畢業(yè)后找不到工作，待業(yè)啃老、吃低保……諸如此類的例子，在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，已經(jīng)不再是新鮮事了。找到一份滿意的工作，劉曉霞的話道出了很多人的心聲，而這也是許多人曾經(jīng)甘愿頭懸梁、錐刺骨的動(dòng)力之源。然而，四年后，當(dāng)所有的愿望化為泡影，曾經(jīng)努力的付出沒(méi)有得到回報(bào)之后，剛剛走出象牙塔的大學(xué)生們慌亂無(wú)助，既而選擇眼前比較直接也比較現(xiàn)實(shí)的解決途徑，也就顯得順理成章了。

　　面對(duì)尷尬的境地，再次躲進(jìn)象牙塔逃避就業(yè)成了一部分人的選擇理由--把恐怖的求職拖延到三年后再去面對(duì)，那時(shí)環(huán)境或許會(huì)有改變，帶著這樣的僥幸，她們選擇考研；通過(guò)考研再學(xué)習(xí)幾年，拿到研究生文憑，為自己增加點(diǎn)求職的武器和技能，以此獲得跟男生平等的權(quán)利，成了一部分女生選擇考研的理由--現(xiàn)代社會(huì)中，真正的男女平等在職場(chǎng)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。不少用人單位甚至在招聘中直接標(biāo)明不招女性的要求，現(xiàn)實(shí)地把女性置于相對(duì)弱勢(shì)的境地。因此，不少女性希望通過(guò)考研獲得高學(xué)歷，彌補(bǔ)生理方面的弱勢(shì)，以另一種方式應(yīng)對(duì)歧視女性的職場(chǎng)不公平現(xiàn)象。

　　目的二：拿到實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的通行證，證明自己

　　李云是工作一年多之后，決定返校攻讀建筑設(shè)計(jì)研究生。她說(shuō)：促使我做出這個(gè)決定的原因與我的從業(yè)經(jīng)歷有關(guān)。本科畢業(yè)后，憑著自己的能力和智慧，我如愿留在北京，在一家做建筑設(shè)計(jì)的外企工作。然而工作中我卻發(fā)現(xiàn)，自己本科四年所學(xué)的專業(yè)技能，在實(shí)際工作中根本用不上，所有的一切都要從頭開(kāi)始，學(xué)習(xí)、適應(yīng)。此外，公司還有一項(xiàng)硬性規(guī)定：要想在這里要想得到一個(gè)設(shè)計(jì)崗位，必須有研究生文憑。得不到設(shè)計(jì)崗位，我的從業(yè)理想和職業(yè)未來(lái)如何實(shí)現(xiàn)

　　另外，李云說(shuō)，同公司的擁有研究生文憑的職員，工資、待遇普遍比本科畢業(yè)生要好。我覺(jué)得我有智力、有能力，唯一就是輸在缺少一張碩士研究生文憑。而從整個(gè)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的規(guī)則看，還不如先放下工作，拿到文憑，將來(lái)才能得到更多機(jī)會(huì)證明自己的價(jià)值。

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。李云的經(jīng)歷已經(jīng)告訴我們，女性，只要你有能力，做好了足夠充分的準(zhǔn)備，不會(huì)比男性差，也一定能獲得與男生平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。同時(shí)，她的故事也讓我們看到，不論在職場(chǎng)還是面對(duì)考研，李云是個(gè)有心人。一年多的工作經(jīng)歷讓她看到自身知識(shí)能力的欠缺，也讓她了解了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想需要的條件。補(bǔ)缺補(bǔ)差，成了李云考研的原因。

　　另外，當(dāng)一張文憑成為她實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的絆腳石之后，李云糾結(jié)于一時(shí)的得失，而是果斷做出決定，通過(guò)讀研進(jìn)修的方式改變境遇。這種敢于面對(duì)、勇于選擇的態(tài)度，值得我們喝彩!當(dāng)然，勇于面對(duì)困難，因地因時(shí)制宜，選擇自己要走的路，李云的選擇讓我們看到了一條女性通往明日成功的途徑。

　　目的三：滿足興趣，深造發(fā)展

　　今年研二的艾琳認(rèn)為，自己當(dāng)初考研是出于對(duì)外語(yǔ)這一興趣愛(ài)好的執(zhí)著追求。她說(shuō)：我的父母都是大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)的老師，在他們的熏陶下，我從小的愛(ài)好也就是外語(yǔ)。記得，我小時(shí)候的愿望就是像父母一樣在外語(yǔ)方面學(xué)有專長(zhǎng)，以后進(jìn)入高校當(dāng)一名英語(yǔ)教師，教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)更多的外語(yǔ)人才。所以，高考時(shí)，我所有的志愿填的都是外語(yǔ)專業(yè)�？纱髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)下來(lái)，我覺(jué)得所學(xué)的內(nèi)容還很有限，離我實(shí)現(xiàn)理想還有很遠(yuǎn)的距離。因此，我希望通過(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)，更好的掌握它�，F(xiàn)在，我外語(yǔ)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，得到導(dǎo)師的夸獎(jiǎng)，也因此得到了去國(guó)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果有需要，將來(lái)我可能還會(huì)考博。對(duì)于我的選擇，父母也是舉雙手贊成和支持呢!

　　為了興趣愛(ài)好而考研，高校中，以此原因選擇考研的女生并不算多。當(dāng)然，在學(xué)術(shù)的海洋里，女性也有追求知識(shí)、追求學(xué)術(shù)的權(quán)利。無(wú)數(shù)研究證明，做自己有興趣的事，更容易獲得成功。因此，女性朋友們?nèi)绻�在獲得家人支持后，并有足夠堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾，像艾琳一樣，選擇考研，滿足自己的興趣愛(ài)好的同時(shí)繼續(xù)深造發(fā)展，或許也能因此為自己獲得更多的機(jī)會(huì)呢。

　　其實(shí)，調(diào)查中，很多女生選擇考研的原因并不只是其中的一種，有時(shí)甚至是幾種混雜在一起。高學(xué)歷文憑即便不是時(shí)時(shí)處處的敲門(mén)磚、通行證，但在與本科生同學(xué)比起來(lái)，在就業(yè)時(shí)，至少多了選擇的機(jī)會(huì)。

　　但是，對(duì)女性考研的得失，她們有過(guò)比較和思考嗎考研，是一勞永逸還是危機(jī)四伏。