一曲江南style，鳥(niǎo)叔火了；一陣秋風(fēng)，楓葉紅了；一番等待，考研報(bào)名已拉開(kāi)帷幕。從10月10日起，2013年考研網(wǎng)上報(bào)名正式開(kāi)始，持續(xù)多年的考研熱正在進(jìn)行著，而這一階段，很多同學(xué)們很容易出現(xiàn)“徘徊期”，有人為選擇名校、重點(diǎn)高校還是本地院校而徘徊不定，有人在為報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、興趣專(zhuān)業(yè)而躊躇莫展，有些人還在猶豫到底要不要考研……這些徘徊、猶豫情緒，會(huì)使考生放棄很多時(shí)間去備考，這里跨考教育王老師提醒考生，考研報(bào)名期，別讓徘徊的情緒而雪藏了備考，考生要盡快做出選擇，跳出負(fù)面情緒，全力備考才是關(guān)鍵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    穩(wěn)定情緒 擺脫徘徊 全力備考
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    經(jīng)過(guò)前期緊張的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)身心疲憊，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率低的現(xiàn)象，即復(fù)習(xí)過(guò)程中的“高原現(xiàn)象”：考研需要大量的知識(shí)積累，因此加重了大腦的工作量，大腦暫時(shí)出現(xiàn)階段性知識(shí)飽和，腦力疲勞，表現(xiàn)為看書(shū)效率下降。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)情緒波動(dòng)的情況，這是很正常的，再加上考研報(bào)名正在進(jìn)行，也會(huì)分掉一些精力，比如搜集考研信息、選擇報(bào)考院校、報(bào)考專(zhuān)業(yè)等等，這些都會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。要知道學(xué)習(xí)也是循序漸進(jìn)、曲折上升的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順的。所以，在次關(guān)鍵時(shí)期更要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人，這也是取得成功的關(guān)鍵。另外考生要明確考研目標(biāo)，堅(jiān)定考研信心，考研貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)有很大的希望考上�？计谂R近，考生需要更多的精力進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段，考研復(fù)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的，考生要盡快安穩(wěn)情緒，不能講寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間白白浪費(fèi)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    秋風(fēng)颯爽，考研備考做到“省、鉆、補(bǔ)”三字經(jīng)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    隨著天氣越來(lái)越?jīng)觯�秋風(fēng)颯爽，考研同學(xué)備考階段也進(jìn)入到秋季強(qiáng)化時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)就是要全局把握各科的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每一刻的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，總結(jié)，然后系統(tǒng)的加以鞏固復(fù)習(xí)。這里跨考教育王老師總結(jié)了“省、鉆、補(bǔ)”三字經(jīng)來(lái)為考生沖刺蓄力。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    節(jié)省時(shí)間，事半功倍
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    進(jìn)入10月，考研復(fù)習(xí)應(yīng)該更上一個(gè)層樓。研考的新信息、新考點(diǎn)、新思路在這個(gè)階段是比較集中的。所以，考生如能借著這股東風(fēng)，往往能節(jié)省大量時(shí)間。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    尤其考研政治，是所有科目中復(fù)習(xí)見(jiàn)效比較快的�，F(xiàn)階段，相信大家已經(jīng)略讀了課本，在大綱公布后，研考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)新大綱展開(kāi)教學(xué)�？缈冀逃�也已��(jīng)將關(guān)于新大綱的內(nèi)容添加到課程中去，可以讓所有考生都可以學(xué)習(xí)到。從表面上看，研考政治考點(diǎn)細(xì)碎復(fù)雜，但若經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，知識(shí)線索將非常清晰，包括難點(diǎn)、�？键c(diǎn)可以集中攻破。這個(gè)階段應(yīng)該再重點(diǎn)過(guò)一遍，并做適當(dāng)?shù)哪�擬練習(xí)。如果到了現(xiàn)在，還有考生政治一點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)，跨考教育王老師建議大家先地毯式過(guò)一遍，然后在重點(diǎn)過(guò)一遍，而且要抓緊時(shí)間，在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要適度，不要讓自己產(chǎn)生厭煩。另外，一定要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。時(shí)事政治在考研試題中一定會(huì)有，而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的面過(guò)于廣，不好抓，所以建議考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中多留意這方面的信息。個(gè)人感覺(jué)也不用太刻意的背誦這方面的信息，因?yàn)檫@樣反而增加壓力，不利考研復(fù)習(xí)�？忌�可以在中午休息的時(shí)候、晚上睡覺(jué)前或復(fù)習(xí)累的時(shí)候，看看報(bào)紙，上上網(wǎng)了解下這方面的信息。互聯(lián)網(wǎng)上信息多，具有誘惑力的信息也多，如果不加克制，很容易亂點(diǎn)、亂看，致使時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，所以考生用網(wǎng)絡(luò)查找信息時(shí)，一定要注意克制。比較好在上網(wǎng)前就先給自己定一個(gè)堅(jiān)定不移的規(guī)定。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    鉆研真題，提高考試技巧
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    10月�？简�(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻來(lái)臨了，用一個(gè)月的時(shí)間做成套的歷年真題。歷年考題是比較能反映命題意圖，命題意向的，對(duì)真題進(jìn)行分析，有助于把握考題的走向，掌握解考研題的方法思路；并且有助于挑選接近全真題的練習(xí)題模擬題等。研究真題，一定要研究這個(gè)題考什么了，都用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，用什么方法了，用筆記記下來(lái)，要樹(shù)立完全的真題觀。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    數(shù)學(xué)經(jīng)過(guò)前一個(gè)階段的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了大概的了解，但由于知識(shí)點(diǎn)分散、涉及面廣而多，學(xué)員們通常是看到哪，前面部分又忘光。大部分知識(shí)點(diǎn)還很生疏，沒(méi)有形成完整的系統(tǒng)。只能是做題較多的部分，印象才能加深刻。數(shù)學(xué)考研題的重要特征之一就是綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣，一些稍有難度的試題一般比較靈活，對(duì)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的要求比較高，只有通過(guò)逐步的訓(xùn)練，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)才更有機(jī)會(huì)較快找到突破口。所以，建議大家，做一些真題，會(huì)幫助考生準(zhǔn)確把握考試范圍和題型，甚至能找出命題規(guī)律，就能達(dá)到事半功倍的效果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    對(duì)于考研英語(yǔ)。從策略上說(shuō)，考生要把單詞基礎(chǔ)夯實(shí)，同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注考研英語(yǔ)的考試技巧，從而延伸出復(fù)習(xí)技巧。十月份以后的寫(xiě)作肯定是重中之重了，因?yàn)閷?xiě)作畢竟占了30分。寫(xiě)作無(wú)論應(yīng)用文寫(xiě)作還是短文寫(xiě)作都有自己特定的方法。比如書(shū)信，書(shū)信有幾部分構(gòu)成，你要做到什么，你要胸有成竹。你心里有了以后要寫(xiě)要練。不要隨手寫(xiě)的扔在旁邊，你要讓別人批改。如果你身邊有朋友英語(yǔ)成績(jī)比較好，作文寫(xiě)的比較好，可以讓他批改。如果身邊沒(méi)有人幫你批改的話，可以在上關(guān)注跨考網(wǎng)的公益活動(dòng)，就是作文批改的活動(dòng)，有跨考教研中心的英語(yǔ)老師，從考研英語(yǔ)要求的角度規(guī)范英語(yǔ)寫(xiě)作。另外，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生要將閱讀作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量，結(jié)合往年試題擴(kuò)大閱讀模擬訓(xùn)練，“放大”自身閱讀題的弱勢(shì)，并針對(duì)弱勢(shì)強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)針對(duì)寫(xiě)作項(xiàng)目，在這一階段展開(kāi)從句子、段落再到全文的寫(xiě)作訓(xùn)練。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    找出薄弱項(xiàng)，全面補(bǔ)缺
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    考研4個(gè)初試科目，有1科不達(dá)標(biāo)都不夠錄取標(biāo)準(zhǔn)。所以，考生一定要找到自己的“短板”，利用這一階段集中把硬骨頭啃下來(lái)。薄弱項(xiàng)不一定指的就是基礎(chǔ)薄弱，還包括資料薄弱、信息薄弱、復(fù)習(xí)規(guī)劃薄弱等。在考研中，“信息短板”主要指專(zhuān)業(yè)課，由于這門(mén)課多數(shù)是由各招生單位自主出題，所以找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)范圍，有的放矢是極其重要的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    一般來(lái)說(shuō)，考生要按初試各科分值平均分配時(shí)間，公共課與專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)要齊頭并進(jìn)，但有三種情況，考生需更加重視專(zhuān)業(yè)課，多投入一些精力：一是專(zhuān)業(yè)課比重大的。例如考法學(xué)、新聞?lì)惼�文的�?zhuān)業(yè)，初試若不考數(shù)學(xué)，專(zhuān)業(yè)課300分占到總分值的60%，需把精力多投入到專(zhuān)業(yè)課上。二是跨專(zhuān)業(yè)考研的。專(zhuān)業(yè)課基本是零起步，跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段比較好不要拖到暑假以后。所以，在暑假前尚未完成第一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的考生必須快馬加鞭；已經(jīng)完成的必須有針對(duì)性地收集所報(bào)院校專(zhuān)項(xiàng)資料，全力進(jìn)行鞏固。三是報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的。主要集中在經(jīng)、管、文、法、藝、工、醫(yī)等門(mén)類(lèi)，尤其以金融、新聞、行政管理、計(jì)算機(jī)、通信工程、民商法學(xué)、企業(yè)管理、臨床醫(yī)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科為代表，不論是本專(zhuān)業(yè)報(bào)考還是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，都將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如果所報(bào)院校在該專(zhuān)業(yè)上又很強(qiáng)勢(shì)，更需警惕。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    是否上考研班因人而異
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    基礎(chǔ)較好、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有一定學(xué)習(xí)方法的考生，不用上考研班，可按照以上“三字經(jīng)”來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)于底子較弱，不熟悉考研基本信息，擔(dān)心自己復(fù)習(xí)方向出現(xiàn)偏差或是競(jìng)爭(zhēng)名牌院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的考生，可利用輔導(dǎo)班幫自己抓重點(diǎn)。但是，考研培訓(xùn)班的作用因人而異，如果考生能夠自律，全身心投入，輔導(dǎo)班的教學(xué)就可以幫助考生縮小備考范圍，節(jié)省時(shí)間，提高效率。好的輔導(dǎo)班一定能夠給考生傳遞某種精神力量，激勵(lì)考生斗志，使之在枯燥的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持下來(lái)�？忌�還可以發(fā)現(xiàn)考試變化，總結(jié)規(guī)律，并做適當(dāng)預(yù)測(cè)。隨著網(wǎng)絡(luò)考試培訓(xùn)的普及，考生備考可以更加個(gè)性和方便。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    比較后，跨考教育王老師溫馨提示，考生現(xiàn)階段一定要從思想上充分重視，不再徘徊，不再荒廢時(shí)間，集中精力復(fù)習(xí)，為沖刺階段做好準(zhǔn)備。另外，考生還要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)鍛煉，注意效率。