在復(fù)習(xí)邏輯推理之前，我們必須先了解邏輯推理試題有什么特點：首先，邏輯有很強(qiáng)的技巧性，每一類型的題目都有其相應(yīng)的解題技巧，掌握了相應(yīng)的技巧，做題的速度和準(zhǔn)確率都能大幅度提升;其次，邏輯的題目種類極為有限，只要分類總結(jié)2013考研管理綜合大綱邏輯部分公布的主要內(nèi)容所包含的各種題型比較細(xì)致，絕大多數(shù)題逃不出這些框架，每種類型熟練之后，應(yīng)對邏輯考試將會游刃有余;再次，在數(shù)學(xué)、語文、邏輯三科合并之后，快速做完邏輯的意義，不僅僅在邏輯的本身，對于別的學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)都是大有裨益的。

　　怎么復(fù)習(xí)：從一個宏觀的角度來說，邏輯備考中我們追求兩個東西，一個是提高做題的速度;一個是提高做題的準(zhǔn)確度。通俗一點說，邏輯備考的目標(biāo)就是做邏輯題做得又快又準(zhǔn)。要做到這一點：第一在于多做題，熟能生巧是亙古不變的真題，多做題，多聯(lián)系速度和準(zhǔn)確率在這個過程中肯定能提升;第二是對各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握，掌握出題的規(guī)律和解題的技巧方法。當(dāng)然這兩點不是截然分開的，而是有機(jī)組合在一起才有用，做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是，在正確的理論的指導(dǎo)下不斷實踐才能有真正的提高。 一般來說，按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度，邏輯學(xué)習(xí)可以分為以下五個階段： 初學(xué)階段; 應(yīng)用總結(jié)階段; 熟練提高階段; 查缺補(bǔ)漏階段; 邏輯高手階段。把每個階段按照計劃按質(zhì)按量完成，所有的邏輯試題也就迎刃而解。

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