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2013考研英語(yǔ)大綱指導(dǎo)下的作文寫(xiě)作高分技巧

來(lái)源:跨考教育 時(shí)間:2012-09-14 16:36:50

  2013年考研進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。作文,作為考研英語(yǔ)中占據(jù)30%分值的重要部分,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)確是比較沒(méi)有把握的部分。如果我們能了解考試的目的,考試評(píng)分要點(diǎn),有的放矢的準(zhǔn)備,寫(xiě)作將會(huì)輕松很多。

  總的來(lái)說(shuō),考研寫(xiě)作是語(yǔ)言考試,而非思維考試,僅僅針對(duì)內(nèi)容評(píng)分。具體來(lái)說(shuō),在考試評(píng)分中,語(yǔ)言第一位,結(jié)構(gòu)第二位,內(nèi)容第三位。所以,考試要關(guān)心的不是寫(xiě)作的內(nèi)容,而是語(yǔ)言。語(yǔ)言美麗,即便內(nèi)容空洞,也不會(huì)太影響你的成績(jī)。也就是說(shuō),考研寫(xiě)作考查的是怎么寫(xiě),而不是寫(xiě)什么。包裝大于內(nèi)容。所以,寫(xiě)作時(shí)無(wú)須過(guò)多考慮文章內(nèi)容。99%的同學(xué)寫(xiě)什么,你就寫(xiě)什么;你第一反應(yīng)寫(xiě)什么,就寫(xiě)什么。你更多要考慮的是如何重組頭腦中的寫(xiě)作模板,寫(xiě)一篇迎合閱卷老師口味的文章。

  第二,影響作文得分的是:錯(cuò)誤,錯(cuò)誤,還是錯(cuò)誤。很多考生過(guò)于追求內(nèi)容的充實(shí),句式的美麗。大量套用很多難詞難句。結(jié)果,寫(xiě)的越多,錯(cuò)誤越多,錯(cuò)誤越多,分?jǐn)?shù)越低。比較后,難詞難句用了很多,卻因?yàn)殄e(cuò)誤也多,分?jǐn)?shù)反倒不如那些用簡(jiǎn)單語(yǔ)言簡(jiǎn)單句型的同學(xué)高了。所以,這是一個(gè)需要取舍的問(wèn)題。用簡(jiǎn)單的正確的的語(yǔ)言,及格分;用復(fù)雜多變的語(yǔ)言,對(duì)了加分,錯(cuò)了扣分。而拿考分沖難度往往會(huì)留下很多不可饒恕的錯(cuò)誤,比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤,比如主謂不一致,比如單復(fù)數(shù)問(wèn)題等等。分?jǐn)?shù)的高低伴隨著風(fēng)險(xiǎn)的高低,兩者成正比。所以,進(jìn)場(chǎng)之前,你一定要想好,你的能力極限是什么,那些難詞難句是超出你的能力范圍的, 你是要及格分還是要高分。這個(gè)問(wèn)題一定要進(jìn)考場(chǎng)前就解決掉。

  第三,具體來(lái)說(shuō),對(duì)于小作文,尤其是書(shū)信類寫(xiě)作,可以模板對(duì)之。不需要難詞難句,只要格式正確,信息完整,語(yǔ)言通順就可以了。二短文寫(xiě)作,第一段描圖,第二段分析,第三段看法或總結(jié)。如何分析這個(gè)圖不重要,重要的是無(wú)錯(cuò)誤的語(yǔ)言表達(dá),邏輯詞的運(yùn)用。一定要記住,閱卷老師閱卷時(shí)間極其有限,其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是錯(cuò)誤量和語(yǔ)言的變化。二后者是高分的重要條件。英語(yǔ)是講究變化的。這種變化不光是詞匯還包括句型。請(qǐng)盡可能的回避掉那些被閱卷老師看得直想吐的陳詞濫句,比如,“I think”, “very important”之流。

  寫(xiě)完之后,請(qǐng)務(wù)必檢查一遍。檢查不檢查比較少有兩分之差,看看拼寫(xiě)是否有誤,主謂是否一致,單復(fù)數(shù)有無(wú)問(wèn)題,時(shí)態(tài)正確與否。比較后,卷面整潔永遠(yuǎn)比你想象的要重要的多。這直接影響閱卷人的第一主觀判斷。

  總之,研究生入學(xué)考試中,英語(yǔ)作文一個(gè)比較重要的篩選考試科目,是科學(xué)的,也是有規(guī)律可循的。發(fā)現(xiàn)考試規(guī)律,在日常訓(xùn)練中培養(yǎng)這種思維習(xí)慣。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的刻苦努力下,取得理想的成績(jī)是可期待的。

    報(bào)考:2013教育部研招簡(jiǎn)章考研報(bào)名時(shí)間/指南 ♦如何挑學(xué)校及專業(yè)

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