在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，由于大學(xué)的本科學(xué)歷已經(jīng)不足以支撐人們站穩(wěn)腳跟，好一點(diǎn)的用人單位門檻提高，非碩士以上者免進(jìn)，于是，大家對(duì)高學(xué)歷的追逐也日益顯現(xiàn)，眾多的大學(xué)畢業(yè)生也不由分說(shuō)的一頭扎進(jìn)了考研大軍的隊(duì)伍當(dāng)中。這樣的現(xiàn)象不僅是現(xiàn)代人對(duì)學(xué)歷追逐的表現(xiàn)，同時(shí)也不禁引人們深思，“唯學(xué)歷論”的背后映射出的是現(xiàn)代人對(duì)于社會(huì)責(zé)任的變相逃避，更是“能力”和“學(xué)歷”孰輕孰重的思考。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    假期留校族緊張備戰(zhàn)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    暑假是每一屆考研學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)的開始，大家紛紛抓住暑假這個(gè)黃金時(shí)間段加緊復(fù)習(xí)。記者近日走訪了幾家大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，假期的自習(xí)室、圖書館等地依然人滿為患，雖然假期的教室開放時(shí)間受限，但是，同學(xué)們還是早早占座，爭(zhēng)取能在風(fēng)扇下找個(gè)位子復(fù)習(xí)。在采訪中，即將進(jìn)入大四的李桐同學(xué)表示，在這個(gè)假期，選擇留校復(fù)習(xí)主要是希望在學(xué)校能有好的復(fù)習(xí)環(huán)境，如果回家，其他的安排會(huì)占用復(fù)習(xí)的時(shí)間，許多外地的學(xué)生也表示只能選擇在假期頭或尾的幾天中回家探親。還有同學(xué)說(shuō)本來(lái)是想在大四開始后進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段的，但是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)已經(jīng)開始復(fù)習(xí)備考，自己也感覺(jué)到時(shí)間緊迫，就放棄了過(guò)假期的念頭。假期留校的王楊同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)校內(nèi)的教室大多沒(méi)有空調(diào)，考生們都早起排隊(duì)到教室，能爭(zhēng)取在風(fēng)扇下?lián)寕�(gè)座位”。“圖書館是比較舒服的了”很多同學(xué)告訴記者，圖書館的整體環(huán)境安靜，而且大多學(xué)校圖書館設(shè)有空調(diào)，比較涼快，這也是在大學(xué)文化中“占座”這一現(xiàn)象的主要原因。但是，很多學(xué)校的圖書館在假期是不開放的，這也讓考研大軍在暑期中顯得更加的艱苦。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在記者問(wèn)及考研的原因時(shí)，同學(xué)們的回答都非常一致，就是為日后在找工作的時(shí)候能夠占有學(xué)歷上的優(yōu)勢(shì)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    別讓學(xué)歷成惟一追求
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在考研的過(guò)程中，考生們往往呈現(xiàn)出了比中、高考更多的熱情和積極性。這主要源于在考研這種選拔性考試中，考生的自主性更強(qiáng)，成功的愿望也比中高考要迫切許多。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    考研的真正原因應(yīng)該是什么？是自我的完善和對(duì)知識(shí)的追求，還是應(yīng)該直接瞄準(zhǔn)日后的工作呢？在記者的調(diào)查中，工作的答案占據(jù)多數(shù)，在現(xiàn)代的大學(xué)教育中，是不是本科學(xué)習(xí)的知識(shí)和內(nèi)容已經(jīng)不能滿足用人單位的要求了呢？記者了解中發(fā)現(xiàn)，考研的隊(duì)伍當(dāng)中，只有少數(shù)是因?yàn)樽约簩?duì)于現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)領(lǐng)域興趣深厚，想進(jìn)一步進(jìn)修學(xué)習(xí)的；有相當(dāng)一部分人在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)，第一反應(yīng)是覺(jué)得研究生畢業(yè)后能夠找到更好的工作，就業(yè)、工作的壓力會(huì)小一些。也就是說(shuō)與其說(shuō)是為了日后好找工作，不如說(shuō)是大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任的膽怯和變相逃避。其實(shí)，這樣一種延緩找工作這一難題的方式本身就是對(duì)責(zé)任的變相逃避。不愿在本科畢業(yè)后就接受社會(huì)的審視和工作的考驗(yàn)，采訪中，王茜同學(xué)坦言：“希望能夠在研究生畢業(yè)后再面對(duì)這些問(wèn)題，給自己一個(gè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，讓日后的自己更有底氣。”在社會(huì)的綜合評(píng)價(jià)中，學(xué)歷本身的地位被放大，這也使得大學(xué)畢業(yè)生在找工作和考研的兩個(gè)難度中選擇了考研這個(gè)難度較低的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    能力和學(xué)歷同等重要
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    在追逐學(xué)歷的同時(shí)，自身能力的培養(yǎng)才是現(xiàn)代高等教育比較實(shí)質(zhì)的教育目標(biāo)，不僅要讓畢業(yè)生在學(xué)歷認(rèn)可上得到保證，更應(yīng)該讓畢業(yè)生在自身的能力上占具有力的優(yōu)勢(shì)，讓畢業(yè)生在同類的畢業(yè)生中脫穎而出。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    據(jù)了解，近年來(lái)許多職業(yè)學(xué)院大放異彩，招生就業(yè)形勢(shì)均是一片大好，這些學(xué)院憑借的就是實(shí)訓(xùn)以及對(duì)于學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，沒(méi)有高學(xué)歷也沒(méi)有成為這些畢業(yè)生找工作的絆腳石，就如陜西電子科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)校培養(yǎng)的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)以成為省市甚至國(guó)家級(jí)的電子科技骨干；海棠職業(yè)學(xué)院的中醫(yī)藥美容專業(yè)畢業(yè)生也被整個(gè)朝陽(yáng)的美容產(chǎn)業(yè)預(yù)訂。畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題在現(xiàn)在的許多職業(yè)院校已經(jīng)成為亮點(diǎn)而不是難點(diǎn)。這就說(shuō)明了畢業(yè)生的實(shí)際能力更是市場(chǎng)所看重的優(yōu)勢(shì)。考研的道路是學(xué)生不斷提升深造的比較有效的途徑，但是卻不是找好工作的唯一途徑。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    考研的浪潮就猶如古城的炎夏一樣來(lái)勢(shì)洶洶，考研的同學(xué)們?cè)谌找沟膴^戰(zhàn)中為的就是有更好的職業(yè)發(fā)展。其實(shí)，只要是自身的能力突出，不論是在書本上還是社會(huì)生活中，都能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。考研并不是唯一的出路，學(xué)歷也不是唯一的標(biāo)尺。希望畢業(yè)生能夠在畢業(yè)即將來(lái)臨時(shí)對(duì)自己的未來(lái)有好的規(guī)劃，理性的進(jìn)行選擇