2013年漢語國際教育碩士復(fù)習(xí)要點(diǎn)
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    漢語國際教育碩士是專門為培養(yǎng)對(duì)外漢語老師而設(shè)立的的一個(gè)專業(yè)學(xué)位，很多高校都開設(shè)了這個(gè)專業(yè)，例如北京語言大學(xué)、人民大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等等，招生人數(shù)也一般在30人以上。其考試科目有：①101思想政治理論②201英語一③354漢語基礎(chǔ)④445漢語國際教育基礎(chǔ)。為了讓同學(xué)們更加了解這個(gè)專業(yè)，把握它的考試重點(diǎn)和考試難度，跨考教育專業(yè)課教研室的楊老師為大家做進(jìn)一步的解析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    漢語國際教育碩士筆試所涉及的內(nèi)容主要有五大塊：“語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“文言文標(biāo)點(diǎn)翻譯”、“對(duì)外漢語心理學(xué)和教育學(xué)”、“古今中外文化”以及寫作。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語應(yīng)用能力”和“ 漢語語言分析”三部分組成。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “語言學(xué)”部分主要是測(cè)試基本概念的掌握和語言知識(shí)的運(yùn)用。所以，建議2013年的考生們?cè)诜磸?fù)熟悉教材基本概念的基礎(chǔ)上，更重要的是思考這些基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)常以何種方式考查。比如說“語音”一章中的“音節(jié)”部分，一般是以音節(jié)分析的試題出現(xiàn)，面對(duì)這樣的問題，需要注意音節(jié)中的省略和音變現(xiàn)象：“文漬甌一章，一般會(huì)考漢字的造字法，大家除了記住教材上舉的例字，更重要的是通過這些例字總結(jié)造字規(guī)律：”詞匯“一章一般會(huì)涉及語素禾凼的判定以及詞的構(gòu)成方式等問題：”語法“部分是考查的重點(diǎn)，也是考試涉及內(nèi)容比較多的一章，詞類的判定、短語類型的分析、句子層次的劃氛輜復(fù)句層次的分析、修改病句等等都是必考內(nèi)容：”修辭“部分，考查的比較主要是判定使用了哪種修辭方式。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    《古代漢語》主要考查文言文標(biāo)點(diǎn)翻譯及字詞解釋，但是要做好這一部分試題，掌握一定的古代漢語知識(shí)還是必要的。所以，建議大家把古代漢語教材中的通論部分好好讀讀，當(dāng)然，有規(guī)律地閱讀文選，是鍛煉自己閱讀古文能力的比較好辦法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    “教育學(xué)”部分，主要是考查與對(duì)外漢語教學(xué)有關(guān)的教育學(xué)和心理學(xué)常識(shí)。從樣題來看，這部分主要以填空、選擇和判斷類題目為主，所以，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2013年的考生們要多看幾遍書，在理解顯性知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確記憶。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
    此外，建議考生認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用