"一線名師”、“魔鬼訓(xùn)練”、“保過學(xué)習(xí)”“不上線退還學(xué)費”……隨著就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,好多大學(xué)生為了職業(yè)的轉(zhuǎn)變都步入考研行列,以此帶動了考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的市場。很多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為了推廣自己的產(chǎn)品，獲得更多利潤，針對學(xué)生心理，大肆宣揚“保過班”、押題命中率、考研通過率99%，甚至宣稱該輔導(dǎo)班為每個研考生量身定做.其實,考研輔導(dǎo)班對于不同考生的提升效果是不同的,業(yè)內(nèi)專家建議考生在報班之前不僅要了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的口碑,還要針對自身情況進(jìn)行選擇,做到放心理性地選擇適合自己的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu).

　　考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)類別

　　1.基礎(chǔ)班：基礎(chǔ)班主要針對復(fù)習(xí)期較長的基礎(chǔ)公共科目開辦，授課內(nèi)容主要集中于基本概念和知識點的梳理，告訴大家一些基本的復(fù)習(xí)方法，避免走彎路。

　　2.強(qiáng)化班：主要是在7、8月份暑假進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容主要是講述考試重點，對知識點系統(tǒng)講解。這個適合已經(jīng)完成了英語、數(shù)學(xué)的初步復(fù)習(xí)的考生。強(qiáng)化班對考生的影響很大，選一個負(fù)責(zé)有效的強(qiáng)化班，確實能讓考生的復(fù)習(xí)事半功倍。

　　3.�？及啵耗？及嗟妮o導(dǎo)內(nèi)容是對幾套高質(zhì)量模擬試卷進(jìn)行講評，查漏補缺，它的意義在于提高實戰(zhàn)經(jīng)驗和保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，增加實戰(zhàn)臨場經(jīng)驗。

　　4.沖刺串講班：通常在11月開課，一般來說課時較短，將整體內(nèi)容壓縮在不超過兩個星期的時間內(nèi)完成，是對前幾個月復(fù)習(xí)成果的鞏固和提高，也是對重要知識點的總結(jié)，同時，技巧性和方法性內(nèi)容也是授課重點，特別是重點題型的答題技巧，一般被認(rèn)為是含金量比較高的班次，所以很多“時間緊任務(wù)重”的考研人都會選擇這個班。

　　5.網(wǎng)絡(luò)課程：除了我們常見的面授課程以外，隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程作為一種新興的授課方式出現(xiàn)了。由于它相對于實體班來講，價格相對較低，時間靈活，面對不懂的地方可以隨時暫停，慢慢鉆研，所以現(xiàn)在有更多的人選擇這種授課方式。尤其對于那些在職考研的人來說，平時上班工作繁重，沒有集中的時間去復(fù)習(xí)，選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行輔導(dǎo)可謂隨時隨地，非常方便。另外，對于一些小城市的考生來講，當(dāng)?shù)乜赡軟]有足夠的師資力量來展開輔導(dǎo)班的課程，他們同樣也可以選擇網(wǎng)絡(luò)授課的方式同步進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們相信，隨著網(wǎng)絡(luò)授課方式的不斷完善，會有更多的考生愿意選擇這種新媒體來進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　選擇考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)

　　目前開設(shè)上述班種的機(jī)構(gòu)較多，僅北京地區(qū)就有數(shù)十家，全國則更多。那么，如何選擇適合自己的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?以下是一些基本的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、規(guī)模大不大。規(guī)模雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了過去的輔導(dǎo)成績，代表了公眾的認(rèn)可程度。而且機(jī)構(gòu)規(guī)模一大，就會逼著它去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，否則損失承受不起，所以服務(wù)質(zhì)量等就能夠得到保證。

　　2、資料全不全。全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)力量和良好的服務(wù)意識。特別是內(nèi)部資料，因為它們作為原創(chuàng)產(chǎn)品，比較能體現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的實力和敬業(yè)程度。一個內(nèi)部輔導(dǎo)資料聲譽很好的機(jī)構(gòu)，它的輔導(dǎo)班也絕對差不了，反之亦然。

　　3、師資強(qiáng)不強(qiáng)。判斷師資強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)鍵是看師資力量的整合力。之所以這里要強(qiáng)調(diào)“整合力”三個字，是因為一般來說，任何一門課程都不是由一、兩個教師包到底的，再能干的老師也就講某科中的某些內(nèi)容，不過幾節(jié)課的時間，而高水平的授課質(zhì)量是依靠各有所長的師資整合來保證的�？佳休o導(dǎo)市場上，屢屢出現(xiàn)這樣的情況：報名時打出個把名師招牌，授課時名師只出來露個臉，大部分時間都不知道是什么人在那里瞎說，弄得考生大呼上當(dāng)。

　　4、服務(wù)好不好。權(quán)威的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)該僅僅辦班，同時還應(yīng)提供資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項目越齊全，服務(wù)周期越長，服務(wù)態(tài)度越好，考生花同樣的錢，獲得的幫助就越多。

　　因此，一定要注意考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的整體師資配置是否齊整,同時在判斷師資時不要輕信什么“名氣”，大家應(yīng)對輔導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)背景、輔導(dǎo)成就,專家團(tuán)隊給予細(xì)致地了解,結(jié)合自己的需求選擇考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),比較關(guān)鍵一點，還是要看自己!不要太過依賴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),課前預(yù)習(xí)也是很重要的,課后的復(fù)習(xí)必須趁熱打鐵，通過梳理筆記、模擬題訓(xùn)練等方式消化和鞏固課上的知識點，這樣才能真正達(dá)到事半功倍的效果。

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