在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多考生在復習數(shù)學的時候很盲目，對自己的復習任務(wù)完成情況抓不住重點本來數(shù)學好的考生考不到好成績，基礎(chǔ)薄弱的考生很有可能會在中途放棄考研，所以，考研數(shù)學分階段復習，分清階段復習重點至關(guān)重要。

　　(一)8月之前——按照教材系統(tǒng)復習

　　這個階段主要是根據(jù)大學教材，也就是同濟版的高數(shù)和線代，浙大版的概率，按照考試大綱進行系統(tǒng)復習，將大綱中規(guī)定的知識點一字不落掌握，達到記住所有公式、概念的效果。現(xiàn)在2011年考研數(shù)學大綱還沒有公布，所以大家可以參考下2010年的進行復習，一旦大綱發(fā)布，要立刻看新大綱，以新大綱為主�；�礎(chǔ)好的同學可以不買基礎(chǔ)篇，可以直接看提高篇。基礎(chǔ)不好的同學不買基礎(chǔ)書怎么辦?看課本的內(nèi)容。但總的一條是要看大綱復習，因為目前有的課本和大綱不是一致的。以浙江大學概率數(shù)數(shù)理統(tǒng)計為例，比如說回歸分析、方差分析就不考，書里有，大綱上沒有要求就不考。即便是大數(shù)定律，書上有三種情況，而大綱只要求兩種情況，因此在使用課本復習時，一定要嚴格按照大綱復習，對這種書的使用，大家不要盲目去做。一個書要至少指出在這一章節(jié)當中的哪些是重點、哪些是次重點，哪些是一般重點，因為同學是不會區(qū)分的。另外，要圍繞重點來配合有關(guān)內(nèi)容的復習，而不是泛泛復習。

　　(二)8月——11月：結(jié)合考研真題進行復習

　　初步復習之后，考生應(yīng)該結(jié)合考研數(shù)學真題，仔細分析歷年考試試題的題型和重點，將考試中的要點掌握。考研歷年真題是數(shù)學復習比較好的老師，其實對其他科目來說真題也是有同樣重要的作用。當然，真題如何做及做哪些真題也是關(guān)鍵。如何做真題與做真題的目的有關(guān)。如果只是為了解一下考研出的題與平時做的練習題有什么區(qū)別，只需要看看相關(guān)資料上按內(nèi)容所做的真題鏈接即可。

　　如果是為了試測一下復習水平，那需要做連續(xù)兩三套試題，因為每一年的試題其總體難度也有差別，所以做兩三套后再總結(jié)評價。如果是為了模擬訓練，那需要按考試的時間安排做題，比如考試將會在早上8點到11點，做真題就安排在每天早8點到11點，完全按真實考場進行。

　　無論哪一種做題目的，都要求在做完題后有歸納總結(jié)。一個是總結(jié)做題技巧，一個是總結(jié)自己基礎(chǔ)知識上的欠缺，還有一個是深入挖掘題目拓展意義。技巧是訓練的結(jié)果，沒有平時用心的訓練與刻意的總結(jié)，即使老師告訴你在某種情況下用某種技巧，你也很難將它準確靈活地用在刀刃上。

　　做完題后再從各個角度全方位分析題目有利于以后遇到題目時迅速準確定位。全方位分析題目包括分析出題人的目的、考查內(nèi)容、題目的難度、解題思路及方法等。

　　另外，做完歷年真題還需調(diào)整心態(tài)。遇到困難較多時及時補充未知的考點及內(nèi)容，完成的較好時不能就認為自己完全不用再復習了。正確處理情緒，為后一階段的復習做好準備!

　　(三)12月——考前，適當模擬

　　這個階段，考生比較主要的目的還是查漏補缺，可以適當做些模擬題。但是模擬題的選擇不能盲目，盜版的一概不用。模擬的成績不是比較重要的，關(guān)鍵是看自己還有哪些方面沒有掌握，及時學習。

　　在比較后的沖刺階段，考研數(shù)學的復習主要是通過模擬題自測，對前面的復習做一個總體的檢驗。經(jīng)過前幾輪的準備，考生的能力和知識儲備應(yīng)該足以應(yīng)對考研試題了。階段前期，考生也應(yīng)該已經(jīng)進行了幾套模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練。在模擬訓練中，你有沒有按照實際的考場規(guī)則,在規(guī)定時間內(nèi)認真答題，并保持卷面整潔呢?越是逼真的模擬,才越是能夠增強你的臨場應(yīng)變能力,提前暴露出一些你平時忽略的問題。

　　考生們還要注意答卷時間的分配，多多練習，掌握答題的合理節(jié)奏。此外，考場心態(tài)的調(diào)整也要重視。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾�，都要保持良好的心態(tài)：分數(shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環(huán)境都和平時不太一樣;分數(shù)考低了，也別灰心喪氣，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，況且一般來說模擬題都要難于真題。

　　真正的數(shù)學高分都是靠大家認認真真、老老實實的復習，一步一步地總結(jié)歸納。相信大家明確目標之后，復習更加有效!

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