在政治復習中，經(jīng)常聽到有些考生抱怨，投入了大量時間復習，卻收獲甚小，效率一直不高。毋庸置疑，大家都能看出是復習方法的問題，可是方法錯在哪里?該如何糾正?跨考教育政治教研王老師根據(jù)多年的輔導經(jīng)驗，總結(jié)出了考生在復習中常見的三大錯誤方法，希望大家引以為戒。

　　錯誤方法一：知識點零散記憶，缺乏系統(tǒng)性

　　這種復習方法，把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系的宏觀的、總體性的把握。經(jīng)過這種復習過程的學生將很難應付比較靈活的綜合性題目�，F(xiàn)在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的立體把握。如果考生在復習時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應今天考研命題的思路。

　　按照正確的復習思路，考生的復習究竟應當達到什么樣的效果呢?要想達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇題還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應，就能迅速地判斷出該題所涉及的知識點是在第幾章第幾題(節(jié))，并能進一步聯(lián)想到與這一知識點相關(guān)聯(lián)的其它知識點。如果能做到這一步，那么考生答題時的總體思路和方向就不會有錯誤，這就有利于考生組織自己所掌握的知識點，如果考生再有很規(guī)范的答題思路，獲得好的成績就應當不成問題。

　　因此，考生在整個復習過程中應當努力做到始終保持對知識體系的邏輯結(jié)構(gòu)有一個清晰的把握。在跨考考研輔導中，王老師經(jīng)常建議大家在復習每一門課程時，比較好能先把本門課的目錄熟練地把握一下，爭取先將章節(jié)目錄的結(jié)構(gòu)記下來。并且在整個復習過程中，無論復習到哪個知識點，不僅要學習該知識點本身，還要注重思考與把握該知識點與前后其它的知識點，乃至于同其它章節(jié)在邏輯上的聯(lián)系，只有按這樣的思路復習才能將知識點學活。

　　錯誤方法二：面面俱到，大搞題海戰(zhàn)術(shù)

　　有的同學很害怕不能考出很好的成績，因此他們在復習時為了達到比較全面的效果，手里往往同時拿著數(shù)本內(nèi)容相近的輔導書。但問題是每本輔導書少說也有四、五十萬字，幾本書的總字數(shù)就會有數(shù)百萬字之多，考生必須投入大量的時間才能復習完。但由于時間緊、任務(wù)重，考生很難投入足夠的時間和精力來吃透這些書。而往往只是大概瀏覽一下，很難達到靈活掌握的程度。因此正確的方法應當是選定一兩本書，投入足夠的時間和精力吃透它們。通過這些年的考研輔導，我們得出一個考研復習的重要結(jié)論，那就是：“精讀一本書勝過泛讀十本書。”當然前提是考生所選定的輔導書必須具有很高的質(zhì)量。

　　錯誤方法三：漫無目的，缺乏計劃性

　　很多考生往往缺乏一個精確的計劃。在復習時，沒有具體的時間要求，比如說應當在每個月，甚至每天進展到什么程度。而如果沒有一個準確的計劃，在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫的狀態(tài)。這種自由式的復習方法雖然也有它的好處，但總體上來看復習效率較低。王老師建議每個考生制訂一個嚴密的復習計劃，規(guī)定好每一天甚至每一小時的復習進度，就像制定作戰(zhàn)計劃一樣，按照預訂的時間，完成預訂的任務(wù)，一步一個腳印地進行復習。一般說來，在整個復習過程中，對每門課至少要復習四遍。按照記憶的規(guī)律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內(nèi)容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內(nèi)容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內(nèi)容的效果。

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