關(guān)注考研的人都會(huì)知曉，隨著社會(huì)的發(fā)展與國(guó)際教育形式的變遷，我國(guó)科學(xué)型碩士培養(yǎng)模式太理論化而實(shí)踐太少，已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，教育部覺(jué)得應(yīng)該增加全日制專業(yè)碩士學(xué)位，作出了碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“[1]全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢(shì)，并且從2010年開始減少科學(xué)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士。專業(yè)型碩士重點(diǎn)培養(yǎng)工程研究能力，成為應(yīng)用型高級(jí)人才，而科學(xué)型碩士一般是為“讀博”而準(zhǔn)備。計(jì)劃到十二五末期，可實(shí)現(xiàn)科學(xué)型碩士與專業(yè)型碩士形成50%：50%的比例，促進(jìn)我國(guó)專業(yè)型碩士的發(fā)展。

　　嘗試過(guò)考研的人都知道,考研是對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。這其中,既有對(duì)知識(shí)方面的考察,也有對(duì)能力方面的檢驗(yàn),還有有對(duì)心理方面的考驗(yàn)�？佳兄���,突破"盲目心理"確定好選學(xué)術(shù)碩士還是專業(yè)碩士

　　據(jù)統(tǒng)計(jì),大多數(shù)考研的人考研的原因還是很盲目的，區(qū)分不出什么是學(xué)術(shù)碩士什么是專業(yè)碩士。這種盲目性,常見(jiàn)的有如下兩種:一種是，大家都在考研,自己當(dāng)然也得考,否則,顯得自己"沒(méi)追求";第二種是，現(xiàn)在就業(yè)困難,還是考研究生吧,好為自己增加一些含金量。以上倆種考研的心態(tài)如果報(bào)的是學(xué)術(shù)碩士，那將一無(wú)是處，浪費(fèi)光陰，如果選擇了專業(yè)碩士，如果考上了至少你會(huì)真的有所收獲。

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