教育學(xué)基礎(chǔ)綜合的考試試題，總體上來(lái)看，今年試題的難度跟往年相比是比較適中的，但是各科的表現(xiàn)可能有些不同。

    比如教育研究方法來(lái)說(shuō)，這一門(mén)可它的題跟往年相比非常固定，難度顯得比較小，而教育原理難度跟往年相比是比較大的，尤其論述題，可能很多學(xué)生會(huì)感覺(jué)到?jīng)]有復(fù)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)，這種情況是有可能出現(xiàn)的�？傮w來(lái)說(shuō)，題目是比較適中的，教育心理學(xué)這個(gè)題也都是一些經(jīng)常會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)，老師都在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，考的都是這樣的知識(shí)�？傮w上來(lái)說(shuō)就是這樣的基本情況。

    對(duì)于試題的情況，因?yàn)閺?/span>2009年以來(lái)，考綱對(duì)題的結(jié)構(gòu)類(lèi)型有了一個(gè)小的改變，簡(jiǎn)答題從六道改成五道，所以，試題就在2010年有了一點(diǎn)小的變化，比如中國(guó)教育史就出現(xiàn)了辨析題，這個(gè)題就難度很大，今年又恢復(fù)到了往年的狀況，中國(guó)教育史沒(méi)有再出辨析題。辨析題三道，教育心理學(xué)一道，教育原理兩道，教育心理學(xué)和教育原理考辨析題，主要是名詞解釋?zhuān)��?jiǎn)答題部分也是跟跟2009年之前一樣，教育心理學(xué)一道，教育研究方法一道，教育基本理論兩道，中外教育史兩道簡(jiǎn)答題，論述題四科每科一道，基本的分布跟2011年有一些小的變化，跟以前是一樣的，中外教育史不太容易考辨析題。它的分布情況就是這樣的。

    預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，可能各位同學(xué)來(lái)自全國(guó)不同的地方，因?yàn)樵谝恍┦±锱芯碜涌赡芤�松一��，省�?jí)的一些學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能跟原來(lái)一樣很高，看起來(lái)很高，因?yàn)榕芯碜拥臅r(shí)候比較松，所以，實(shí)際上并不是特別高的。在北京、上海、珠三角這樣的地方，分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能顯得比較低，但是因?yàn)榕芯碜犹貏e嚴(yán)格，所以，實(shí)際上分?jǐn)?shù)線(xiàn)還是很不容易考到高分的。

    總體來(lái)看，可能比往年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)趨向降低一些，因?yàn)榻衲觐}的難度總體有一點(diǎn)點(diǎn)偏難的傾向。

     復(fù)試一般分兩步，第一步是筆試做題，第二步是面試。筆試做題跟初試題的范圍縮小，大家看課本只需要看你報(bào)的方向的題了，比如你報(bào)的教育史方向就只需要看教育史方向的課本，不需要看別的課本了。再一個(gè)注意你所報(bào)考學(xué)校導(dǎo)師比較近所發(fā)表的一些論文，這個(gè)導(dǎo)師肯定會(huì)問(wèn)你，比如這個(gè)老師平常研究學(xué)校問(wèn)題，面試的時(shí)候肯定會(huì)問(wèn)你這個(gè)題。再一個(gè)小的技巧，復(fù)試筆試部分的題有可能是你報(bào)的這個(gè)學(xué)校的博士出，你可以聯(lián)系一下，有可能得到一些小的消息。

    面試作為考生要注意兩點(diǎn)，老師問(wèn)你什么你不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，要說(shuō)實(shí)話(huà)，會(huì)多少就說(shuō)多少。再一個(gè)方面，復(fù)試面試部分要注意態(tài)度要好。老師肯定會(huì)問(wèn)你為什么要報(bào)考，將來(lái)有什么打算，你一定要有一個(gè)端正的做學(xué)術(shù)的態(tài)度，老師比較看重的是這個(gè)，可能你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一些欠缺，但是你的態(tài)度非常好，老師說(shuō)不定就會(huì)給你一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)了。

    關(guān)于復(fù)試的情況，大家可以問(wèn)一下以往的師兄師姐們，他們可能會(huì)告訴一些比較多的內(nèi)容。

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