2012年考研英語(yǔ)一真題各題型難度分析：總體難度依舊

　　2012年的考研英語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束了，難也好、易也罷，它終于在眾多莘莘學(xué)子的期待中揭開了面紗�，F(xiàn)在我們可以靜下心來(lái)，分析一下本套試卷的特點(diǎn)，以便能夠把握考研英語(yǔ)的總體出題脈絡(luò)。

　　1.文章難度中等，選項(xiàng)陷阱重重考研的學(xué)生都知道，在考研英語(yǔ)中，“得閱讀者得天下”，因?yàn)樗�占的比例太大��。　　本套試題的閱讀理解部分總體來(lái)說(shuō)難度依舊，文章看似容易、選項(xiàng)陷阱重重，要想得高分恐怕不是件易事。雖然個(gè)別文章理解起來(lái)難度不大，但選項(xiàng)設(shè)計(jì)模棱兩可，區(qū)分度很低，容易使考生上當(dāng)丟分，所以我們還不能盲目樂觀。盡管如此，專家在歷年試題中常用的出題手法在本套試題中依然比比皆是。

　　2.今年的新題型并沒有出乎大家所料，考查的是以前已經(jīng)考過的備選題型，選擇填空題。七年已經(jīng)四年考過的7選5，在第八年再次回到7選5，難度適中。這種題型主要考查考生對(duì)文章“統(tǒng)一性”的把握，它既考查全文的統(tǒng)一性。這類題型比較簡(jiǎn)單的答題方法就是兩個(gè)字：主題。全文有全文的主題，段落有段落的主題。只要循著“主題”這根主線，沒有找不到答案的道理。而主題又離不開名詞，所以，只要看清每個(gè)空前后作為主題的名詞，抓根提串，抓住了主題這個(gè)“根”，后面的句子就肯定能夠串起來(lái)。

　　3.小作文重考以往題型，建議信寫作難度不大從2005年開設(shè)小作文題型至今已有8個(gè)年頭了，分別考的是辭職信、請(qǐng)求信、建議信和道歉信，可能出乎大家預(yù)料，今年的小作文考又考了2007年、2009年考過的建議信。“校園生活”是一個(gè)我們非常熟悉的話題。只要在作文中寫出了①自己的看法，那就是“如何適應(yīng)校園生活”;②給出自己的建議等要點(diǎn)，保證切題;使用了first,　　second,　　third等連接詞，體現(xiàn)行文邏輯;句子結(jié)構(gòu)不是過于簡(jiǎn)單，展示自己的語(yǔ)言功底，得到6分以上的成績(jī)還是可以期待的。另外，我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試之前一定要背下一些信件的開頭和結(jié)尾套話，如果真的背下來(lái)了，這篇小作文肯定能夠給你往上拉分。

　　4.大作文主題容易把握，因跑題丟分可能性低大作文和往年一樣是看圖作文。關(guān)于“事物兩面性”的話題我們比較熟悉。答題的時(shí)候只要按照“三段論”的格式寫，別跑題，字跡工整，字?jǐn)?shù)符合要求，拿到10分左右應(yīng)該不是很難的。但是，對(duì)于大作文不要期待過高。盡管寫起來(lái)比較順手，但真正落到筆頭的時(shí)候錯(cuò)誤可能仍然不少。舉個(gè)例子，如果遇到動(dòng)詞單數(shù)第三人稱不加-s這樣低級(jí)的錯(cuò)誤出現(xiàn)的話，肯定會(huì)給老師留下不好的印象，比較后的分?jǐn)?shù)就會(huì)受到影響。不管考的好與壞，過去的就過去了，可以放松一下了。

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