第一方面：從單詞的角度來(lái)說(shuō)，原來(lái)有些單詞搞混了，有些單詞一個(gè)單詞有好幾個(gè)意思，但上下文我不知道是考哪個(gè)意思。

　　第二方面：讀句子，就是我們歷年真題有些長(zhǎng)單句，或者有些句子它雖然不是長(zhǎng)單句，但是他跟上下文的聯(lián)系呀，邏輯關(guān)系跟作題有關(guān)系，這樣句子再去鞏固一下它，看怎么去翻譯它，這是第二個(gè)，詞句。

　　第三方面：從文章的結(jié)構(gòu)，從文章的題材，比如說(shuō)我看看這個(gè)文章是首段是不是主題?上下文能不能幫助我作題?它的上下文自然段與自然段是怎么銜接的，這是從這個(gè)詞句、篇章的角度來(lái)說(shuō)。

　　第四方面：比較重要就是從不同的題型來(lái)講，比如說(shuō)詞匯題，這個(gè)主題題，這個(gè)系列題，例子題，它怎么考的?就是說(shuō)我們平常做過(guò)的筆記在我們的這個(gè)歷年真題怎么體現(xiàn)的?

　　第五方面：就是模擬題需適當(dāng)做，但是模擬題呢千萬(wàn)不要把它看得太重要，因?yàn)槟隳�擬它畢竟不是真題。有的同學(xué)一看模擬題我做得不好，會(huì)不會(huì)就不行了。模擬題我們說(shuō)只是培養(yǎng)自己的前面四個(gè)東西，就單詞、句子，這個(gè)篇章，然后題型各個(gè)方面培養(yǎng)自己的把握好這個(gè)能力就可以了。就像燒開(kāi)水一樣，我不斷地?zé)�，燒那個(gè)七八十度，八九十度，雖然一個(gè)月不可能一下少到100度，但你要保持這種狀態(tài)，保持80度、90度的狀態(tài)，這樣的話(huà)呢，我覺(jué)得閱讀就應(yīng)該問(wèn)題不大。

　　關(guān)于寫(xiě)作，在比較后一個(gè)月，也還是有提升的空間，甚至比我們閱讀的空間還大，所以，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，平常可能決定考研的時(shí)間比較晚的同學(xué)，寫(xiě)作歷年真題句型、歷年真題的范文都要去好好背一背，我甚至認(rèn)為閱讀跟寫(xiě)作的時(shí)間，這兩大塊加起來(lái)有70分，這70分呢一定要對(duì)半看，寫(xiě)作和閱讀兩個(gè)東西都要，這是我對(duì)這個(gè)比較后一個(gè)月的一個(gè)建議。

　　比較后，育路教育考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)祝各位2012年考研考生考試順利！

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