教育部近期發(fā)出的《關(guān)于做好“211工程”三期建設(shè)項目規(guī)劃編制及論證工作的通知》中明確規(guī)定，“211工程”三期建設(shè)項目包括重點學科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)、高等教育公共服務體系建設(shè)三大部分，并指出：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重點是改革人才培養(yǎng)模式，針對不同類型創(chuàng)新人才積極探索各具特色的培養(yǎng)方式，著力提高研究生的各種創(chuàng)新能力。這是教育部在“211工程”建設(shè)項目中首次將創(chuàng)新人才培養(yǎng)明確納入建設(shè)內(nèi)容，對于促進相關(guān)高校的研究生培養(yǎng)工作具有積極意義。

　　為了更充分地做好九所大學“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，并進一步加強九所大學研究生工作的交流與合作，繼08年2月在哈工大舉行2008年度九所大學研究生院院長會議后。近日，清華大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、西安交通大學、中國科學技術(shù)大學等高校的研究生院院長再次齊聚哈工大，就“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃、高水平大學研究生教育及各校研究生教育的特色工作等進行了進一步的探討與交流。

　　會議的第一部分由哈工大研究生院常務副院長丁雪梅主持，主要內(nèi)容為交流各�！�211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃的思路、設(shè)想及具體方案。

　　西安交通大學研究生院常務副院長陳花玲，中國科學技術(shù)大學研究生院常務副院長張淑林，哈工大丁雪梅、研究生院副院長甄良，清華大學研究生院常務副院長賀克斌，浙江大學研究生院常務副院長嚴建華，上海交通大學研究生院副院長劉明柱，復旦大學研究生院副院長汪玲從各校背景、建設(shè)體系、方案制定、經(jīng)費分配等方面分別介紹了各校的具體情況。

　　各�！�211工程”三期創(chuàng)新性人才培養(yǎng)計劃主要包括研究生創(chuàng)新平臺建設(shè)、研究生教育的國際化、主干課程建設(shè)、優(yōu)秀獎勵等方面展開。研究生創(chuàng)新平臺建設(shè)包括碩士生培養(yǎng)模式改革、交叉學科平臺建設(shè)、導師團隊建設(shè)、重點學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等；研究生教育的國際化包括支持博士生參加國際會議、博士生出國訪學及聯(lián)合培養(yǎng)、國外教授及課程引進等；主干課程建設(shè)包括研究生核心課程建設(shè)、研究生課程實驗教學、教育改革研究、多媒體平臺建設(shè)等；優(yōu)秀獎勵包括針對提高研究生生源質(zhì)量的各類夏令營、暑期學校、企業(yè)實習，以及全國優(yōu)秀博士生學位論文的獎勵支持等。院長們邊交流、邊進行熱烈的討論，從各校的方案中受到啟發(fā)，又通過討論進一步深化和明確了思路。

　　會議第二部分由浙江大學研究生院常務副院長嚴建華主持。主要議題為近期研究生教育中的主要問題、2008年九校校長論壇的準備工作等。丁雪梅介紹了哈工大學位委員會常委會及校長辦公會剛剛通過的博士學位論文專家評審方面的改革方案，引起了各校的強烈反響，部分學校表示要盡快在本校提交討論。院長們還就交叉學科建設(shè)等方面進行了深入交流，并初步商定了九校校長論壇的時間、地點、主題等具體工作。

　　會上，哈工大對澳洲8校聯(lián)盟來函的情況進行了通報，各校共同商討了澳洲8校與九校進一步加強交流與合作的相關(guān)事宜。