關(guān)于復(fù)習(xí)資料

　　物化的話，我覺得資料書不需要多，緊緊抓住傅獻(xiàn)彩版的《物理化學(xué)》課本，這一路復(fù)習(xí)下來，發(fā)現(xiàn)那課本后面的習(xí)題真是太經(jīng)典了，好些學(xué)校專業(yè)課都考過那上面的原題!只要你能確保知識點懂了，后面的習(xí)題也吃透了，就不會有問題的!而且華工的專業(yè)課確實也不難。還有一個就是真題，不得不說，從真題中你可以發(fā)現(xiàn)很多問題，可以知道哪些知識點是必考，甚至可以知道出題的順序!所以，綜合起來就是兩點，第一，課本(包括知識點和書后面習(xí)題)第二，真題!

　　關(guān)于真題

　　除去05年物化一考過填空題外，其他年份均為大題的考察形式。這樣一來，給我們省了不少麻煩，知識點的考察主要就圈在了大點上，而不像選擇填空那么細(xì)。我覺得這個情況對于理科生的我們來說還是挺好的，大部分理科生都是會比較不喜歡那么細(xì)了吧唧的小考點吧。在做真題的時候，可以在每題旁邊列出相關(guān)的考點，對于做題時自己不是很清楚或者不明白的要特別標(biāo)明，這么做一來，可以清晰明了的知道考什么，二來，便于后面復(fù)習(xí)的時候，特別是臨考之前翻閱查看。物化二，有些題目是考過好幾次的，甚至連數(shù)字都沒有變過。還有就是，物化一和物化二有時候會考到相同的，或者前些年的題，不管理科或者工科，我覺得大家可以把一、二的真題都做做，只不過是側(cè)重點不同。

　　關(guān)于課本

　　現(xiàn)在已經(jīng)八月份了，相信大家都已經(jīng)看完第一遍課本了吧。在看第二遍課本的時候，我覺得可以自己把每一章節(jié)的知識點列成清單，把課本變薄，把知識點內(nèi)化之后再反饋，這樣一來就可以“拋開課本，有針對自己的重點”。特別要注意一點的是，變化過程，條件什么的(比如說反應(yīng)是否可逆啊要搞清楚)

　　關(guān)于做題

　　不要懶得去計算，不要覺得只要列個算式就可以，計算是浪費時間。物化的計算并沒有那么簡單，往往數(shù)字會很復(fù)雜，過程也比較繁瑣，所以，在平時的計算，可以培養(yǎng)我們和計算器的感情，避免按錯數(shù)字什么之類的，培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)計算，微分積分的速度，在考試的時候會更順手，節(jié)約時間。

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