1.充分重視考研數(shù)學(xué)大綱，逐條分析，潛心研究

　　考試大綱就是國家教育部所劃定的復(fù)習(xí)范圍，在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解、了解和知道三個(gè)層次的要求;對方法有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次的要求。一般來說，要求理解的內(nèi)容、要求掌握的方法是考試重點(diǎn)。

　　2.制訂詳盡的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂也很重要。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般需分四個(gè)階段。

　　第一階段(時(shí)間上應(yīng)安排在六月份以前)。

　　第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)，把原來的課本找出來，按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。

　　數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠僥幸押題是行不通的。數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元素，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。因此定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵。只有對基本概念有深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。

　　第二階段(時(shí)間應(yīng)安排在7到9月份)，

　　這個(gè)階段主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決解題思路的問題，即拿到題后要知道從什么角度，應(yīng)該分幾步去求解。這要求考生總結(jié)題型、歸納解題方法，使知識(shí)模塊化，解題方法格式化掌握住各種題型的解題方法和技巧�？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將�？嫉念}型、解題方法都琢磨出來是十分困難的，這方面通�？梢酝ㄟ^求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班解決。

　　第三階段(時(shí)間應(yīng)排在9-12月中旬)，

　　多做考研數(shù)學(xué)典型練習(xí)題、模擬題，通過做題來鞏固第二個(gè)階段所掌握的題型和解題的方法。數(shù)學(xué)和其他課不同，其它課只要通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí)，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地，因此必須多做題練習(xí)。

　　第四階段(時(shí)間應(yīng)安排在12月下旬到考前)

　　比較后階段是考前沖刺。針對在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作比較后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以比較佳的狀態(tài)參加考試。

　　大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒考過，或者幾乎沒有被考到過。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須深入剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對重點(diǎn)和難點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。

　　總而言之，在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完考研數(shù)學(xué)指導(dǎo)書后，應(yīng)多做考研數(shù)學(xué)模擬題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績。比較后祝福大家在2012年考研中都取得理想成績。

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