2012考研英語(yǔ)大綱出來(lái)后,基本上和去年沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化,從歷年的考研英語(yǔ)真題研究我們發(fā)現(xiàn),在詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)部分任然是重點(diǎn),語(yǔ)法不在作為單獨(dú)的考察項(xiàng)目出現(xiàn),而是更加貼近我們的生活實(shí)際,閱讀量的不斷增大和翻譯篇幅的加長(zhǎng)上我們可以看出這點(diǎn),然后在考研的沖刺階段如何利用好歷年的真題,專(zhuān)家給大家一下幾點(diǎn)建議:
第一、利用真題鞏固詞匯
詞匯就是地基,雖然在基礎(chǔ)階段我們已經(jīng)花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)記憶,但是記憶是會(huì)被時(shí)間遺忘的,所以要反復(fù)刺激我們的大腦重復(fù)記憶,然后我們也沒(méi)有更多的時(shí) 間拿著詞匯書(shū)一個(gè)一個(gè)的過(guò)了,這個(gè)時(shí)候我們利用真題記憶詞匯是比較佳選擇,因?yàn)檎骖}中有歷年我們�?荚~匯,再做題的時(shí)候我們不妨把一些我們不是掌握很好的詞單獨(dú)的寫(xiě)下來(lái),并且將它的意思和后綴等還有所在語(yǔ)言環(huán)境中得應(yīng)用,這樣慢慢積累了我們就有自己的小小詞匯冊(cè)。每天只需要抽出幾分鐘的時(shí)候鞏固一下這個(gè)小本 即可。我在給學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃中很重視這一點(diǎn)的培養(yǎng),效果比我們拿著厚厚的詞匯重復(fù)記憶效率很高。
第二、考研真題中找語(yǔ)法的影子
在歷年考題的研究中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們以往所學(xué)過(guò)的任何語(yǔ)法項(xiàng)目都能在考研的真題當(dāng)中找到影子,這是必然的,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)就是這樣的,很多同學(xué) 不是很在意語(yǔ)法的復(fù)習(xí)認(rèn)為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對(duì),其實(shí)不然,憑借語(yǔ)感做題只能解決我們短時(shí)間的達(dá)到做題的效果,這種方法其實(shí)只是治標(biāo)不治本,比較佳的解決方案是,拿出一本真題書(shū),將自己所遇到的語(yǔ)法項(xiàng)目找出來(lái),各個(gè)攻破,這才是絕招。
第三、深入分析句子、段落
真題中句子里面蘊(yùn)含的意思,需要對(duì)其進(jìn)行深入分析,包括它所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目和考點(diǎn),將它和文章真題練習(xí)起來(lái)它在文章中起到什么作用,是不是主題句, 單獨(dú)拆分開(kāi)我是不是能理解它的作用和意義,我能不能將其流暢的翻譯出來(lái),這個(gè)很關(guān)鍵,經(jīng)常翻閱真的同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型在文中出現(xiàn)的比例非常高,甚至每段都有重復(fù),這就是他的關(guān)聯(lián)性,倘若一個(gè)句子理解了,你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解,如果能順利表達(dá)你的意思并能讓對(duì)方理解那你就是成功 的,至少你能說(shuō)出一二三四五來(lái),如此重復(fù),定能達(dá)到"爐火純青"你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)有了質(zhì)的飛躍。了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式,是總分總、還是總分結(jié)構(gòu),邏輯思維的培養(yǎng)有助于我們了解文章的特點(diǎn)和文章類(lèi)型,分析的久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯,一看文章你就知道這篇文章的類(lèi)型時(shí),你就明白了,考研其實(shí)不是那么難。
考研并不是人身中比較重要的事情,它只是我們普通的一次考試而已,所以大家不用想的那么難,至少我感覺(jué)比起高考來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了,只要堅(jiān)持到比較后都是勝利者,越是沖刺階段越要調(diào)整好心態(tài),比較后希望大家2012考研金榜題名!
考試須知:教育部研招通知 ♦2012考研時(shí)間安排 ♦考研院校專(zhuān)業(yè)報(bào)考指南
準(zhǔn) 考 證:下載打印時(shí)間安排 ♦ 準(zhǔn)考證下載入口 ♦ 下載打印注意事項(xiàng)
復(fù)習(xí)備考:考研大綱全解析 ♦ 2012考研沖刺復(fù)習(xí)專(zhuān)題 ♦ 考研沖刺全攻略
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺(jué)得有用
04
2011.12
距離2012考研還有30天,溫馨寄語(yǔ):莫找借口失敗,只找理由成功。Hey, guys! 天氣變冷,注意保暖;適......
02
2011.12
迷茫的日本少女 1 、Aimlessness has hardly been typical of the postwar Japan whose produc......
02
2011.12
諺語(yǔ),是人們?cè)谏罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來(lái)的,言簡(jiǎn)意賅。因此特點(diǎn),諺語(yǔ)常常被運(yùn)用與文章中,使語(yǔ)言......
02
2011.12
每個(gè)人都等待過(guò),或是時(shí)間,或是機(jī)遇,或是如期而至的最后一刻�?佳校休d了多少人的夢(mèng)想,激勵(lì)過(guò)......
02
2011.12
在考研英語(yǔ)的題目中,作文的比例很大,于是作文的分值直接影響最終英語(yǔ)的成績(jī),甚至是考研的總成績(jī)......
02
2011.12
在考研的日子里不停地忙碌,時(shí)間總在不知不覺(jué)中流失,當(dāng)疲勞想要偷懶的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間僅僅剩下3......
關(guān)于我們 | 商務(wù)合作 | 聯(lián)系我們
咨詢(xún)電話(huà):010-51268840 傳真:010-51418040
北京育路互聯(lián)科技有限公司版權(quán)所有