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名師支招:2012考研英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)

來(lái)源:育路考研網(wǎng) 時(shí)間:2011-12-04 11:19:13

  2012考研英語(yǔ)大綱出來(lái)后,基本上和去年沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化,從歷年的考研英語(yǔ)真題研究我們發(fā)現(xiàn),在詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)部分任然是重點(diǎn),語(yǔ)法不在作為單獨(dú)的考察項(xiàng)目出現(xiàn),而是更加貼近我們的生活實(shí)際,閱讀量的不斷增大和翻譯篇幅的加長(zhǎng)上我們可以看出這點(diǎn),然后在考研的沖刺階段如何利用好歷年的真題,專(zhuān)家給大家一下幾點(diǎn)建議:

  第一、利用真題鞏固詞匯

  詞匯就是地基,雖然在基礎(chǔ)階段我們已經(jīng)花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)記憶,但是記憶是會(huì)被時(shí)間遺忘的,所以要反復(fù)刺激我們的大腦重復(fù)記憶,然后我們也沒(méi)有更多的時(shí) 間拿著詞匯書(shū)一個(gè)一個(gè)的過(guò)了,這個(gè)時(shí)候我們利用真題記憶詞匯是比較佳選擇,因?yàn)檎骖}中有歷年我們�?荚~匯,再做題的時(shí)候我們不妨把一些我們不是掌握很好的詞單獨(dú)的寫(xiě)下來(lái),并且將它的意思和后綴等還有所在語(yǔ)言環(huán)境中得應(yīng)用,這樣慢慢積累了我們就有自己的小小詞匯冊(cè)。每天只需要抽出幾分鐘的時(shí)候鞏固一下這個(gè)小本 即可。我在給學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃中很重視這一點(diǎn)的培養(yǎng),效果比我們拿著厚厚的詞匯重復(fù)記憶效率很高。

  第二、考研真題中找語(yǔ)法的影子

  在歷年考題的研究中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們以往所學(xué)過(guò)的任何語(yǔ)法項(xiàng)目都能在考研的真題當(dāng)中找到影子,這是必然的,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)就是這樣的,很多同學(xué) 不是很在意語(yǔ)法的復(fù)習(xí)認(rèn)為只要詞匯量到了就能讀懂句子把題做對(duì),其實(shí)不然,憑借語(yǔ)感做題只能解決我們短時(shí)間的達(dá)到做題的效果,這種方法其實(shí)只是治標(biāo)不治本,比較佳的解決方案是,拿出一本真題書(shū),將自己所遇到的語(yǔ)法項(xiàng)目找出來(lái),各個(gè)攻破,這才是絕招。

  第三、深入分析句子、段落

  真題中句子里面蘊(yùn)含的意思,需要對(duì)其進(jìn)行深入分析,包括它所涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目和考點(diǎn),將它和文章真題練習(xí)起來(lái)它在文章中起到什么作用,是不是主題句, 單獨(dú)拆分開(kāi)我是不是能理解它的作用和意義,我能不能將其流暢的翻譯出來(lái),這個(gè)很關(guān)鍵,經(jīng)常翻閱真的同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型在文中出現(xiàn)的比例非常高,甚至每段都有重復(fù),這就是他的關(guān)聯(lián)性,倘若一個(gè)句子理解了,你能不能給你的同學(xué)或者朋友講解,如果能順利表達(dá)你的意思并能讓對(duì)方理解那你就是成功 的,至少你能說(shuō)出一二三四五來(lái),如此重復(fù),定能達(dá)到"爐火純青"你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)有了質(zhì)的飛躍。了解文章段落的結(jié)構(gòu)模式,是總分總、還是總分結(jié)構(gòu),邏輯思維的培養(yǎng)有助于我們了解文章的特點(diǎn)和文章類(lèi)型,分析的久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的規(guī)律非常明顯,一看文章你就知道這篇文章的類(lèi)型時(shí),你就明白了,考研其實(shí)不是那么難。

  考研并不是人身中比較重要的事情,它只是我們普通的一次考試而已,所以大家不用想的那么難,至少我感覺(jué)比起高考來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了,只要堅(jiān)持到比較后都是勝利者,越是沖刺階段越要調(diào)整好心態(tài),比較后希望大家2012考研金榜題名!

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