一、專(zhuān)業(yè)碩士設(shè)置背景
人大金融學(xué)術(shù)碩士一直是廣大考生重點(diǎn)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)之一,然很多學(xué)生不清楚人大金融學(xué)術(shù)碩士與專(zhuān)業(yè)碩士的區(qū)別在哪里?針對(duì)以上情況海天考研專(zhuān)碩輔導(dǎo)老師詳細(xì)為廣大報(bào)考人大的學(xué)生詳細(xì)的解讀人大金融學(xué)術(shù)碩士與專(zhuān)業(yè)碩士的區(qū)別在哪里。金融專(zhuān)碩的改革是在市場(chǎng)人才需求結(jié)構(gòu)與研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不匹配的情況下推動(dòng)的,具體的講,就是改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)家培養(yǎng)了大量的學(xué)術(shù)型碩士,充實(shí)了大學(xué)的教育人才隊(duì)伍,但是,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,金融行業(yè)越來(lái)越需要應(yīng)用型人才,即"專(zhuān)業(yè)型碩士",與此同時(shí),大學(xué)師資隊(duì)伍日趨完善,對(duì)學(xué)術(shù)型碩士需求降低,市場(chǎng)人才供給結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不平衡。在這樣的背景下,為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求,完善金融人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式,提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置金融碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
二、培養(yǎng)方向
金融學(xué)碩以培養(yǎng)研究型人才為主,碩士只是研究生的一個(gè)過(guò)渡階段,大部分還要繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,因此,學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)向是學(xué)者、研究人員。金融專(zhuān)碩的培養(yǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,培養(yǎng)充分了解金融理論與實(shí)務(wù),系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型金融專(zhuān)門(mén)人才,因此,專(zhuān)業(yè)型碩士的導(dǎo)向是就業(yè)。
三、國(guó)際對(duì)比
我國(guó)專(zhuān)業(yè)碩士改革同樣是參照國(guó)外大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,學(xué)術(shù)型碩士相當(dāng)于國(guó)外的研究型碩士,專(zhuān)業(yè)型碩士相當(dāng)于國(guó)外的授課型碩士,前者面對(duì)學(xué)術(shù),后者面對(duì)就業(yè)。MBA就是一種授課型碩士,也是專(zhuān)業(yè)型碩士,并且我國(guó)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生大部分申請(qǐng)的都是授課型碩士。
四、招生比例
目前學(xué)術(shù)型碩士與專(zhuān)業(yè)型碩士的比例為7:3,未來(lái)要達(dá)到3:7的比例,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,人大金融碩士的比例已基本達(dá)到要求。
五、所獲證書(shū)
人大金融碩士是全日制金融碩士,畢業(yè)后可獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證,即雙證。
六、培養(yǎng)模式
學(xué)術(shù)型碩士側(cè)重于理論知識(shí)及科研知識(shí)的培養(yǎng),而專(zhuān)業(yè)碩士主要是針對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),更著重培養(yǎng)就業(yè)技能。如還有對(duì)專(zhuān)碩產(chǎn)生迷茫的學(xué)生,歡迎大家免費(fèi)咨詢(xún)海天考研專(zhuān)碩輔導(dǎo)張雪峰老師,咨詢(xún)電話(huà):15210376118、在線咨詢(xún)QQ:1693825366、另專(zhuān)業(yè)碩士在課程設(shè)置上,更多設(shè)置與實(shí)踐聯(lián)系緊密的課程;在導(dǎo)師方面,金融碩士采取雙導(dǎo)師制,即在做論文會(huì)有學(xué)校老師和行業(yè)人員的指導(dǎo);在論文方面,專(zhuān)業(yè)型碩士學(xué)位論文須與金融實(shí)踐緊密結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用金融及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程金融實(shí)際問(wèn)題的能力,老師更愿意看到學(xué)生做一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)或者行業(yè)分析論文,而不是討論學(xué)術(shù)發(fā)展的論文。
七、學(xué)費(fèi)與獎(jiǎng)學(xué)金
由于專(zhuān)業(yè)型碩士以就業(yè)為導(dǎo)向,需要交納一定的學(xué)費(fèi),人大第一屆金融碩士學(xué)費(fèi)(北京地區(qū))為每年3.9萬(wàn),扣除二等獎(jiǎng)學(xué)金,為3.1萬(wàn)左右,當(dāng)然,第二學(xué)年重新評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)費(fèi)會(huì)有變化。
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25人覺(jué)得有用
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2011.11
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士就是專(zhuān)業(yè)碩士,沒(méi)有學(xué)歷證,可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。但是認(rèn)識(shí)的人多一些,因?yàn)橐话愣际窃诼毜娜?.....
18
2011.11
2012年研究生考試現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)已經(jīng)落下帷幕,很多同學(xué)選擇通過(guò)考研來(lái)重新設(shè)計(jì)自己的人生。據(jù)海天考研官......
17
2011.11
我國(guó)的專(zhuān)業(yè)碩士教育本身是一個(gè)舶來(lái)品,是學(xué)習(xí)西方教育制度的成果。西方很多國(guó)家在專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育上起......
15
2011.11
14日,2012研考現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,沒(méi)有進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的考生也不予補(bǔ)辦。雖然最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果還沒(méi)......
11
2011.11
10日,記者從濟(jì)南市多個(gè)確認(rèn)點(diǎn)采訪發(fā)現(xiàn),與學(xué)術(shù)碩士相比,往年遇冷的專(zhuān)業(yè)碩士報(bào)考升溫。 山東體......
11
2011.11
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