距離明年1月7日的碩士研究生入學(xué)考試只剩下60天，錢(qián)利貴的考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了比較后的沖刺階段。但他無(wú)法確定，這條漫長(zhǎng)的考研路，是不是真的能帶自己實(shí)現(xiàn)理想中的目標(biāo)。

　　考研已成一種趨勢(shì)

　　11月8日，立冬。

　　錢(qián)利貴一走出宿舍就感到了寒意，渾身自然就縮緊了。夜幕還沒(méi)有完全退去，離早上7點(diǎn)10分圖書(shū)館開(kāi)門(mén)時(shí)間還有20分鐘，但是圖書(shū)館前占座的隊(duì)伍已經(jīng)彎彎曲曲排出了幾十米。

　　錢(qián)利貴排進(jìn)隊(duì)伍，這是讓人糾結(jié)的20分鐘等待，看書(shū)光線太暗，等待又讓他心里覺(jué)得不踏實(shí)，畢竟是20分鐘的時(shí)間呢，于是之前復(fù)習(xí)過(guò)的政治就在腦海中翻來(lái)覆去地被記憶。

　　每天早晨6點(diǎn)半起床，6點(diǎn)50到圖書(shū)館排隊(duì)占座，7點(diǎn)10分開(kāi)始學(xué)習(xí)、上課，中午有1個(gè)小時(shí)的吃飯和休息時(shí)間，晚上10點(diǎn)半回宿舍睡覺(jué)。這是蘭州交通大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生錢(qián)利貴半年來(lái)的生活模式，說(shuō)不上習(xí)不習(xí)慣，反正所有選擇考研的同學(xué)都是這么過(guò)的。

　　7點(diǎn)10分，圖書(shū)館的門(mén)開(kāi)了，錢(qián)利貴隨著人流涌進(jìn)8樓的自習(xí)室。

　　“對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，占座位絕對(duì)是個(gè)繞不過(guò)去的話題。”錢(qián)利貴笑著說(shuō)，有很多人天不亮就起床排隊(duì)，或者雇人排隊(duì)，只是為了搶占一個(gè)更好的學(xué)習(xí)位置。交大的一號(hào)教學(xué)樓有長(zhǎng)明燈教室，晚上不關(guān)門(mén)，學(xué)生為了搶長(zhǎng)明燈教室的座位而擠破教學(xué)樓玻璃的事情時(shí)有發(fā)生。

　　“以前聽(tīng)那些考研的學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)占座位，就好像在聽(tīng)故事。之前還曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一段視頻，是說(shuō)山東某大學(xué)的學(xué)生們?yōu)榱苏甲�位不睡覺(jué)徹夜排隊(duì)，覺(jué)得不可思議。等到自己也考研了，才知道這些都不是‘傳說(shuō)’了。”

　　錢(qián)利貴的本科專(zhuān)業(yè)是熱能與動(dòng)力工程，他“通俗”地將自己的專(zhuān)業(yè)拆分為內(nèi)燃機(jī)和鍋爐兩個(gè)方向，而他學(xué)的正是“鍋爐”方向。“我們學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)都是針對(duì)鐵路的，找工作很容易，包括內(nèi)燃機(jī)，火車(chē)上用得也很多，但是鍋爐的應(yīng)用就相對(duì)較少，再加上本科階段的學(xué)習(xí)很寬泛，知識(shí)儲(chǔ)備有欠缺，很難找到理想的工作。”

　　在錢(qián)利貴對(duì)未來(lái)的設(shè)想中，比較理想的工作莫過(guò)于能進(jìn)一家熱工研究所做研究設(shè)計(jì)，但這樣一份工作，靠本科文憑和知識(shí)儲(chǔ)備是不可能獲得的。大三結(jié)束時(shí)，他決定考研，目標(biāo)院校是華北電力大學(xué)。

　　“研究生出來(lái)，也許能找到一份更好的工作吧。”這是錢(qián)利貴比較重要的學(xué)習(xí)動(dòng)力，除此之外，他沒(méi)有對(duì)考研做過(guò)更多的思考，“這幾年考研究生的人越來(lái)越多了，就是一種趨勢(shì)吧，讀了總比不讀的強(qiáng)。”

　　陪錢(qián)利貴一起考研的是他的女朋友，蘭州交通大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。錢(qián)利貴說(shuō)，女友班上一共30多名同學(xué)，至今為止還沒(méi)有幾個(gè)人落實(shí)工作，無(wú)奈之下，女友報(bào)考了西北師范大學(xué)的研究生。

　　為理想工作而考研

　　錢(qián)利貴是從今年4月開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的。半年來(lái)，他的生活就被嚴(yán)格固定在“宿舍—自習(xí)室—食堂”三點(diǎn)一線的軌道上，偶爾的偏離，便是在實(shí)在學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候回宿舍靜靜地坐一會(huì)，或者是一個(gè)人繞著教學(xué)樓轉(zhuǎn)上幾圈，讓大腦得到短暫的休息。宿舍里有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的舍友，為了不使自己受到影響，錢(qián)利貴總是在舍友起床之前就去自習(xí)室，接近熄燈的時(shí)候才回去。畢業(yè)在即，朋友同學(xué)之間的聚會(huì)也越來(lái)越多，于是錢(qián)利貴便在朋友圈中對(duì)自己堅(jiān)定的考研立場(chǎng)“廣而告之”，收到的邀請(qǐng)也一概婉言謝絕。

　　9月初剛開(kāi)學(xué)，很多用人單位開(kāi)始在學(xué)校舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，而這些招聘會(huì)讓所有準(zhǔn)備找工作的畢業(yè)生騷動(dòng)不已。

　　“身邊幾乎所有的同學(xué)都在制作簡(jiǎn)歷、趕招聘會(huì)、參加面試，周?chē)��?tīng)到比較多的話題也都是各個(gè)單位的實(shí)力和待遇，在這種情況下，是很難讓自己置身事外的。”錢(qián)利貴說(shuō)。而且更重要的是，有些單位真的開(kāi)出了很好的條件。

　　“呼和浩特鐵路局實(shí)習(xí)期工資是每個(gè)月3000元，正式參加工作兩年之后就可以解決住房問(wèn)題�，F(xiàn)在這樣的大環(huán)境，能承諾解決住房問(wèn)題，真的是太大的誘惑了。”錢(qián)利貴終于按捺不住了，他開(kāi)始考慮，如果能找到一份理想的工作，研究生也許不是非讀不可。

　　他馬不停蹄地制作了簡(jiǎn)歷，也開(kāi)始周轉(zhuǎn)于各單位的招聘會(huì)之間，然而一個(gè)招聘周期下來(lái)，他沒(méi)有找到想要的工作。

　　“想要簽一份就業(yè)協(xié)議并不難，招聘會(huì)上有一家單位，只要你愿意去就可以簽協(xié)議，甚至連一些基本問(wèn)題都不做了解，很多同學(xué)自己都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就業(yè)協(xié)議上各種各樣的公章就蓋滿了。光我們班就有十幾個(gè)同學(xué)簽到那家單位了。”但這樣草率的招聘讓錢(qián)利貴覺(jué)得沒(méi)有保障，而他向自己喜歡的單位伸出的橄欖枝，竟然沒(méi)有得到一份回復(fù)。

　　從此之后，錢(qián)利貴考研的決心再也沒(méi)有受到任何外界的干擾，到目前為止，全班58名同學(xué)已經(jīng)有50位左右找到了工作，錢(qián)利貴也仍然坦然自若，“每天就是上自習(xí)。”他說(shuō)。

　　差點(diǎn)放棄保研資格

　　蘭州大學(xué)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的研一新生趙征也在讀研的問(wèn)題上經(jīng)歷了糾結(jié)的選擇，不過(guò)與錢(qián)利貴要不要找工作不同，趙征曾經(jīng)糾結(jié)在到底要不要放棄讀研。

　　短發(fā)，運(yùn)動(dòng)鞋，雙肩包，說(shuō)話直爽，喜歡大笑，看起來(lái)就像個(gè)假小子的天津姑娘趙征，一說(shuō)話就顯出與眾不同的興趣：“我喜歡跑體育新聞，特別希望能成為一名優(yōu)秀的體育記者。”似乎是為了證實(shí)自己所言非虛，她一口氣列出了好幾個(gè)自己認(rèn)識(shí)的體育記者的姓名，末了還不忘補(bǔ)充一句：“這些人都是我在實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。”

　　因?yàn)楸究茣r(shí)就在蘭州大學(xué)，剛剛上了兩個(gè)月研究生的趙征在生活上并不需要適應(yīng)期，但是說(shuō)起學(xué)習(xí)，她似乎還處于摸索期。

　　“上課，看書(shū)，主要是自己看書(shū)，廣泛地涉獵。其實(shí)我的一些學(xué)長(zhǎng)都是在跟著導(dǎo)師做課題的。但也許我的導(dǎo)師也看出我根本就不是塊做學(xué)問(wèn)的料，所以我沒(méi)有參加課題組。”趙征說(shuō)自己“不是塊做學(xué)問(wèn)的料”，源于她對(duì)讀研究生所持有的保留態(tài)度。

　　2010年9月底，當(dāng)同級(jí)畢業(yè)生都在為找工作或者考研忙碌的時(shí)候，趙征收到了蘭州大學(xué)直接保送研究生的名額，但這個(gè)消息并沒(méi)有帶給她太大的喜悅。“一個(gè)人的工作能力并不是總和學(xué)歷成正比的，而且我個(gè)人認(rèn)為，要做新聞人，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和在實(shí)際工作中得到的錘煉，遠(yuǎn)比三年的理論學(xué)習(xí)更有價(jià)值。”

　　趙征想放棄保研資格，這個(gè)想法急壞了遠(yuǎn)在千里之外的父母。國(guó)慶節(jié)放假，趙征被急招回家，父母開(kāi)始對(duì)趙征“輪番轟炸”，比較后父親急了，說(shuō)：“如果是讓你自己去考研，你不愿意也可以理解�，F(xiàn)在是現(xiàn)成的保研資格，你還想放棄，你是不是傻�。�”

　　經(jīng)不起父母苦口婆心的勸說(shuō)，趙征只好“繼續(xù)深造”。

　　“其實(shí)我一直在想，如果是為了做學(xué)術(shù)研究，讀研甚至讀博都是非常有必要的，因?yàn)槟切┕ぷ鞅旧硎切枰�非常龐大的理論體系去支撐的。但是很多社會(huì)實(shí)踐性的職業(yè)，就應(yīng)該放到實(shí)踐中去錘煉和學(xué)習(xí)，那些讀研時(shí)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在多大的程度上指導(dǎo)實(shí)際工作呢？反而是讀了研究生以后變得更加高不成低不就，平臺(tái)小一點(diǎn)，工資低一點(diǎn)會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，不值得，更大的平臺(tái)又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)去操作和把握。這到底是好還是不好呢？”

　　讀研找回了自信

　　趙征的這個(gè)疑問(wèn)到現(xiàn)在也沒(méi)有找到答案，她的同鄉(xiāng)陳彬卻已經(jīng)為自己的將來(lái)作出了一個(gè)清晰的規(guī)劃。

　　陳彬是趙征的天津同鄉(xiāng)，也是蘭州大學(xué)傳播學(xué)的研一新生。這個(gè)兩個(gè)月前才來(lái)到蘭州的沉默男生，對(duì)這座地處大西北的城市還沒(méi)有形成一個(gè)具體清晰的印象，只覺(jué)得“氣候很干燥，牛肉面也很好吃”。

　　陳彬的本科是在北京印刷學(xué)院讀的，專(zhuān)業(yè)是印刷工程。本科院校不理想，專(zhuān)業(yè)也不理想，這個(gè)陰影曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)籠罩著這個(gè)首次高考中失利的大男孩，也因此將自卑的種子悄然播撒在了他的內(nèi)心深處。

　　為了驅(qū)趕內(nèi)心的自卑，陳彬在大二的時(shí)候開(kāi)始旁聽(tīng)一些其他專(zhuān)業(yè)的課程，試圖用更廣泛的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。大二下學(xué)期，他旁聽(tīng)了一堂傳播學(xué)的輿情分析課程，忽然發(fā)現(xiàn)輿情分析和他正在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)分析有很多知識(shí)交叉點(diǎn)，而他的工科性思維，又讓這種學(xué)習(xí)變得更加輕松而有樂(lè)趣。

　　“那時(shí)候就已經(jīng)決定要考研了。換個(gè)更好的大學(xué)，轉(zhuǎn)個(gè)更好的專(zhuān)業(yè)。”陳彬決定報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的傳播學(xué)，主攻輿情分析方向。

　　一旦有了奮斗目標(biāo)，低迷和消沉就很容易被擊潰。陳彬開(kāi)始全力投入學(xué)習(xí)，“午休息全部放棄了，像打球這種時(shí)間長(zhǎng)、消耗體力大的活動(dòng)，也統(tǒng)統(tǒng)不參加。”

　　考研結(jié)果帶給陳彬些許的失望，因?yàn)閹追种�差，他沒(méi)有被中國(guó)人民大學(xué)錄取，而是調(diào)劑到了蘭州大學(xué)。但這種失望很快就被新環(huán)境和新生活帶來(lái)的新鮮感沖淡了。“我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是輿情分析方向，以后應(yīng)該會(huì)找輿情研究所之類(lèi)的機(jī)構(gòu)做專(zhuān)門(mén)的研究，如果工作需要，也不排除會(huì)繼續(xù)讀博。”陳彬?qū)ψ约旱奈磥?lái)有清晰的規(guī)劃，言語(yǔ)之中有著仿佛一切都在自己的掌握之中的淡然和自信。而這，正是考研帶給他的另一份收獲。

　　“如果一定要問(wèn)考研的經(jīng)歷帶給我的收獲，排在第一位的肯定不是蘭州大學(xué)的研究生入學(xué)通知，而是通過(guò)考研的過(guò)程，我終于重新找回了對(duì)人生的自信。而這份自信，在我讀本科的時(shí)候，被丟失了整整四年。考研的那段時(shí)間，我一直都處在非常孤獨(dú)的狀態(tài)，但也正是這種孤獨(dú)，磨練了我的意志，讓我的內(nèi)心變得更堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)，這些收獲可能比單純的理論學(xué)習(xí)更值得珍藏。”