又逢一年考研日，又到投機(jī)倒把時(shí)�？粗�網(wǎng)絡(luò)上這些肆意叫賣(mài)的考研答案，想必有些考生著實(shí)坐不住了，面對(duì)著“保過(guò)”如此“給力”的誘惑以及即將考試面臨的種種壓力，很多考生也開(kāi)始糾結(jié)于到底要不要聽(tīng)信他們所言，蠢蠢欲動(dòng)買(mǎi)份答案。

　　所謂旁觀者清，對(duì)于此奉勸大家一句，考研答案雖然很“給力”，但還是將這些瘋狂叫賣(mài)視為“浮云”的好。這是為什么呢？理由如下：

　　首先，考研人數(shù)的上漲，競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)是大家有目共睹的現(xiàn)狀，在這種情況下，一些投機(jī)倒把的人見(jiàn)縫插針，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)從學(xué)生下手，想敲詐一筆橫財(cái)。于是，其所謂的考試高手“助考員”便橫空出世，并在這一領(lǐng)域肆行多年。事實(shí)上，只要是有法律常識(shí)甚至是一般人都會(huì)知道這其中的貓膩所在。從這些人的身份來(lái)看，他們顯然帶有江湖騙子的特征，其流動(dòng)性、隱蔽性和欺騙性不言而喻，那么，試問(wèn)你會(huì)相信這樣的人能夠有足夠的素質(zhì)和能力幫自己完成人生如此重要的一件大事嗎？

　　不僅如此，他們竟然還以“比較后過(guò)不過(guò)都得付錢(qián)，如果不付錢(qián)，就可能把你的資料泄露出去”這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)威脅考生，而面對(duì)這樣的境況，多數(shù)人都會(huì)選擇甘當(dāng)啞巴，無(wú)聲吞下這顆黃連。這樣一來(lái)，自己所付的幾千元甚至更多費(fèi)用就順理成章的進(jìn)了騙子們的腰包，虧不虧？

　　再者，從考生自己角度來(lái)說(shuō)，不管自己的實(shí)力到底如何都應(yīng)該有勇氣去承擔(dān)考試的結(jié)果，都應(yīng)該有勇氣去面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，更重要的是不能丟掉誠(chéng)信的品質(zhì)。這讓筆者想起了四年前那個(gè)叫余放的“叛逆” 少年，這位湖北宜昌夷陵中學(xué)高三的學(xué)生在面對(duì)和輔導(dǎo)老師給自己所做習(xí)題一樣的奧賽試卷時(shí)，毅然決然的堅(jiān)守自己的誠(chéng)信底線(xiàn)，用紅筆在試卷上寫(xiě)了一封一百余字的檢舉信揭發(fā)了自己的老師。信的比較后一句擲地有聲，給大家以警示：“榮譽(yù)是我向往的，但用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉檬俏冶梢暤摹?rdquo;

　　所以，無(wú)論結(jié)果如何，堅(jiān)守自己內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，識(shí)得誠(chéng)信的份量，心安理得的享受結(jié)果肯定會(huì)比用旁門(mén)左道時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐更能讓自己收獲和成長(zhǎng)。更何況，教育部也已經(jīng)頒發(fā)文件指明對(duì)參加國(guó)家考試的作弊考生會(huì)進(jìn)行重罰，不但所有考試科目成績(jī)?yōu)榱�，還會(huì)將其計(jì)入考生誠(chéng)信檔案，考生名單上報(bào)教育部備案。而一旦進(jìn)入該檔案，這個(gè)作弊的行為事實(shí)就會(huì)伴隨自己一生。

　　面對(duì)這樣的嚴(yán)重后果，想必不會(huì)有人再愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，將自己的未來(lái)和前程作為抵押。因此，想奉勸即將上戰(zhàn)場(chǎng)的考生們還是將外界的這一切忽悠都看作是“浮云”吧，讓你自己安心靜氣的面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　當(dāng)然，我們還是呼吁相關(guān)執(zhí)法行政部門(mén)對(duì)這些詐騙勢(shì)力和團(tuán)伙予以相應(yīng)的打擊和懲罰，打蛇要打七寸，徹底斬?cái)嗨麄兊睦�益鏈條，還考研乃至考試領(lǐng)域一片凈土。

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