這一部分作為辯證法，是整個(gè)馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，在唯物論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答了世界存在的狀態(tài)問題，也就是世界是聯(lián)系發(fā)展的，還是孤立靜止的。從而形成了辯證法和形而上學(xué)兩種世界觀和方法論的對(duì)立。

　　堅(jiān)持唯物辯證法的觀點(diǎn)，整個(gè)物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。唯物辯證法從邏輯結(jié)構(gòu)上緊緊圍繞著對(duì)物質(zhì)世界聯(lián)系和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，形成了三大規(guī)律和四大范疇。

　　首先，三大規(guī)律遵循著人的認(rèn)識(shí)由外到內(nèi)的過程，質(zhì)量互變規(guī)律從外在形式、形態(tài)上描

　　述了發(fā)展的基本形式和形態(tài)——量變和質(zhì)變，任何事物的發(fā)展從外在上都是不斷的從量變到質(zhì)變、再到新的量變的過程；對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律進(jìn)一步揭示了發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和源泉——事物的

　　矛盾，尤其是事物的內(nèi)在矛盾；否定之否定規(guī)律深刻闡明了事物的發(fā)展由內(nèi)在矛盾自我否定

　　所引起的自我完善、自我發(fā)展的過程，總方向是前進(jìn)的，具體的道路是曲折的，從而從形式、

　　形態(tài)——動(dòng)力源泉——方向道路，深入系統(tǒng)的闡述了聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，形成了唯物辯證法

　　的發(fā)展觀。

　　其次，四大范疇由外到內(nèi)闡述了對(duì)事物普遍聯(lián)系的認(rèn)識(shí)；現(xiàn)象和本質(zhì)闡述了事物外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系的關(guān)系；原因和結(jié)果闡述了事物前后相繼、彼此制約的關(guān)系；必然性和偶然性

　　闡述了事物發(fā)展中兩種不同趨勢(shì)之間的關(guān)系；可能性和現(xiàn)實(shí)性闡述了可能事物和現(xiàn)實(shí)事物之

　　間的關(guān)系。

　　命題規(guī)律

　　本部分命題規(guī)律有如下特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┟�題形式：從單項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、辨析題、論述題、材料題、分析題、

　　圖例分析題都出現(xiàn)過，考點(diǎn)比較多，題眼比較集中，年年必有題，多數(shù)是主觀題。

　�。ǘ�）命題內(nèi)容：本部分的內(nèi)容歷年都是命題的密集區(qū)，歷年必考的章節(jié)是“馬哲”的三大核心章節(jié)之一，命題內(nèi)容具有如下特點(diǎn)：

　　1、主要以唯物辯法的三大基本規(guī)律和主要范疇為內(nèi)容，在各種類型題中都出現(xiàn)過；

　　2、本部分的熱門知識(shí)點(diǎn)有反復(fù)命題的習(xí)慣，例如：量變與質(zhì)變的關(guān)系、“適度”的原則、矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中的矛盾觀、矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系及其方法論意義、辯證的否定觀、事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性統(tǒng)一原理、現(xiàn)象與本質(zhì)及其辯證關(guān)系、必然性和偶然性及其辯證關(guān)系等。多年來，這些知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常被考，因此不僅要熟背這些知識(shí)

　　點(diǎn)，而且要能夠理解并運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)來分析問題。

　　3、本部分中“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”一節(jié)是歷年考題所占分值比重比較多的一節(jié)，尤其是近幾年來，10 分以上的大題的考查集中在“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”一節(jié)的矛盾學(xué)說的內(nèi)容。

　�。ㄈ�）命題分值：分值大，在政治理論考試中所占分值比例比較大。

　�。ㄋ模┟�題素材：1、中外哲學(xué)史上的著名論斷；2、當(dāng)代科學(xué)領(lǐng)域中的典型事例和比較新發(fā)展；3、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問題。

　�。ㄎ澹┟�題方式：

　　1、主要運(yùn)用“引言式”題目，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析哲理名言或判斷哲學(xué)派別。

　　2、材料分析題以及圖例分析題，因?yàn)檗q證法的原理被用于分析一切自然社會(huì)思維現(xiàn)象，

　　包括日常實(shí)踐活動(dòng)中的具體問題，聯(lián)系實(shí)際的范圍比較為廣泛，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)時(shí)時(shí)養(yǎng)成用辯

　　證法分析問題的習(xí)慣。

　　趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　1、本部分是哲學(xué)考試中出題比較多的一章，因此必須從各個(gè)角度、全方位來關(guān)注這一章。

　　2、由本部分的熱門知識(shí)點(diǎn)有反復(fù)考的習(xí)慣，建議應(yīng)試者應(yīng)不厭其煩地狠揪�？贾�識(shí)點(diǎn)，

　　并側(cè)重于理解與運(yùn)用，尤其對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是歷年必考的一節(jié)，請(qǐng)高度重視。

　　3、2009 年考研的重點(diǎn)仍然在對(duì)問題的分析上，尤其是近年來圖例分析的出現(xiàn)更要求考

　　生具有很強(qiáng)的判別、分析、推理的能力。因而，此部分將是考試的重點(diǎn)，很容易出10 分大題，在分析問題時(shí)必須注意三個(gè)基本點(diǎn)：一是要把握基本的知識(shí)點(diǎn)，或基本的辯證關(guān)系；二是運(yùn)用這些基本的知識(shí)點(diǎn)來分析問題，要言之有據(jù)，有原理有憑證；三是要防止問題和非主要方面。

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