教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合的復(fù)習(xí)過程是個(gè)比較繁雜的工程，它所涉及到的科目和知識(shí)點(diǎn)廣泛而且全面。教育學(xué)的考試內(nèi)容主要是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法中的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。專業(yè)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于注意尋找考試重點(diǎn)、把握命題規(guī)律、定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。但是我們?nèi)绾伟褟?fù)習(xí)的效果體現(xiàn)在試卷上，怎樣答題才能更好的支配和掌控時(shí)間，不僅完成題目的作答，還能拿到理想的分?jǐn)?shù)?跨考教育專家為您支招：

　　關(guān)于答題技巧，不同類型的題目有不同的要求。無論對(duì)待何種題型，答題時(shí)都要盡量運(yùn)用教育理論術(shù)語及其表達(dá)方式，不要給人以門外漢的感覺。

　　1)單項(xiàng)選擇題。這類題屬于客觀試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學(xué)性、一定的靈活性等特點(diǎn)。這類試題一般知識(shí)覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意審題，特別易失分。要注意選準(zhǔn)答案，并確保答案的唯一性，不要同時(shí)選擇兩個(gè)以上的答案，也不要出現(xiàn)所有小題全選同一字母的現(xiàn)象。在答案都比較模糊的情況下，要選比較貼近的一個(gè)，不可亂選。

　　2)辨析題。這類題顧名思義就是不僅要對(duì)題目的正誤進(jìn)行判斷，還要給出理由并加以分析。這是近幾年出現(xiàn)的新題型，此類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對(duì)”(正確)或者“錯(cuò)”(錯(cuò)誤)，然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，比較后作出結(jié)論。

　　3)簡(jiǎn)答題。此類題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開，比較好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過，圍繞要點(diǎn)所作的解說，可以相對(duì)自由和隨意一些。

　　4)分析論述題。此類題目主要考查學(xué)生分析和解決問題的能力，這類題目出得比較靈活，也不限于書本知識(shí)，相對(duì)而言，答案也不十分標(biāo)準(zhǔn)。答題時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清楚后，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。若給出一定的文本材料，應(yīng)注意分析文本，盡量順應(yīng)給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。

　　做題的順序并不固定，主要是符合自己的習(xí)慣，只要能夠保證按照這種習(xí)慣來做，在三小時(shí)內(nèi)可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會(huì)的題目也要作答，千萬別空著不寫，而且要盡量借此顯示自己的知識(shí)面和知識(shí)積累程度。但無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。

　　關(guān)于時(shí)間分配問題，總體原則是基本按分值分配時(shí)間。雖然考試時(shí)間達(dá)三小時(shí)，但由于要寫的東西特多，時(shí)間還是相對(duì)緊張的，所以速度是重要的。做45個(gè)單項(xiàng)選擇題時(shí)盡量節(jié)省時(shí)間，一般不要超過35分鐘，若30分鐘完成則更好;3道辨析題對(duì)于多數(shù)考生來說比較難，應(yīng)有一定的審題、思考和判斷時(shí)間，可在20~25分鐘內(nèi)完成;6道簡(jiǎn)答題因?yàn)橐��?dāng)論述題來答，篇幅不能太短，一般需55~60分鐘搞定;3個(gè)分析論述題可能要占據(jù)稍微多一點(diǎn)的時(shí)間，因?yàn)樗�分量比較重，而且對(duì)給出的材料進(jìn)行閱讀和分析，所有希望考生能夠達(dá)到1個(gè)小時(shí)左右，若能給70分鐘則更為理想;比較后要留出3~5分鐘時(shí)間，檢查考號(hào)、姓名是否已填寫完整，題號(hào)對(duì)應(yīng)是否正確，卷面是否有錯(cuò)別字等。

　　三小時(shí)對(duì)于沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來說是不短的，但對(duì)有復(fù)習(xí)充分又有解題思路的考生來說，是比較富裕的，還有檢查的時(shí)間。當(dāng)然還有對(duì)卷面的要求，所以在答題的過程中應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：寫清題號(hào)，對(duì)應(yīng)答題;要點(diǎn)明確，陳述具體;書寫工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點(diǎn)(在要點(diǎn)之后做詳細(xì)陳述)，再簡(jiǎn)短總結(jié)。

　　比較后，跨考教育預(yù)祝2012年的考生夢(mèng)想成真，取得理想的成績(jī)!加油~

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