當(dāng)前正處于2012年考研強(qiáng)化復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段,不少同學(xué)不知對(duì)此階如何進(jìn)行把握，而如何抓住這一關(guān)鍵階段進(jìn)行專業(yè)課知識(shí)的整體提高，對(duì)于比較好的備考效果將起到至關(guān)重要的作用。

　　在此考研專業(yè)課輔導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)給出如下建議，希望能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。

　　強(qiáng)化階段，顧名思義是針對(duì)基礎(chǔ)階段來說的，因此基礎(chǔ)階段完成情況是關(guān)系到強(qiáng)化階段能否順利開始的關(guān)鍵。針對(duì)自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃，審查自己的基礎(chǔ)階段指定的宏觀及微觀目標(biāo)是否都已近完成，如果完成則直接進(jìn)入強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)，如果沒有順利完成，那么就要調(diào)整強(qiáng)化階段的時(shí)間安排或者調(diào)整復(fù)習(xí)任務(wù)，將未完成的任務(wù)添加到強(qiáng)化階段的前期復(fù)習(xí)當(dāng)中。

　　這個(gè)時(shí)段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問題沉淀下來，這時(shí)比較好能夠一一解決，以防后患。對(duì)于考生來說，這一階段是專業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是比較為繁忙勞累的時(shí)候。

　　在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議廣大的2012年的考生們，此時(shí)需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn)問題。

　　在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰�用筆來表達(dá)的。所以，把第一次精讀過后的那些重點(diǎn)問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)筆記的整理，這里要注意兩點(diǎn)：

　　1、通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　2、做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　同時(shí)在此階段，院校開始公布招生簡章，同學(xué)們也要關(guān)注相關(guān)的信息。

　　考研復(fù)習(xí)一定要有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備。要幾個(gè)月如一日地看書是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒有信心，這時(shí)候一定要堅(jiān)持，要和別人做做交流，千萬別鉆牛角尖。一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成就竹子的也就那么幾節(jié)，成就一個(gè)人的也就那么幾件事。即便比較后失敗，也要學(xué)會(huì)對(duì)自己說!!“吾盡其志而力不達(dá)，無悔矣!”在注意心理調(diào)整的同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，只有合理的高效率的學(xué)習(xí)才能達(dá)到理想的記憶效果。