準(zhǔn)備參加2012年研考的學(xué)生正在積極的備考。作為一個研考過來人，筆者提醒研考生對跨專業(yè)報考這一問題一定要三思而后行。

　　有人把研考比作第二次高考，這在一定程度上說明了研考的難度�？鐚�業(yè)考生的比較大劣勢在于沒有本專業(yè)考生的本科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，備考時在專業(yè)課上必然會耗費更多的時間與精力，可能會遇到意想不到的困難，從而影響公共課的成績，以致影響整個復(fù)習(xí)過程的心態(tài)和考試結(jié)果。

　　在考試時，跨專業(yè)考生也有可能因不熟悉專業(yè)試題的答題慣例而丟分。即使初試通過了，復(fù)試中的不確定性因素也很多，復(fù)試考查方式比較靈活，考查內(nèi)容更為全面，不但有專業(yè)課筆試、實驗技能考核，還有綜合素質(zhì)面試。在專業(yè)課考核中，跨專業(yè)考生可能會因為缺乏專業(yè)知識背景而成績不理想;實驗技能考核中 , 跨專業(yè)考生也可能會因為缺乏基本實驗操作技能而被淘汰;面試中，跨專業(yè)考生更可能因為回答不出本專業(yè)常識性知識而導(dǎo)致失敗。尤為重要的是，跨專業(yè)考生考上研究生之后的學(xué)習(xí)生活也不輕松。面對基本功扎實的同學(xué)，如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立起對新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這些都需要跨專業(yè)考生付出比別人更多心力去解決。 所以，是否要跨專業(yè)報考，研考生要認(rèn)真地審視自身，而不要盲目跟風(fēng)。

　　誠然，考生如果公共課很有優(yōu)勢，能夠擁有更多的時間和精力進行專業(yè)課學(xué)習(xí)，并且確實對新領(lǐng)域更有天賦、能力和發(fā)展空間，那么跨專業(yè)報考也未嘗不可。選擇新專業(yè)時，考生要客觀評價自己的實力，權(quán)衡利弊冷靜分析后再作決定。管理、經(jīng)濟之類的熱門專業(yè)要慎選，因為熱門專業(yè)的競爭是比較激烈的。文理大轉(zhuǎn)行更要深思熟慮。一般而言，理工科轉(zhuǎn)文科相對容易，成功的可能性較大。文科轉(zhuǎn)理科就不一樣了，涉及實驗技能考核，尤其是高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個大問題。筆者建議，考生盡量選擇與本科所學(xué)專業(yè)相近或相關(guān)的學(xué)科報考，且比較好能找到報考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)的交叉點。

　　一旦考生決定跨專業(yè)報考了，在備考時至少要比別人早兩個月到半年開始尋找學(xué)校、涉獵與新專業(yè)相關(guān)的期刊、書籍，充分利用這段時間的學(xué)習(xí)來彌補跨專業(yè)造成的知識不足�？鐚�業(yè)考生在確定要考的學(xué)校和專業(yè)后，要抓緊時間按照報考學(xué)校列出的書目買全專業(yè)課教材。主攻專業(yè)課時，公共課一天都不能停，不能顧此失彼。往年試題對于跨專業(yè)的研考生非常重要，報名之前一定要找到學(xué)校相關(guān)專業(yè)的往年試題仔細(xì)研究，總結(jié)命題規(guī)律和重點難點等。考生可在研究試卷時劃出復(fù)習(xí)重點，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，掌握該院系該專業(yè)的科研風(fēng)格。

　　研究生階段的學(xué)習(xí)是一個更自主、更專業(yè)的學(xué)習(xí)過程�？鐚�業(yè)考生一踏入這片天地，必然有個適應(yīng)過程。由于是不熟悉的領(lǐng)域，老師覺得應(yīng)該是常識的東西，自己卻可能聞所未聞，以致跨專業(yè)考生難以找到新生活的定位……這些都要做好心理準(zhǔn)備。

　　總之，研考比較好不要跨專業(yè)。如果一定要跨專業(yè)的話，跨幅不宜過大�？鐚�業(yè)追考熱門專業(yè)，考取的難度更大�？忌�在跨專業(yè)報考時一定要謹(jǐn)慎。

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