自考研英語(yǔ)考試改革后，語(yǔ)法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中，以各種形式來(lái)考查考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)能力。完形填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí);而占考試比重比較大的閱讀理解和翻譯，不僅閱讀量較大，而且出現(xiàn)各種各樣的長(zhǎng)難句，這些長(zhǎng)難句由于單詞多，成分復(fù)雜，語(yǔ)序顛倒或省略成分，往往對(duì)考生具有極大的殺傷力。因此，提高對(duì)真題解析的能力，提高對(duì)長(zhǎng)難句的理解能力，就成為我們突破考研，贏取高分的秘笈所在。萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)老師根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)建議2012年的考生，在進(jìn)行傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式的基礎(chǔ)上要力爭(zhēng)面面俱到，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，隨著學(xué)習(xí)的加深從而使獲得的知識(shí)能夠得到慢慢積累和提高。對(duì)于歷年真題，反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到考研突破口，“知其所以然”的必經(jīng)之路。

　　研究真題的內(nèi)容，現(xiàn)將其簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、攻克語(yǔ)法學(xué)習(xí)

　　幾乎我們接觸過(guò)的任何一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，在真題中都能找到其所在。很多同學(xué)不是特別重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這由長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定，只是憑借所謂的“語(yǔ)感”恐怕難在考試中爭(zhēng)取到高分。找一本好書，能夠詳盡介紹各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)省，比較好能夠直擊要害，省去了高中語(yǔ)法的冗贅說(shuō)明，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得知識(shí)越學(xué)越多，只會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研老師建議大家注意與實(shí)際相結(jié)合，為每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)配上具體實(shí)例，語(yǔ)法項(xiàng)不同，解析要點(diǎn)側(cè)重也不同，對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，比較好找個(gè)集中的時(shí)間做一下攻破。

　　二、真題要手到擒來(lái)

　　在復(fù)習(xí)的時(shí)候，真題是一份寶貴的資料。對(duì)于英語(yǔ)真題來(lái)說(shuō)，分析清楚長(zhǎng)難句就顯得異常重要。很多時(shí)候我們只是為了做事情而去做事情，事情做完居然忘記了為什么要做這件事情，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要帶著一個(gè)明確的目的：掌握解題的方法、掌握出題人的思路，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。

　　三、各題型要融會(huì)貫通

　　研究考研真題，還有一個(gè)敲門就是要學(xué)會(huì)建立各個(gè)題型之間的聯(lián)系。比如：閱讀中強(qiáng)調(diào)的態(tài)度提示詞語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)句型也可以用到寫作中。總之就是不要不要孤立地看待各個(gè)題型。要把英語(yǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備作為復(fù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)。奔著這個(gè)目的做真題，研究到比較后，有的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)到了“爐火純青”的地步，這個(gè)時(shí)候你也許沒(méi)有意識(shí)到自己的英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍�？佳杏⒄Z(yǔ)不是單純的背誦，需要的是反復(fù)推敲，探究其本質(zhì)，樂(lè)在學(xué)習(xí)中。

　　四、增強(qiáng)備考信心

　　不斷總結(jié)歸納。隨時(shí)做題以考驗(yàn)自己的水平，成績(jī)?cè)絹?lái)愈好，可以讓考生可以自我檢測(cè)，而且也可以通過(guò)實(shí)戰(zhàn)消除對(duì)考研的神秘感的恐懼。這是真題能夠給予我們的力量，也是一舉兩得的好方式!