眾所周知,西醫(yī)綜合難,難在理解,難在記憶。西醫(yī)綜合占300分,是拉分的關(guān)鍵,一定要非常重視它。復(fù)習(xí)的時(shí)候去理解的記憶,千萬(wàn)不要死記硬背,這樣只會(huì)事倍功半。首先認(rèn)真把課本看一遍,對(duì)課本有一個(gè)整體輪廓,然后再去看參考書(shū)。這樣可以結(jié)合書(shū)本上的講解,加深對(duì)參考書(shū)上總結(jié)的知識(shí)的記憶。要獲取200以上分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵所在就是,選擇題能記住就行,沒(méi)必要去搞清來(lái)龍去脈,更何況很多東西不是你能搞清楚的,下面簡(jiǎn)單談?wù)勎麽t(yī)綜合復(fù)習(xí)的方法,希望同學(xué)們拋磚引玉,找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。
1.看書(shū):書(shū)要至少看三遍,看書(shū)的任務(wù)是幫助你搭建知識(shí)框架,第一、二遍從頭至尾讀,第三遍以后查讀,并查缺補(bǔ)漏。
2.做題:西醫(yī)綜合就是180道選擇題,實(shí)際上是180個(gè)知識(shí)點(diǎn),中間沒(méi)有什么邏輯聯(lián)系,所以做選擇題(換句話就是題海戰(zhàn)術(shù)),查找知識(shí)漏洞,這是主要方法。但是比較需要注意的是,復(fù)習(xí)不要做太多題,不要把網(wǎng)撒太大,而要拿一本書(shū)反反復(fù)復(fù)的做,每本書(shū)比較好連做帶看三遍以上。
3.復(fù)習(xí)計(jì)劃:(1)6月至9月:第一輪復(fù)習(xí)。每天堅(jiān)持5~6小時(shí)�?磿�(shū)要細(xì),不要放過(guò)任何細(xì)節(jié)。看完一節(jié)的書(shū),再做《輔導(dǎo)講義》上的題,如果還有時(shí)間再做各科的《醫(yī)學(xué)考研真題解析》。第一輪復(fù)習(xí)完,可能會(huì)忘掉80%,但是基礎(chǔ)肯定是有了。
(2)10月和11月:第二輪復(fù)習(xí)。主要看第一輪在書(shū)上劃過(guò)的和《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)講解。然后做《同步練習(xí)》。
(3)12月至考前一周:第三輪復(fù)習(xí)。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書(shū)。加起來(lái)共有30套題。每天一套,大約1個(gè)小時(shí)就可以做完。2個(gè)小時(shí)改錯(cuò)。然后再?gòu)念^看書(shū),主要查這段時(shí)間做題中自己有問(wèn)題的知識(shí)。如果有時(shí)間應(yīng)該再把《輔導(dǎo)講義》上的知識(shí)點(diǎn)看一遍醫(yī)學(xué)教。
(4)考前一周:復(fù)習(xí)《同步練習(xí)》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫(yī)綠皮書(shū)這30套題中做錯(cuò)的題。考前那天晚上要復(fù)習(xí)歷年真題。
4.記憶方法 面對(duì)一尺來(lái)厚的書(shū)籍,眾多莘莘學(xué)子只能望書(shū)興嘆,高聲呼喊"廉頗老矣,尚能記否?"誠(chéng)然輔導(dǎo)書(shū)上對(duì)西綜常考點(diǎn),難記點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié),同學(xué)們也深深知道哪些部位是常考點(diǎn),哪些部位是得分的關(guān)鍵�?墒钱�(dāng)同學(xué)拿到試卷的一瞬間,才發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)似曾相識(shí),只是當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候與之擦肩而過(guò),于是乎只有仰天長(zhǎng)嘆,當(dāng)年的當(dāng)年自己為何不把這些知識(shí)點(diǎn)納入囊中呢?可是同學(xué)們你們是否想過(guò)隨著考題難度不斷加大,考題層出不窮,如果不掌握一些竅門(mén),你又怎么在短短的時(shí)間內(nèi)把其一舉攻破?正因?yàn)闆](méi)有好的技巧就出現(xiàn)了"今天記住明天忘,明天記住后天忘",這就是傳說(shuō)中"愚公考研".但是善于研究西醫(yī)綜合考題的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),西醫(yī)綜合中很多試題的出題點(diǎn)往往比較集中,有的�?键c(diǎn)我們只要用特殊的記憶方法就會(huì)終身難忘,記憶西醫(yī)綜合常用的方法有:(1)聯(lián)想記憶法:聯(lián)想一個(gè)場(chǎng)景,把所要考到的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),達(dá)到記憶的效果。例如病理學(xué)�?键c(diǎn):炎性介質(zhì)在炎癥中的作用。
這種考點(diǎn),沒(méi)有任何理解之處,只能想辦法記住。然而,記住這樣的知識(shí)點(diǎn)是不容易的,但是聯(lián)想記憶法可以讓你輕松記憶,輕松得分。
(2)諧音記憶方法:通過(guò)把知識(shí)點(diǎn)的文字換成同音的自己更加熟悉的文字,達(dá)到奇特的記憶效果。
內(nèi)科學(xué)�?键c(diǎn):WHO分型方案中較常見(jiàn)的淋巴瘤亞型
淋巴瘤類(lèi)型 |
染色體易位 |
免疫標(biāo)記 |
臨床特點(diǎn) |
邊緣區(qū)淋巴瘤 |
MALT—MZL可有t(11;18) |
CD5、bcl-2 |
B細(xì)胞性,屬惰性淋巴瘤 |
|
|||
濾泡性淋巴瘤 |
t(14;18) |
CDl0、bcl-2、bcl-6 |
B細(xì)胞性,化療反應(yīng)好,不能治愈 |
套細(xì)胞性淋巴瘤 |
t(11;14) |
CD5、bcl-1 |
B細(xì)胞性,發(fā)展快,化療效果差 |
彌漫性大B細(xì)胞淋巴瘤 |
t(3;14) |
bcl-6、bcl一2 |
比較常見(jiàn)的侵襲性NHL |
Burkitt淋巴 |
t(8;14) |
CD20、CD22、CD5 |
臨床特點(diǎn)見(jiàn)本講義《病理學(xué)》 |
間變性大細(xì)胞淋巴瘤 |
t(2;5) |
CD30、Ki-1(+) |
T細(xì)胞性,常有皮膚侵犯 |
周?chē)訲細(xì)胞淋巴瘤 |
—— |
CD4、CD8 |
侵襲性淋巴瘤,化療效果較差 |
以上例舉出的只是一些記憶方法,相信同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程一定能夠總結(jié)出更多的好方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的記憶是如此輕而易舉而又充滿(mǎn)樂(lè)趣時(shí),下一個(gè)笑傲考場(chǎng)的人非你莫屬。
5.注意事項(xiàng):
(1)基礎(chǔ)三門(mén)課內(nèi)涵大、外延小,投入產(chǎn)出比更高;
(2)一定不要從頭一題一題往后做,而應(yīng)該做完一門(mén)課再做一門(mén)課(A型B型X型)。推薦順序:生理、內(nèi)科(包括診斷)、生化、病理、外科,因?yàn)樯砗蛢?nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的,病理和外科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的,生化跟兩邊都不相關(guān);
(3)多選題:先固定一個(gè)選項(xiàng),提高正確率。比如D項(xiàng)肯定不選,那么ABC三項(xiàng)的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選,兩項(xiàng)、三項(xiàng)、全選比例接近2:1:1.多選題重在排除,而不是優(yōu)選,所以盡量多選,少排除,但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見(jiàn));
(4)病例題:外延大,但是區(qū)分度小,經(jīng)常要用"極端法";病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科;內(nèi)科喜歡出在肺炎、缺血性心臟�。ㄐ慕g痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等;
(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數(shù)�?梢圆橐徊槊康李}的難度系數(shù),但是不要以難度系數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),而要以自己"確定""拿不準(zhǔn)"為標(biāo)準(zhǔn)。記住難度系數(shù)小于0.3的題,一般都看似簡(jiǎn)單,但是都事陷阱題,特別容易想當(dāng)然。一共180道題,能夠"確定"的題和"拿不準(zhǔn)"的題應(yīng)該保持在2:1;
(6)不可能把180道題的考點(diǎn)都回憶起來(lái),所以考試時(shí)切忌求全;尤其乍看題時(shí),容易犯蒙,先跳過(guò)去不做,等這一科的題做完再回來(lái)重做。盡量先回憶后分析,比較后在蒙;
(7)其它選項(xiàng)都大概敘述,有一個(gè)是細(xì)節(jié)敘述則這個(gè)選項(xiàng)必錯(cuò)。
行百里者半九十!考研是一座難以逾越的山峰,但是華山再高,總有路到達(dá)。只要同學(xué)們持之以恒,堅(jiān)持到底,就一定會(huì)有好結(jié)果!乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直
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2011.06
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