考研完型填空可謂是很多考生心中永遠(yuǎn)的痛,難于摸清規(guī)律,難于把握重點,難于歸納總結(jié),也就造就了考研完型填空基本靠蒙的心態(tài)。沒有規(guī)矩不成方圓,作為一個測試項目,一定有其規(guī)律所在,如果我們仔細(xì)地品味一下考研完型填空的出題特點,也就不難在其背后找到其目的甚至是規(guī)律所在,也就抓住了考研完型填空的脈門,如《孫子兵法》所說“知道,勝”。
重視完型填空中的詞匯基礎(chǔ)
完型填空其實就是一個兩百多個單詞量的閱讀,既然是閱讀就離不開詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占完型出題量的百分之六、七十左右,是比較重的部分。所以,考前詞匯的準(zhǔn)備對完型填空顯得尤為重要。
完型考查的不是那些所謂很難、很偏的詞。大綱所要求的詞匯量本身就是一個大學(xué)生應(yīng)該掌握的基本詞匯,在這些詞匯中重點用來考完型的不過在一千五、六百個單詞左右,這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)認(rèn)識的普通詞匯。但是,在記憶和復(fù)習(xí)這些詞匯時,應(yīng)該注意歸納總結(jié),對于形似的詞匯進行對比式記憶。例如:consider v.①認(rèn)為,把……看作②考慮,細(xì)想③體諒,照顧;considerable a.①相當(dāng)大(或多)的②值得考慮的;considerate a.體諒人的,考慮周到的;consideration n.[U]①考慮,思考②體諒,照顧③需要考慮的事,理由。
在復(fù)習(xí)的過程中可以把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學(xué)習(xí)方法不但可以幫助你減少混淆的可能,而且也在加強記憶的同時提高了學(xué)習(xí)效率。如果有些同學(xué)適合于這種記憶和學(xué)習(xí)方式,還可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。
另外,我們要知道完型填空題的重點不會放在考查其大概意思上,而是考查考生對該詞匯掌握的“深度”。在詞匯的意義上,由于大部分英文詞匯為多意,完型填空注重對詞匯意義的全面考查,而不僅限于該詞的主要意義。除了詞匯的意義,完型填空近年來越來越注重對詞匯用法的考查,特別是詞匯的搭配使用。所以跨考教育老師提醒大家,對詞匯的準(zhǔn)備應(yīng)地放在對詞匯的“深度”擴展上。
熟知完型填空中的閱讀技巧
從某種意義上講,完型填空與閱讀理解之間的關(guān)系比較密切。實際上,完型填空的第一關(guān)便是閱讀理解,或者說閱讀理解是完型填空測試的一部分內(nèi)容,所檢測的閱讀理解能力滲透在每一小題的解題過程中。完型填空解題的首要步驟是將短文的大意理解清楚。
在加強詞匯量的同時,考生也可以嘗試在限定時間內(nèi)做一些閱讀或者是完型填空的題型,其實閱讀理解和完型填空是相互輔助的。大家在做這兩個題型時主要注意以下幾個方面:
1. 通讀。掌握整篇文章的中心主線,即文章的主題或者文中的態(tài)度傾向。
2. 精讀。分段分層的理解文章和的旨意。
3. 如果是做閱讀,在粗讀和精讀后,自己設(shè)計幾個問題來思考;如果是完型填空,在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)進行細(xì)節(jié)分析。
總之,大家要在以掌握大量詞匯為基礎(chǔ),掌握有技巧的閱讀方法,然后再來做完型,相信在掌握詞匯和閱讀兩項后,大家會有“如魚得水”的喜悅。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
25
2011.05
考研英語試卷中,雖然沒有單純地考查語法知識,但是語法卻貫穿其中——完形填空,閱讀理......
24
2011.05
五月份就要過去了,2012年考研同學(xué)們的基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)也就剩下一個月的時間了。那么,在接下來的......
24
2011.05
許多考生在進行政治復(fù)習(xí)時,都會提到“死記硬背”,這是一種復(fù)習(xí)不得法的方式。很多考生......
24
2011.05
研究生考試中,西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低,西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化五門......
24
2011.05
傳播學(xué)已成為我國高等院校新聞傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)的必修課程,是考生必須認(rèn)真準(zhǔn)備的一門專業(yè)課。6、......
24
2011.05
「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」 漢網(wǎng)消息(記者朱建華)昨日獲悉,教育部在漢7所部屬高校今年研究......