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2012年考研語法 動詞不定式短語講解

來源:育路教育網 時間:2011-05-18 09:42:35

  1.動詞不定式短語的結構: 
  動詞不定式短語的主干是由 to + 動詞原形構成,動詞不定式短語內部的動詞可以跟自己的賓語、狀語、表語等成分。動詞不定式短語整體上在句中起名詞,形容詞和副詞的作用,可以擔任除謂語以外的其它任何成分。 
  2.動詞不定式短語在句子中的作用 
  (1)動詞不定式短語做主語: 
  To master a language is not an easy thing。 
  掌握一門語言不是一件容易的事情。 
  It’s my pleasure to help you。 
  幫助你是我的樂趣。 
  動詞不定式做主語時可以放在后面,而用 it 作形式主語放在原主語的位置上。 
  It’s necessary to find the witness。 
  有必要找到目擊者。 
  (2)動詞不定式短語作賓語: 
  I like to help others as much as possible。 
  如果有可能的話,我喜歡幫助別人。 
  動詞不定式短語作賓語補語:表示不定式的動作是由賓語發(fā)出。 
  We expect you to be with us. 
  我們希望你和我們在一起。 
  (3)動詞+賓語+不帶to的不定式作賓語補足語:感官動詞:see, watch, notice, look at,hear;使役動詞:make, let, have(使得),help(可帶to, 也可不帶to) 
  The teacher has his students write a composition every other week。 
  老師讓同學們每隔一周寫一篇作文。 
  Many things【make people think artists are weird】。 
  很多事情使人們覺得藝術家們很奇怪。 
  (5)動詞不定式短語作表語: 
  The most urgent thing is to take legal measures immediately。當務之急是馬上采取法律措施。 
  (6)動詞不定式短語作定語: 
  There are many ways to solve the problem. 有許多方法能解決這個問題。 
  (7)動詞不定式短語作狀語:經常表示目的。 
  We went to the hospital to see our teacher. 我們去醫(yī)院看了我們的老師。 
  She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower。 
  她在做試驗,以從一種西藏花中提取某種有用的藥物。 
  3.動詞不定式主干的否定形式: 
  (1)not + to + 動詞原形 
  The teacher told us not to swim in that river。 
  老師告訴我們不要在那條河里游泳。 
  It’s unfair not to tell us. 
  沒告訴我們真是不公平。 
  (2)帶疑問詞的動詞不定式短語: 
  疑問詞who, what, which, when, where, how, why 以及whether可以加在動詞不定式短語的前面,構成不定式短語,使含義更加具體。整體上相當于一個名詞短語。 
  Where to go is not known yet。 
  去什么地方還不知道。 
  I don’t know when to begin. 
  我不知道什么時間開始。 
  (3)帶邏輯主語的動詞不定式短語: 
  為了特別說明動詞不定式短語動作的發(fā)出者,動詞不定式可以帶有自己的邏輯主語,構成方法是: for + 邏輯主語 + 不定式。 
  注意:邏輯主語用賓格形式, for 本身無實際意義,它只表明后面的主語從邏輯上分析是不定式的主語。 
  It’s necessary for us to help each other。 
  我們互相幫忙是必要的。 
  There is much work for me to finish, 
  有許多工作要我去完成。 
  4.動詞不定式短語的時態(tài): 
  (1)動詞不定式短語一般時態(tài):表示動作和句中謂語動詞的動作同時發(fā)生或在之后發(fā)生。 
  I helped him to put the things into the car. 我?guī)椭褨|西放進了汽車。 
  I want to see you again. 我想再見到你。 
  (2)動詞不定式短語的完成時:表示動作在句中謂語動詞的動作之前發(fā)生。 

  They seem to have known the answers. 他們好像知道了答案。 
  They are said to have been paid for telling their stories. 據說他們因為講故事已經拿到了錢。 
  (3)動詞不定式進行時:表示動作同句中謂語動詞的動作同時發(fā)生,強調動作正在進行。 
  They seem to be working hard。 
  他們好像在努力工作。 
  (4)動詞不定式的被動形式:表示不定式動詞同所修飾的名詞是被動關系。 
  He is the man to be examined。 
  他是受檢查的人。 
  There is much work to be done。 
  有好多工作要做。 

結束

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