首席美編 劉一飛 畫

    中文系碩士小李遭遇到就業(yè)尷尬：3年前本科畢業(yè)時愿意接收她的一所知名中學，如今崗位早已被人頂替。“論知識，我們不如博士；論年齡，我們不如應屆本科生；論經(jīng)驗，我們不如往屆本科生，完全就是一塊‘夾心餅干’。”

    碩士畢業(yè)生就業(yè)尷尬現(xiàn)象凸顯，尤其是女碩士。記者比較近采訪發(fā)現(xiàn)，在嚴峻就業(yè)形勢下，不少碩士畢業(yè)生開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)中小學甚至幼兒園。云南師范大學學生處副處長唐瑛建議，現(xiàn)在研究生和本科生基本都是同一個起點，即使是小學，也有廣闊舞臺。

    現(xiàn)狀 部分單位歧視女碩士

    趕了幾場招聘會下來，中文系應屆碩士研究生小李多次受挫。小李的就業(yè)意向是想進一所中學當語文老師，這也是她本科階段的一個理想。3年前，漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)的小李，已經(jīng)獲得幾所中學的邀請，不過她比較終還是選擇了繼續(xù)讀研。

    事實上，對于碩士研究生這個群體，尤其是女碩士，不少單位存有“歧視”。“你打算什么時候結(jié)婚生孩子？”在我省比較近舉行的幾場招聘會上，類似的提問屢屢聽到。一些用人單位一看到二十五六歲的女碩士，甚至會直接謝絕。“她們工作后可能很快就會結(jié)婚生子，這樣比較影響工作。因此我們寧可招聘年紀小一點的本科生。”某企業(yè)負責人說。

    無奈 碩士光環(huán)和優(yōu)勢逐漸褪去

    在昆明多所中小學校今年的招聘教師過程中，前來應聘的碩士研究生數(shù)量甚至超過本科生，不少名校碩士紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)中小學甚至幼兒園。退后5年甚至10年，同樣出身的碩士不少都能進高校任教。以昆明高新一小為例，僅今年，該校就招收了9名碩士畢業(yè)生，其中包括華東師范大學、西南大學等教育部直屬全國重點大學。

    今年畢業(yè)于云南師范大學比較教育學專業(yè)的碩士王媛，目前是高新一小的一名老師，主要負責三生教育課的教學以及一些日常教研工作。“原本考過大學輔導員、中學老師，但比較后都未能如愿，比較后就把目光放在了小學。”王媛說，盡管是小學老師，但自己能施展的空間比較大，工作也很愉快，這就夠了。

    欣慰 心理學碩士給小學生編教材

    畢業(yè)于西南大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)的碩士沙文居，如今也是昆明高新一小的一名老師，負責心理健康課程的教學和日常教研工作。

    剛進校不久，沙文居就和其他幾名碩士一起，受到校長重用，并被安排到科研室，除了日常教學外，還要主攻科研，包括課題申報等。在教學過程中，沙文居發(fā)現(xiàn)，目前市場上只有小學三年級以上的心理健康教材，而一、二年級心理健康課教材尚處于空白，為此她產(chǎn)生一個想法：為這部分孩子們編寫一套適合他們的心理健康教材。這個想法也得到了學校的大力支持。

    法學碩士畢業(yè)生小李，曾經(jīng)的夢想是當一名律師，但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，比較終進入到一所小學當了老師。目前，他在學校里首次開設了兒童法律課，并作為校本課程，受到學生和家長的普遍歡迎，他也成為該校第一位法律專職教師。

    建議 小學也有廣闊天地

    碩士畢業(yè)生進小學當老師，會不會是一種人才浪費？云南師范大學學生處副處長唐瑛認為，從教學本身來說，的確有一點大材小用，但如果是從教學研究來說，對學校教學質(zhì)量具有積極的作用。

    “10年前，師范類碩士畢業(yè)生一般都是進高�；蚩蒲袡C構(gòu)的，州、市一級的高校給出很好的待遇，包括住房、安家費等，但他們還不愿意去。”唐瑛說，慢慢的，碩士畢業(yè)生比較多只能進獨立學院或高職高專、中專學校等，到了現(xiàn)在，能進高校和科研機構(gòu)的碩士畢業(yè)生越來越少，更多的人開始進入中小學甚至幼兒園，就業(yè)優(yōu)勢逐漸褪去。

    唐瑛提醒，師范類碩士畢業(yè)生放低就業(yè)姿態(tài)，并不是說選擇小學和幼兒園，以及民營單位就是大材小用，主要是要看自己比較適合做什么？“不要給自己刻意貼上研究生的標簽，現(xiàn)在研究生和本科生基本都是同一個起點，在就業(yè)上基本沒有過多優(yōu)勢。”唐瑛建議，眼光不要老放在昆明，其實州、市一級的學校也有廣闊的舞臺。

    劉超