不論是考研英語作文寫作還是其他的英語考試，英語寫作常常是困擾廣大考生的一大難題。因?yàn)楹芏嗫忌��?jīng)常遇到了一個(gè)百思不得其解的問題——平時(shí)花大量時(shí)間背誦單詞，然而待到動(dòng)筆之時(shí)，能“派上用場(chǎng)”者卻寥寥無幾，即便用上若干，對(duì)其正確性仍舊缺乏信心。沒少下功夫卻換來這樣一個(gè)結(jié)果，著實(shí)讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感。在這里，我們即將討論兩個(gè)問題：一，造成這種后果的原因何在？二，如何通過詞匯層面的學(xué)習(xí)，將這個(gè)問題解決掉。

    為了弄清問題的原因，我們首先要從眾多學(xué)習(xí)者對(duì)背單詞的“背”字的理解入手。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者而言，所謂的背單詞，就是記住所學(xué)單詞的音、形、義，除此之外再無半點(diǎn)擴(kuò)展。誠然，對(duì)音形義的掌握是學(xué)習(xí)單詞的第一步，對(duì)語言學(xué)習(xí)的作用不可忽視。然而，掌握語言的比較終目的卻在于“運(yùn)用”，而音形義任何一方面的記憶都沒有上升到“用詞”這個(gè)層面，而英文寫作卻是考察學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用詞匯的項(xiàng)目。這樣看來，英語學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯掌握的程度和寫作需要學(xué)習(xí)者具備的能力之間的落差便導(dǎo)致了文中開頭提到的那個(gè)棘手的問題。

    那么，如何突破僅限于“音形義”的單詞學(xué)習(xí)方法，上升到“用詞”這一高度呢？我們?cè)谶@里介紹一種“詞匯搭配學(xué)習(xí)法”，即把單個(gè)詞匯擴(kuò)展到更大單位，即短語的學(xué)習(xí)方法，從而幫助學(xué)習(xí)者掌握新學(xué)詞匯使用的場(chǎng)景，以及前后的搭配情況，使得語言的學(xué)習(xí)更為模塊化，并比較終促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用詞匯能力的提高。

    （一）名詞+動(dòng)詞

    這種搭配結(jié)構(gòu)從語法的角度分析屬主謂結(jié)構(gòu)，即掌握了此種搭配，在寫作中便可寫出一個(gè)句子。如：

    They will hardly know which facts to select from the great mass of evidence that steadily accumulates.

    對(duì)于逐漸積累起來的龐大材料，他們幾乎不知道選取哪些好。

    此句中，無論是evidence還是accumulate對(duì)于學(xué)習(xí)者來說都應(yīng)該是新詞，單獨(dú)識(shí)記效果欠佳，若能掌握evidence + accumulate這個(gè)搭配，則能在寫作中游刃有余。又如：

    The curtain went up on the final act of the play and revealed the aristocrat sitting alone behind bars in his dark cell.

    大幕拉開，比較后一幕戲開演，貴族獨(dú)自一人坐在鐵窗后陰暗的牢房里。

    這一句中，curtain和go up也是很實(shí)用的搭配。

    （二）形容詞+名詞

    此種搭配在寫作中也是經(jīng)常運(yùn)用的，通常在一句話中充當(dāng)主語、賓語、表語或同位語。下面這句中兩個(gè)形容詞+名詞的搭配分別充當(dāng)了表語和介詞賓語。

    Punctuality is a necessary habit in all public affairs of a civilized society.

    準(zhǔn)時(shí)是文明社會(huì)中進(jìn)行一切社交活動(dòng)時(shí)必須養(yǎng)成的習(xí)慣。

    又如：Kidnappers are rarely interested in animals， but they recently took considerable interest in Mrs Eleanor Ramsay's cat.

    綁架者很少對(duì)動(dòng)物感興趣。比較近，綁架者卻盯上了埃莉諾。拉姆齊太太的貓。

    此句中，除搭配記憶considerable和interest者外，還應(yīng)將前面的動(dòng)詞take和后面的介詞in一同識(shí)記，以便掌握更大的語言單位。

    有時(shí)，搭配學(xué)習(xí)的范圍，還應(yīng)擴(kuò)展到句子，正如下句中，應(yīng)當(dāng)將There was tremendous excitement看作一個(gè)完整的語言模塊。

    The sea-bed was scoured with powerful nets and there was tremendous excitement on board when a chest was raised from the bottom.

    他們用結(jié)實(shí)的網(wǎng)把海床搜索了一遍。當(dāng)一只箱子從海底被打撈上來時(shí)，甲板上人們激動(dòng)不已。

    （三）動(dòng)詞+名詞

    此種搭配的掌握可以幫助學(xué)習(xí)者輕松完成句子中謂語和賓語的寫作，只需加上適當(dāng)?shù)闹髡Z，便可以寫出完整的一句話。也可將其中的動(dòng)詞變?yōu)榉侵^語形式，在句子中充當(dāng)成分。如：

    Insuring public or private property is a standard practice in most countries in the world.

    承辦公共財(cái)產(chǎn)或私人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是世界上大部分國家的正常業(yè)務(wù)。

    此句中，insure property這組搭配使用了動(dòng)名詞形式在句中充當(dāng)主語。

    又如：Despite its immensity， it is both simple and elegant， fulfilling its designer's dream to create 'an enormous object drawn as faintly as possible'.

    盡管此橋很大，但它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造型優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)者企圖創(chuàng)造一個(gè)“盡量用細(xì)線條勾畫出一個(gè)龐然大物”的夢(mèng)想。

    fulfilling……dream使用了fulfill的現(xiàn)在分詞形式，充當(dāng)狀語。

    又如：Newspapers exert such tremendous influence that they can not only bring about major changes to the lives of ordinary people but can even overthrow a government.

    它們不僅可以給尋常人家的生活帶來重大的變化，甚至還能推翻一個(gè)政府。

    此句中，exert 和influence則直接充當(dāng)整句話的謂語和賓語。

    （四）動(dòng)詞+介詞

    此種搭配可分為兩種情況。第一種，該動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞，需要添加合適的介詞后才能接賓語。如：

    When my mother had died after a tragic accident， he did not quickly recover from the shock and loneliness.

    當(dāng)時(shí)我母親在一次事故中慘死，父親未能很快從悲痛與孤獨(dú)中恢復(fù)過來。

    recover 為不及物動(dòng)詞，需要加上介詞from方可接賓語。

    第二種情況，動(dòng)詞為及物動(dòng)詞，但需要在賓語后添加適當(dāng)介詞才可以添加賓語補(bǔ)足語。如：

    Dimitri immediately went to Aleko's house and angrily accused him of stealing the lamb.

    迪米特里立刻去了阿列科家，氣呼呼地指責(zé)他偷了羔羊。

    此句中，accuse為及物動(dòng)詞，但要想表達(dá)“指責(zé)某人做某事”這一含義，需要在賓語him后加of才行。

    “詞匯搭配學(xué)習(xí)法”提高寫作能力的原理在于，通過掌握更大的語言單位，提高學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用詞匯的能力，從而提高學(xué)習(xí)者遣詞造句的能力。這里旨在拋磚引玉，以期通過方法的介紹幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率，提高寫作水平。