英語的學(xué)習(xí)是漫長并且需要持之以恒的，每個階段都需要有明確的學(xué)習(xí)方法及任務(wù)并且付諸實(shí)踐。下面我們就英語各部分的復(fù)習(xí)方法為大家提供一些復(fù)習(xí)建議：

　　一、單詞

　　單詞不外乎大綱上要求的5500個詞匯, 但要到真正掌握的程度需要從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、發(fā)音：很多學(xué)員抱著先忙過筆試再籌備口試的心理, 在背單詞時并不注重其讀音, 其實(shí)多讀單詞并不是浪費(fèi)時間, 而是有助于記憶, 并且在熟讀之后會形成條件反射, 在看到單詞或在寫作中在腦海中需要將漢語轉(zhuǎn)化成英語表達(dá)時會輕松想到其對應(yīng)的漢語或英語釋義；

　　2、詞形：詞形包括單詞的拼寫和其各種詞性的變化。如distribution 是名詞形式, distribute是其動詞形式, 而distributive是其形容詞形式。依此類推, 需掌握名詞的復(fù)數(shù)形式, 動詞的各種時態(tài), 和形容詞與副詞的比較級和比較高級形式；

　　3、詞義的巧記：詞義需全面掌握。也許在練習(xí)過程中大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn), 當(dāng)詞匯書給出的一個單詞的釋義超出三個時, 后面的釋義往往是要考的內(nèi)容。 這也是為什么在做閱讀理解和翻譯的過程中出現(xiàn)了自認(rèn)為很熟悉的單詞但依然很難理解貼切的原因所在；

　　4、用法：學(xué)單詞, 背單詞, 比較終的目的是要會用單詞. 但就因?yàn)閷�這個環(huán)節(jié)的疏忽或抵觸情緒, 導(dǎo)致一些學(xué)員在單詞上所花費(fèi)的時間和精力付之東流。在這里要掌握詞的固定搭配, 并記住隨之出現(xiàn)的例句, 這個過程就是培養(yǎng)語感的過程, 使單詞的記憶更加牢固, 完型、閱讀以及寫作都會從中受益。

　　此處所講的需要完全掌握的詞匯并不是針對大綱中所有的單詞, 而是出現(xiàn)頻率較高的核心詞匯和課堂上老師著重強(qiáng)調(diào)的用法特殊、比較重要的單詞。

　　需要說明的是, 要用清理的方法將單詞分類：第一類是簡單詞匯, 不需要去看和背的, 如about, when, time；第二類是看上去有印象但又不確定的,做上記號重新背；第三類是它認(rèn)識你, 你不認(rèn)識它的, 這需要從頭至尾的將詞的釋義和用法及例句背下來。

　　二、語法

　　多練習(xí)，在句子中學(xué)習(xí)語法。

　　具體復(fù)習(xí)方法是將筆記完整仔細(xì)的通看兩遍, 并將在做題過程中的錯題整理成集, 一定要條理化, 因?yàn)檎Z法不僅涉及到規(guī)則的詞語句法的變化, 很多詞句的特殊用法也是需花費(fèi)時間和精力去熟記的。

　　三、完型

　　完型填空是綜合測試與水平的有效題型, 要求考生具備較高的閱讀能力, 較豐富的詞匯, 扎實(shí)的語法知識和綜合運(yùn)用語言的能力。主要測試內(nèi)容: 一般詞語(動詞, 名詞, 形容詞和副詞), 一般測試詞義辨析, 習(xí)慣搭配, 及語境中的詞語用法; 連接詞(并列, 轉(zhuǎn)折, 讓步, 比較, 因果, 對應(yīng), 順序, 同位連接詞)。此題型除需要詞匯和語法的系統(tǒng)復(fù)習(xí), 還需要大量的練習(xí)題來保證語感的建立和鞏固。

　　四、閱讀

　　研究生入學(xué)考試英語考試的重要得分點(diǎn)，此處做重點(diǎn)解題步驟分析：

　　1、精讀需做到：

　�。�1）選項(xiàng)分析(正確, 錯誤選項(xiàng)都要分析)；

　�。�2）單詞---背會, 熟悉掌握；

　�。�3）長句---摘取, 背誦, 翻譯；

　�。�4）重點(diǎn)文章---背誦全文(每兩天背一篇即可)。

　　2、讀文步驟:

　　（1）通讀全文, 抓住中心(不可先看題目)---著重看首段, 及每段的段首段尾句, 抓中心, 如有核心概念找出核心概念, 作者態(tài)度觀點(diǎn)；

　　（2）仔細(xì)審題, 返回原文---由題干回原文關(guān)鍵詞定位(注意大寫字母, 地名, 時間, 數(shù)字)---自然段定位(出題順序與行文順序大體一致)；

　�。�3）原文與選項(xiàng)含義重疊, 即為答案(如有需要, 首段及段首段尾句重讀, 其他正常)。

　　五、寫作

　　1、寫什么

　�。�1）審題、立意，選擇合適的模板；

　�。�2）列提綱---把第一時間想到的觀點(diǎn)用快捷的方式記下關(guān)鍵詞；

　　（3）無論記下的觀點(diǎn)是多還是少都要馬上選定2-3個容易寫的。想如果觀點(diǎn)少，也不用冥思苦想，寫兩個觀點(diǎn)就行。、

　　2、怎么寫

　　（1）篇章

　　A 重筆開篇---點(diǎn)明主題；

　　B 緊扣議題---展開作文，不離提綱；

　　C 回應(yīng)效應(yīng)---結(jié)尾呼應(yīng)開頭。

　�。�2）句子（要考慮邏輯性和連貫性兩大要素---句子內(nèi)部和句子之間）

　　A 確定句子結(jié)構(gòu)，突出重心---確定主語、謂語、賓語等成分，以判斷對句子結(jié)構(gòu)的理解無誤；

　　B 使用非謂語結(jié)構(gòu)---必須考慮到非謂語結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，如不定式和分詞的邏輯主語應(yīng)該與句子的主語一致，動名詞應(yīng)該起名詞的作用，獨(dú)立主格應(yīng)該有自己獨(dú)立的邏輯主語等；

　　C 使用從句---尤其是定語從句和狀語從句；

　　（3）詞語

　　A 會使用小詞：challenge, opportunity等;

　　B 使用各種短語：動作指向性動詞詞組表示動詞，做謂語；用含有否定意思的詞表示否定，如：fail to, instead of, rather than, anything but等

　　both … and …,not only … but also, not because … but because, more … than等。

　　綜上，要想寫出一篇好文章，要兼顧：

　　從宏觀上先嚴(yán)密地組織，有邏輯性地展開；

　　從結(jié)構(gòu)上先清楚地闡明觀點(diǎn)，然后恰當(dāng)?shù)倪x擇寫作技巧支持各種觀點(diǎn)，或舉例，或描述，或分析前因后果或定義分類等；

　　從具體的詞匯語言使用上，盡量變換句型和句子結(jié)構(gòu)，避免用詞過多重復(fù)，靈活運(yùn)用語法知識。

　　六、復(fù)習(xí)建議學(xué)習(xí)時間

　　每天下午2～5點(diǎn)（可根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整，但建議選擇在下午復(fù)習(xí)英語，畢竟考試的時候英語安排在下午，要讓自己適應(yīng)在下午的狀態(tài)學(xué)習(xí)英語）。需要注意的是，英語復(fù)習(xí)一定要和做一定量的習(xí)題相結(jié)合起來，所以我們在制定計劃時都留出了比較多的時間來做習(xí)題。

　　注意：每天至少應(yīng)該花2.5－3個小時來復(fù)習(xí)英語，這樣才能保證在三個月內(nèi)把英語基礎(chǔ)扎實(shí)。