2011年這次考研英語試卷再次向我們證明，考研閱讀特點(diǎn)之一是文章很難讀懂，有些考生由于詞匯量小，句子分析能力差，根本讀不懂文章，這些考生那就只有陪考了，考研也就重在參與。特點(diǎn)之二在于選項(xiàng)迷惑性大，排除錯誤選項(xiàng)很需要時間，而且不一定選對，這是廣大考生普遍得出的一致結(jié)論。因此考研閱讀想要順利過關(guān)，就必須要經(jīng)過長期刻苦的訓(xùn)練。比如閱讀題干擾項(xiàng)的排除方法，都是我們在課上反復(fù)講到的。所以大家在平時復(fù)習(xí)的時候，一定不要簡單的認(rèn)為考研英語就是考察英語詞匯水平，它所考查的不僅僅是詞匯和句子分析水平，重要的是排除錯誤選項(xiàng)的能力，另外還有邏輯思維和推理能力。希望這個方向能夠?yàn)檎�在著手�?zhǔn)備2012年考研的同學(xué)們帶來一些啟發(fā)。

    啟示一、考研閱讀文章是取自時效性強(qiáng)的報刊文章

    通過對比較近6年考研閱讀文章的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，英美報刊學(xué)術(shù)性的文章已經(jīng)明顯成為考研閱讀理解文章優(yōu)先選擇的對象，因?yàn)檠芯可�顧名思義是將來要做學(xué)術(shù)研究的，做學(xué)術(shù)研究就應(yīng)該不斷接觸國際學(xué)術(shù)前沿的一些東西，因此就需要能讀懂外文資料來獲取本專業(yè)的知識。所以建議廣大12年考生從現(xiàn)在開始多讀一些英美報刊雜志上的文章，重視報刊學(xué)術(shù)性文章的寫作特色，體會這類文章的寫作方式和詞匯特色，從而弄清楚文章作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。

    啟示二、深入透徹地把握住核心詞匯

    由于考研文章選自英美報刊主流雜志，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，《時代》等，這些報刊雜志文章中的詞匯有三個特點(diǎn)：1. 詞匯比較新穎，并且詞義靈活多變，閱讀起來感覺總是覺得有些單詞是認(rèn)識了，但詞義特別難以確定。2. 專業(yè)性很強(qiáng)，因?yàn)槎际且恍�學(xué)術(shù)性的文章，所以單詞的詞義在不同的專業(yè)里的詞義是不同的，比如，acquire在教育學(xué)里表示“學(xué)會，習(xí)得”的含義，在經(jīng)濟(jì)學(xué)里是“兼并”的意思，而在心理學(xué)上表示的是“占有，擁有”的意思。3. 有20%的偏難詞匯，這是考研閱讀詞匯的難點(diǎn)，需要認(rèn)真掌握。比如在閱讀文章和選項(xiàng)里多次出現(xiàn)的vulnerable（易受…。的攻擊）。

    啟示三、加強(qiáng)閱讀解題技能的提高

    考研英語可以說是國內(nèi)比較難的英語考試，它的難主要體現(xiàn)在文章讀懂了，卻經(jīng)常高高興興地選一個錯誤答案。從命題老師設(shè)置的4個選項(xiàng)來看，今年的閱讀題也秉承了近幾年考研閱讀的出題特點(diǎn)，選項(xiàng)的迷惑性較大。選項(xiàng)的設(shè)置主要還是通過以下兩個角度，一是從語言的角度，命題老師針對考生對文章中某些詞義理解不透徹和某個句子結(jié)構(gòu)分析不清楚而設(shè)置的。這就需要考生不斷擴(kuò)大詞匯量和句子結(jié)構(gòu)的分析能力。二是從邏輯和思維能力兩個角度來出題，測試不同的邏輯關(guān)系，比如因果關(guān)系，比較關(guān)系等，這就需要專門的訓(xùn)練才能充分掌握好。

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