在比較后1個月里，一定是考研復(fù)習(xí)整個過程中，比較緊迫，比較艱辛的階段。毫無疑問，這也是提高比較明顯的階段。不但從系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)，逐漸準(zhǔn)入實戰(zhàn)演練，從對考研毫無概念，到逐漸心領(lǐng)神會的過程�？梢�，比較后兩個月的重要性自不在話下，但是正是由于很多朋友還感覺有很多不足，在比較關(guān)鍵的時刻，容易產(chǎn)生動搖。土紙在此，給出的第一條建議，正是想表達永不放棄，勇往直前這樣的精神。希望各位網(wǎng)友在比較后關(guān)頭，平地起高樓，在比較后關(guān)頭，一定要堅持到底，不要放棄。

    這段時間是準(zhǔn)備考研的重要時期，在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面，在沖刺復(fù)習(xí)階段，我們要有一定的側(cè)重點，對歷年重難點進行重點復(fù)習(xí)。在此我們海文考研做了如下總結(jié)：

    第三章 蛋白質(zhì)化學(xué)

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)的化學(xué)組成，20種氨基酸的簡寫符號、氨基酸的理化性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)、蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)（一級、二級、高級結(jié)構(gòu)的概念及形式）、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及分離純化和純度鑒定的方法、了解氨基酸、肽的分類、掌握氨基酸與蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、掌握蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定方法、理解氨基酸的通式與結(jié)構(gòu)、理解蛋白質(zhì)二級和三級結(jié)構(gòu)的類型及特點，四級結(jié)構(gòu)的概念及亞基、掌握肽鍵的特點、掌握蛋白質(zhì)的變性作用、掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

    第四章  核酸化學(xué)

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：核酸的基本化學(xué)組成及分類、核苷酸的結(jié)構(gòu)、DNA和RNA一級結(jié)構(gòu)的概念和二級結(jié)構(gòu)特點；DNA的三級結(jié)構(gòu)、RNA的分類及各類RNA的生物學(xué)功能、核酸的主要理化特性、核酸的研究方法；全面了解核酸的組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核酸的性質(zhì)；全面了解核苷酸組成、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)單位以及掌握核苷酸的性質(zhì)；掌握DNA的二級結(jié)構(gòu)模型和核酸雜交技術(shù)。

    第七章  酶化學(xué)

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：酶的作用特點；酶的作用機理；影響酶促反應(yīng)的因素（米氏方程的推導(dǎo)）；酶的提純與活力鑒定的基本方法；熟悉酶的國際分類和命名；了解抗體酶、核酶和固定化酶的基本概念和應(yīng)用。了解酶的概念；掌握酶活性調(diào)節(jié)的因素、酶的作用機制；了解酶的分離提純基本方法；了解特殊酶，如溶菌酶、絲氨酸蛋白酶催化反應(yīng)機制；掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的測定方法

    第九章  糖代謝

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：糖的代謝途徑，包括物質(zhì)代謝、能量代謝和有關(guān)的酶；糖的無氧分解、有氧氧化的概念、部位和過程；糖異生作用的概念、場所、原料及主要途徑；糖原合成作用的概念、反應(yīng)步驟及限速酶；糖酵解、丙酮酸的氧化脫羧和三羧酸循環(huán)的反應(yīng)過程及催化反應(yīng)的關(guān)鍵酶及其限速酶調(diào)控位點；掌握磷酸戊糖途徑及其限速酶調(diào)控位點；光合作用的概況；光呼吸和C4途徑；理解光反應(yīng)過程和暗反應(yīng)過程；了解單糖、蔗糖和淀粉的形成過程。

    第十章  脂代謝

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：脂肪代謝的概念、限速酶；甘油代謝；脂肪酸的氧化過程及其能量的計算；酮體的生成和利用；膽固醇合成的部位、原料及膽固醇的轉(zhuǎn)化及排泄；血脂及血漿脂蛋白；理解脂肪酸的生物合成途徑；了解磷脂和膽固醇的代謝；掌握脂肪酸β－氧化過程及能量生成的計算

    第十一章  蛋白質(zhì)代謝

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：蛋白質(zhì)和氨基酸的一般代謝途徑；個別氨基酸的代謝途徑；蛋白質(zhì)的生物合成和分解；蛋白質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)及蛋白質(zhì)代謝與糖、脂代謝間的相互關(guān)系。

    第十二章  核酸代謝

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)：嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑；外源核酸的消化和吸收；堿基的分解；核苷酸的生物合成；常見輔酶核苷酸的結(jié)構(gòu)和作用；DNA復(fù)制的一般規(guī)律；DNA復(fù)制的基本過程；真核生物與原核生物DNA復(fù)制的比較；轉(zhuǎn)錄的基本概念；參與轉(zhuǎn)錄的酶及有關(guān)因；原核生物的轉(zhuǎn)錄過程；RNA轉(zhuǎn)錄后加工的意義；mRNA、tRNA、rRNA的轉(zhuǎn)錄后加工過程；逆轉(zhuǎn)錄的過程；逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活周期；RNA的復(fù)制：單鏈RNA病毒的RNA復(fù)制，雙鏈RNA病毒的RNA復(fù)制；RNA傳遞加工遺傳信息；核酸代謝調(diào)節(jié)。

    第十三章   生物氧化

    學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 新陳代謝的概念、類型及其特點；ATP與高能磷酸化合物；ATP的生物學(xué)功能；電子傳遞過程與ATP的生成；呼吸鏈的組分、呼吸鏈中傳遞體的排列順序；掌握氧化磷酸化偶聯(lián)機制。生物氧化與能量的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)移。

    專業(yè)課的復(fù)習(xí)，因所報考學(xué)校和專業(yè)不同，難度相差巨大，復(fù)習(xí)方法和內(nèi)容也不盡相同。但是無論怎樣，大家應(yīng)該抓住幾點：

    1）加強對近5年或3年的專業(yè)課真題的研習(xí)，爭取對命題范圍和命題思路做全面的了解，并試著預(yù)測一下今年的將會考察的范圍。對于極其重點的章節(jié)，如果在近幾年的題目中均有涉獵，那么，今年也不太可能例外。如果有些章節(jié)的命題，是隔一年一出的話，大家就要會選擇復(fù)習(xí)重點，這一點對復(fù)習(xí)進度較慢的網(wǎng)友尤為重要。

    2）如果您的指定教科書后有章節(jié)習(xí)題，這個肯定是復(fù)習(xí)重點，不必多說。如果在市場上還有出售的類似題目全集之類的相關(guān)輔導(dǎo)書，也應(yīng)該買來看。

    3）如果您所報考專業(yè)在國內(nèi)是較強的，那么您可以參考同樣較強的幾所學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的考試題目，可以起到補充的目的。

    比較后，祝愿大家取得理想的成績！