1. 備考期間,比較好以過去的全真試題為復(fù)習(xí)媒介。這樣做不僅僅能夠幫助考生了解和把握英語(yǔ)考試的水準(zhǔn),而且還能為寫作提供優(yōu)秀的范文以及優(yōu)美的句式。雖然不是每篇文章都有非常清晰的結(jié)構(gòu),也不是每篇文章的主題都能夠利用,但是如果考生在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中,多一份心眼,善于去找出這樣的文章,并能認(rèn)真地去研讀它們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在不知不覺的狀態(tài)中,逐步養(yǎng)成建構(gòu)文章結(jié)構(gòu)的習(xí)慣,并知道別人是如何展開他們的思路的。再者,如果你能遇到可用的主題,就必須對(duì)它們給予足夠的重視,劃下并背誦這些可能用到的句子和表達(dá)方法。考試猶如放閘,而平時(shí)這樣的訓(xùn)練和積累,就猶如在放閘前為水池積水。水積多了,放閘的時(shí)候,水源自然充分,水泄的力量自然就會(huì)大。
2. 同樣,在考試的過程當(dāng)中,我們也可以善于利用其他項(xiàng)目中的新文章。比如說(shuō),盡管閱讀里的文章考的是考生的閱讀水平,但如果你能巧妙地利用它們,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你不但可能找到適合的美詞妙語(yǔ),而且還能開拓你的思路。具體的做法是:當(dāng)你做閱讀理解的時(shí)候,在大腦里對(duì)寫作的思考不要完全放棄,一定存一份心,看看文章里有沒有你需要的資源。當(dāng)然,要做到這點(diǎn),首先要把作文題目看看,并記住。這樣,在閱讀文章的時(shí)候,才能判斷出哪些句子和內(nèi)容你可以借鑒。
3. 不要用大家都很熟悉的套路和套話。閱卷老師對(duì)這些句式早已審美疲勞了。也就是說(shuō),這樣的文章,雖然沒有多少語(yǔ)法錯(cuò)誤,但由于字?jǐn)?shù)和空間被不痛不癢的話語(yǔ)所占領(lǐng),真正對(duì)題的內(nèi)容是不可能寫出多少的,這樣,自然也就不會(huì)得到高分。相反,使用別人不會(huì)的,甚至使用你剛剛從閱讀、7選5或翻譯里借用來(lái)的,并稍稍加以改造過的句子、短語(yǔ)和表達(dá)方式,要比用模板和套句更能引起閱卷老師的眼球。
4. 不要自作聰明地把試卷前面的內(nèi)容整段地抄錄下來(lái)當(dāng)作自己寫的作文來(lái)糊弄閱卷老師。有的考生只是更加“精明”一些,他們把放之四海而皆準(zhǔn)的套句作為每段的第一句,然后抄錄其他項(xiàng)目里的文章來(lái)欺騙閱卷老師。這樣做,可以說(shuō),不但蒙騙不了閱卷老師;相反,一但閱卷老師看出來(lái)了,則立即以零分論處。所以,建議考生腳踏實(shí)地地寫上幾句,這樣反而能夠得到幾分。
5. 由于現(xiàn)在的考試仍然采用三段式寫作方式,所以,你只是需要把每一段當(dāng)作一個(gè)單獨(dú)體去對(duì)待就可以了(當(dāng)然,第一段和第二段的比較后一句,比較好看看是否需要加上一句承上啟下的句子)。做法很簡(jiǎn)單,把該段的主題句寫出來(lái),然后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論述,舉例子,比較后得出結(jié)論。在論述的時(shí)候,很多考生覺得打不開思路,不知如何去寫。有兩個(gè)技巧在此提供給考生參考:第一是,當(dāng)你思路堵塞的時(shí)候,用what,how,why,who,when,where來(lái)問問自己,這樣你會(huì)覺得有話要說(shuō)了。第二是,用定義、舉例、對(duì)比、對(duì)照等這樣的寫作手段來(lái)把文章展開。
6. 字要認(rèn)真地寫。先想后寫,想好了再寫,不要一落筆就改。任何形式的涂改,例如畫圈圈、畫橫桿,甚至用涂改液、橡皮、膠帶都會(huì)影響卷面的整潔和清晰度。雖然國(guó)家給的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中沒有卷面分的說(shuō)法,但卷面的涂涂改改不但會(huì)影響閱讀老師的心情,影響他/她對(duì)你的正確判斷,而且從另外一個(gè)方面也確實(shí)能說(shuō)明你的思路很紊亂,或語(yǔ)言表達(dá)能力不夠。如果一個(gè)人被判斷為思路紊亂或語(yǔ)言表達(dá)能力不行,他/她怎么能得到高分呢?
7. 作文書寫的地方是一個(gè)整張的頁(yè)面,你比較好把它全部用掉,不留空行。這樣做僅僅可以表明你說(shuō)了很多話,而且從視覺效果方面而言,也是很受用的。有一個(gè)很奇怪,也很有趣的現(xiàn)象,那就是:一頁(yè)紙面占用了多少基本上與國(guó)家的評(píng)分檔次相對(duì)應(yīng)。
8. 如果你能找到高手或老師能幫助你改作文,那就收效很大。只練沒有人幫你改,意思不是很大。
9. 以上的幾點(diǎn)只能算是建議,而比較后一點(diǎn)則是考生要做到的根本,這就是要了解閱卷老師在閱卷時(shí)候的心理歷程:是否走題——層次是否清晰——語(yǔ)法有無(wú)錯(cuò)誤或多少——句子表達(dá)是否豐富多變。總之,比較后一點(diǎn)是考生比較比較需要了解并努力做到的。
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