教育部考試中心昨日公布2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治考試大綱。相比去年的大綱,有關(guān)知識(shí)范圍的文字表述共有十余處變化。
新大綱中,考試性質(zhì)中新增了“科學(xué)、公平、有效地測(cè)試”的字樣。這表明了測(cè)試的方向會(huì)突顯其客觀性�?疾槟繕�(biāo)中的6條變?yōu)?條,將原第六條考查目標(biāo)中的“層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯地表述”刪去�?佳姓握n輔導(dǎo)專家趙宇認(rèn)為這種變化說(shuō)明:首先,對(duì)分析題評(píng)判的主觀性下降,盡管作為主觀性試題,但作為思想政治理論測(cè)試,其有明確的理論是非標(biāo)準(zhǔn),而通常意義上的“層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯”之類的主觀性試題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)會(huì)降低政治理論標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。其次,這種客觀性的提升,略為降低了分析題的答案組織難度。
趙宇建議考生在復(fù)習(xí)政治時(shí),首先要正確理解點(diǎn)和面的關(guān)系,把突出重點(diǎn)和全面復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。其次,要記憶,但重在理解。一是熟悉并懂得基本概念、知識(shí)和原理的內(nèi)容,知道其含義;二是要懂得相關(guān)概念或范疇之間、相關(guān)原理之間的內(nèi)在聯(lián)系,并能運(yùn)用它們綜合地論述問題;三是知道這些范疇和原理同客觀實(shí)際有什么聯(lián)系,在實(shí)踐、現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義和作用。比較后,要把知識(shí)框架和層次結(jié)構(gòu)的梳理貫穿在政治復(fù)習(xí)的每個(gè)階段。
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馬克思主義基本原理部分有六處變化
新大綱中馬克思主義哲學(xué)部分有兩處變化,一是將“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”改為“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”。“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立是哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重從邏輯體系上闡述問題,說(shuō)明馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立之所以是哲學(xué)史上偉大變革的原因,即實(shí)現(xiàn)了唯物論與辯證法,唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一,形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。而“馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立在哲學(xué)史上的偉大變革”側(cè)重于變革過程和階段,側(cè)重于馬克思主義哲學(xué)理論體系形成的實(shí)踐過程和時(shí)間階段。二是將“真理與謬誤的對(duì)立與統(tǒng)一”改為“真理與謬誤、成功與失敗”,這種變化表明更加側(cè)重原理和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合程度,運(yùn)用真理和謬誤關(guān)系說(shuō)明成功和失敗的對(duì)立統(tǒng)一,說(shuō)明失敗和成功在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化。將真理和價(jià)值的關(guān)系,特別是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一問題緊密相連,更突出理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的命題趨向。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分只有一處表述變化:將相對(duì)人口過剩表述為相對(duì)過剩人口,這種變化是將重要概念的表述統(tǒng)一化、規(guī)范化。
科學(xué)社會(huì)主義部分刪除了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),分別是社會(huì)主義的改革與改善黨的領(lǐng)導(dǎo),刪除的這兩處知識(shí)點(diǎn)其實(shí)仍在考研范圍內(nèi),在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程中對(duì)社會(huì)主義改革和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)有更詳細(xì)的論述。有一處表述變化:將發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性表述變?yōu)樯鐣?huì)主義發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。變化后的表述使得這一命題更加全面與精確。
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論有一處變化
新大綱中將“提高開放型經(jīng)濟(jì)的水平”改為“不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平”,變化表現(xiàn)為增加了“不斷”二字,去掉了“的”。
此表述變化說(shuō)明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平是一個(gè)不斷持續(xù)發(fā)展的過程,表明提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的持久性、連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性,體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神。此變化更加精確和規(guī)范�?忌攸c(diǎn)掌握不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的具體措施。
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要有四處變化
新大綱中,中國(guó)近現(xiàn)代史綱要部分增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),調(diào)整了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。具體如下:第二章內(nèi)容有一處調(diào)整,即第三節(jié)第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)由“戊戌維新運(yùn)動(dòng)的興起”調(diào)整為“戊戌維新運(yùn)動(dòng)”。“戊戌維新運(yùn)動(dòng)”不僅包括興起而且包括戊戌維新運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程,調(diào)整后表述更加全面。此外,本章是重點(diǎn)章節(jié),需要重點(diǎn)從宏觀上把握舊民主主義革命時(shí)期不同階級(jí)對(duì)國(guó)家出路探索的過程、結(jié)果以及為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果。第三章內(nèi)容有一處調(diào)整,即第二節(jié)標(biāo)題由“辛亥革命的成功與失敗”調(diào)整為“辛亥革命的成功、失敗與建立民國(guó)”。特別強(qiáng)調(diào)辛亥革命的功績(jī)即中華民國(guó)的建立,考生要注意2011年是辛亥革命爆發(fā)100周年。本章內(nèi)容雖然是重點(diǎn)章節(jié),但是2010年已經(jīng)在本章命制分析題,所以,建議考生復(fù)習(xí)時(shí)主要從選擇題的角度掌握本章內(nèi)容。而第六章有兩處變化:第一,增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),即“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成”。這種將其作為獨(dú)立的知識(shí)項(xiàng)的變化,說(shuō)明其考查地位有所提升,考生應(yīng)當(dāng)注意《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》中抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過程。第二,第三節(jié)標(biāo)題由“國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)”調(diào)整為“國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)”。這里強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的作用。除了這兩處變化之外,本章需要重點(diǎn)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的方針政策。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)六處變化
第一,將考點(diǎn)“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一”調(diào)整為“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”。把一個(gè)考點(diǎn)擴(kuò)展為兩個(gè)考點(diǎn),命題的范圍會(huì)更廣,題目的多樣性會(huì)更強(qiáng)。希望考生高度關(guān)注,這是近年來(lái)的高頻考點(diǎn)。第二,考點(diǎn)“公共生活的含義及特征”調(diào)整為“公共生活的含義及特點(diǎn)”。第三,“職業(yè)活動(dòng)中法律的基本規(guī)范”調(diào)整為“職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求”。第四,“家庭美德的基本規(guī)范”調(diào)整為“家庭美德的主要內(nèi)容”。只是文字表述上的改變,并無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的變化。第五,將“社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)”的表述調(diào)整為:“我國(guó)社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)”,這一表述上的調(diào)整使得該考點(diǎn)的指向性更加明確和具體,說(shuō)明該考點(diǎn)是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)的具體考查。第六,在“自由平等觀念。公平正義觀念。權(quán)利義務(wù)觀念”三個(gè)原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加了“社會(huì)主義民主法治觀念”的內(nèi)容,使得社會(huì)主義法治觀念的內(nèi)涵更為嚴(yán)謹(jǐn)化和體系化。社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法治是相互依存的。其中,社會(huì)主義民主處于主要的地位,并對(duì)法治起著決定性作用。因此,社會(huì)主義民主法治觀念是我國(guó)社會(huì)主義法治觀念中的核心內(nèi)容�?忌⒁鈱⒃撛瓌t與原有的三個(gè)法治觀念相互結(jié)合進(jìn)行分析和理解。
形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治無(wú)變化
這部分內(nèi)容往往也是考生復(fù)習(xí)的收官之戰(zhàn)。明年該部分分值也保持了往年的比重,即16%,這部分內(nèi)容經(jīng)過去年大綱的刪減,留下的全為重大考點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間,為這關(guān)鍵的一部分分值預(yù)留充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。
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