繼2009年數(shù)三數(shù)四合并，2010年政治科目六變五，英語劃分(一)(二)之后，2011年的考研公共科目大綱果然不出各家所料，沒有大變動(dòng)。

　　首當(dāng)其沖，政治來講。課程，考試要求變化不大，內(nèi)容上有所調(diào)整，導(dǎo)致這個(gè)變化的原因是《十七屆四中全會(huì)》的召開，這個(gè)會(huì)議主要討論黨的建設(shè)問題，做出了《************中央關(guān)于新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。修改范圍主要在以下方面，第一個(gè)是“三個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變”，主要闡述了中國******************領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建黨以來成立88年執(zhí)政60年、改革開放30年，在這個(gè)過程當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)的三個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變;第二個(gè)重點(diǎn)是“三大特征”，文件上有一個(gè)說法：當(dāng)今世界處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期，這個(gè)“精神”是國際形勢的估計(jì);

　　第三個(gè)重點(diǎn)：十七屆四種全中會(huì)有個(gè)部署——把************建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的政黨。

　　以上幾個(gè)重點(diǎn)都是從貫徹黨的思想新觀念、新思想來進(jìn)行滲透相關(guān)政治理論點(diǎn)，還有一個(gè)問題需要引起同學(xué)們的注意，那就是當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)。

　　那么，同學(xué)們?nèi)绾巫龊么缶V之后的備考復(fù)習(xí)呢。首先，要對這五門課有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。任汝芬老師曾經(jīng)在考研的課堂上談到過，主要把握五個(gè)問題：這門課的性質(zhì)，這門課的地位，這門課講的什么，這門課的特點(diǎn)，這門課的應(yīng)對方法。同學(xué)們要對所考內(nèi)容有總體的、綜合的、宏觀的認(rèn)識(shí)。然后再進(jìn)行分解，分解成一門課、一門課的進(jìn)行理解、記憶、背誦。這樣概括起來思路很清晰。前兩門課《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》是重點(diǎn)，原理是基礎(chǔ)課，也是比較難的。同學(xué)們這段時(shí)間需要要注意做題。《概論》是統(tǒng)領(lǐng)課，也需要引起重視。

　　現(xiàn)在我們需要做的工作有掌握教材的基本原理，黨中央的新精神、社會(huì)熱點(diǎn)，要掌握學(xué)習(xí)的方法，記憶的方法，做題的方法。要不斷的做練習(xí)題，不斷的記憶，在這個(gè)階段就要進(jìn)行記憶。不能留到以后再背誦，割斷做題與背誦的關(guān)系。在這個(gè)階段不要等考試大綱要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，明確掌握什么內(nèi)容，掌握什么方法，培養(yǎng)什么能力，相信同學(xué)們一定會(huì)取得很好的成績。

　　我們再來說英語。今年的大綱應(yīng)該是一種舊政新隨的感覺。我們說從05年之后看，短短的6年中，考研英語大綱變化的過程，應(yīng)該說都是穩(wěn)中有一些細(xì)微局部的微調(diào)。05年出現(xiàn)了新題型，出現(xiàn)了作文由過去的一篇變兩篇，07年新題型又在不斷的增加，結(jié)合去年出臺(tái)的大綱，2010年所有的考試大綱來看，對于語法部分的要求和對于詞匯部分的要求，應(yīng)該成為了去年大綱的一個(gè)新的亮點(diǎn)。所以說2011年的英語大綱應(yīng)該還是同樣的路數(shù)。

　　在過去我們都知道同學(xué)們背單詞很重要，而且很多同學(xué)把5500的數(shù)字作為整個(gè)考研大綱當(dāng)中教育部對同學(xué)們單詞的要求，現(xiàn)在5500個(gè)單詞仍然在不斷地進(jìn)行一種局部的細(xì)微的調(diào)整，09年比08年多5500個(gè)單詞，有差不多170個(gè)左右新的單詞的變化，2010年當(dāng)中也是有100個(gè)左右新單詞的出現(xiàn)，今年也是在5500個(gè)單詞的范圍上和界定上有一些變化。

　　我們從2010年的考綱當(dāng)中洞悉一個(gè)新的方向，在2010年的考綱之前，就是09、08考綱的時(shí)候，尤其08年之前，包括08年的時(shí)候，我們對單詞的界定一般比較多比較多體會(huì)到一詞多意，一個(gè)單詞的意思比較多一些，但是，從09年和10年兩年的大綱，教育部所有的專家們重申對單詞的解讀，現(xiàn)在不僅僅是一詞多意的意思了，似乎對一個(gè)單詞的屬性要做一個(gè)深刻的解釋，2011年大綱也是體現(xiàn)了這樣的方向。在處理過程當(dāng)中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)對單詞詞性要做了解，比如形容詞和副詞是有正反義詞的，那么同樣無論是各種詞匯都有同義詞、近義詞，類似這樣的詞丁雪明老師建議大家在處理過程當(dāng)中，尤其是咱們還有半年的時(shí)間就要走進(jìn)2011年考場了，建議同學(xué)們對這些詞匯可以做深刻的認(rèn)知。

　　那么，再來說說大綱之后如何復(fù)習(xí)。這個(gè)問題，重點(diǎn)應(yīng)該放在兩個(gè)字上，就是翻譯。這一點(diǎn)，丁雪明老師告訴同學(xué)們，應(yīng)該從整個(gè)歷年的真題乃至出考試大綱的人他們的觀點(diǎn)出發(fā)，其實(shí)重點(diǎn)還是要考同學(xué)們的翻譯，我們拿英語一來說，因?yàn)橛⒄Z二可以參照英語一出題的形式，載體應(yīng)該是相似的。英語一當(dāng)中有英語知識(shí)的運(yùn)用，過去我們俗稱的完形填空，緊接著是四篇傳統(tǒng)的閱讀，隨后是所謂的一個(gè)已經(jīng)不再新的新題型了，再就是翻譯和比較后的30分的寫作，100分當(dāng)中有70分是跟翻譯有關(guān)，所以說重點(diǎn)在翻譯。我也希望大家在隨后的備考當(dāng)中要注意這一點(diǎn)，暑期已經(jīng)過得差不多的光景，等到天亮的時(shí)候一定記住，那個(gè)時(shí)候你更應(yīng)該清楚，暑期這一段時(shí)間的播種應(yīng)該給一個(gè)在翻譯角度的回顧。

　　還有一個(gè)同學(xué)們很關(guān)心的問題，如何來復(fù)習(xí)語法還有詞匯量呢?

　　翻譯的特點(diǎn)是詞匯，是我們講的一些語法知識(shí)，一種從句的嵌套的問題，這種東西都是非常重要的，我相信所有的同學(xué)們在你備考的時(shí)候，每一個(gè)在課上給你輔導(dǎo)的老師，他們都會(huì)幫同學(xué)們把這個(gè)東西的思路打開，打通我們對翻譯理解的任督二脈。但是有更多的同學(xué)不去選擇輔導(dǎo)課，他們是靠自己復(fù)習(xí)的，這樣的孩子我相信你們今后一定是勇者無敵的，但是你們一定要記住，在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中，歷年真題非常的重要，你比如說在我們做一些閱讀真題的時(shí)候，在我們做一些翻譯真題的時(shí)候，我們一定要洞悉這些真題中它的考點(diǎn)是什么。我特別希望同學(xué)們記住，如果說你不去報(bào)輔導(dǎo)課的話，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，到9月下旬還有10個(gè)星期的時(shí)間，你對考研英語的備考不是大量的做模擬題，相反地要重復(fù)地要認(rèn)真的，只要我們重復(fù)，只要我們用心，重復(fù)當(dāng)中也會(huì)有精彩的，去真正向經(jīng)典致敬，就是我們的歷年真題，像我們的完形、閱讀、翻譯的真題，當(dāng)然新題型這個(gè)話題，以后我們也要從6年考題當(dāng)中去挖掘思路。

　　同學(xué)們，丁老師希望后半年大家的備考是淡定和從容的，也希望我們的備考之路要表現(xiàn)得睿智而且有氣度，這是非常重要的，我們?nèi)绻�說真正能感覺到在這半年的考研生活當(dāng)中，攻克了這些所帶給我們的障礙，我相信我們所有的同學(xué)們都會(huì)成熟的。

　　然后是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)大綱今年沒有大的變化，大的方向沒變，只是有一些微調(diào)。原因是09年的大綱剛做了一個(gè)大的調(diào)整，數(shù)三數(shù)四合到了一起。至于這個(gè)變化，我們海天的老師會(huì)在課堂上及時(shí)告訴同學(xué)們。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)備考。有的同學(xué)會(huì)問到超綱題，針對2010年兩道超出范圍的考題，作為考生的話，不能因?yàn)閮傻缽膩頉]有考過的題而導(dǎo)致復(fù)習(xí)的方向變化。過去沒有考過的，不代表就是非重點(diǎn)。而且兩道題在整個(gè)卷子中的重量還是不很高。這里提醒我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候不但注重重點(diǎn)，而且還要全面。

　　針對比較近在考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化班的上課經(jīng)歷，接觸了很多學(xué)生，了解了學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。武忠祥老師建議大家，在上完海天的考研輔導(dǎo)班之后，要按照講義把基本內(nèi)容做一個(gè)整理。在老師歸納的內(nèi)容之上，通過自己的整理變成自己的東西。聽課聽懂了，不代表真的懂了，還需要回去自己動(dòng)手做。只有你自己能做出來，才能說明你懂了。做完以后，看下自己的做法好不好，對不對。和老師講授的方法相比有什么區(qū)別。只要這樣的過一遍，才能把老師講授的東西變成自己的。

　　當(dāng)然了，數(shù)學(xué)跟政治、英語不一樣，數(shù)學(xué)在理解的基礎(chǔ)上要靠練。就是一定要做一定的練習(xí)，把老師講課的內(nèi)容消化完之后，還要找大量的習(xí)題拿來做。一類書就像復(fù)習(xí)全書，另外一類，就像歷屆真題解析。真題是比較好的練習(xí)題。每年的考題出來以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)卷子的90%左右的考的知識(shí)點(diǎn)、題型、類型都會(huì)在過去的卷子中找到這種題的影子，真正沒有考過的知識(shí)點(diǎn)一般不會(huì)超過10%，所以做歷屆真題，對我們迎接新一年的考試是非常重要的。