俗話說,男怕入錯行,女怕嫁錯郎。高考以及研究生入學(xué)考試往往被喻為中國學(xué)生人生中意義比較重大的兩次考試。如上述案例中的小常同學(xué),高考時,對自己的職業(yè)目標是不明確的,不知道自己喜歡學(xué)什么、適合學(xué)什么,對社會的了解也很有限,因此這個階段很難形成明確清晰的職業(yè)規(guī)劃,高考志愿的選擇也往往由家長代勞。但是,經(jīng)過四年的本科專業(yè)學(xué)習(xí),甚至還有幾年的工作實踐經(jīng)歷,在對自己以及社會有了一定程度的了解后,很多學(xué)生往往能夠自主地對考研的專業(yè)和學(xué)校進行選擇。但是并不是每個人都能做到這一點,小常的苦惱就在于選擇考研的專業(yè)時過多參考了家人和朋友的意見,而忽略了聆聽自己的心聲,明明了解自我對專業(yè)的態(tài)度、需求以及個人的性格特點,卻不能堅持內(nèi)心的需要。盡管他學(xué)的專業(yè)比較熱門,但做自己沒有興趣的事情只會事倍功半,無法釋放出自己所有的潛力,甚至還有可能是一事無成。假若小常在面臨抉擇時,能堅持自己的信念,或許會是另一種結(jié)局。因為,只有你才是比較了解自己的人。
每個人都有自己特定的性格特征,不同傾向的人往往有不同的行為表現(xiàn)模式,其潛在的職業(yè)發(fā)展方向也大不相同。選擇考研還是就業(yè)?我們要分析考研和就業(yè)兩大發(fā)展方向是否與自我認知相匹配。從專業(yè)的角度來看,職業(yè)規(guī)劃比較重要的理念之一就是職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃要做到“人職匹配”。如果我們所選擇的職業(yè)正好需要使用自己所偏好的性格和行為傾向,那我們就更容易得心應(yīng)手、輕松愉快、富有成就;反之則會不適應(yīng)、困難重重,給個人的發(fā)展和組織造成影響。在現(xiàn)今的職場中,因“性格與職業(yè)”的選擇發(fā)生錯位而導(dǎo)致職業(yè)失敗,已逐漸成為職場人士面臨的越來越嚴峻的問題。從心理學(xué)的意義上看,性格本身并無好壞之分;但從人的職業(yè)發(fā)展來看,性格類型與職業(yè)類型的匹配度,卻很可能決定了事業(yè)的成功與否。例如像小常這樣外向、喜好社交的性格,可能更擅長從事那些與人打交道的工作,傾向于在組織或團隊中充當(dāng)溝通和協(xié)調(diào)的角色;而內(nèi)向、喜歡研究的性格,可能更擅長對科學(xué)或文化知識進行研究和探索的工作,傾向于用理性和分析來處理問題。怎樣才能讓你的“個性”成為職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航者,關(guān)鍵在于能否正確評估自己的性格和行為模式,以及了解“性格與職業(yè)定位”之間的關(guān)聯(lián)性,并進行準確而有效的職業(yè)定位。
Google(谷歌)公司全球副總裁李開復(fù)博士說,每個人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力,并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力�?佳星�,我們應(yīng)該問問自己的內(nèi)心:我選擇什么專業(yè)?我為什么選擇這個專業(yè)?我對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是不是充滿興趣?我是否能夠勝任這個專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作?我要以此專業(yè)作為終身職業(yè)發(fā)展的方向嗎?就業(yè)前,我們應(yīng)該問問自己:我選擇什么職業(yè)?我為什么選擇這個職業(yè)?我對這個職業(yè)是不是充滿了激情?我是否能夠勝任這類工作并不斷地為之而努力?如果答案都是否定的,那么請你要慎重了。
愛因斯坦有句名言:“興趣是比較好的老師。”從心理學(xué)的角度來看,興趣是人們對特定的事物、活動及對象所產(chǎn)生的積極和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。它是一種無形的動力,不僅對人們正在從事的事情、活動、項目或工作起到直接的推動作用,還為將來可能開展的事情、活動、項目或工作做好積極的準備。如果我們選擇漢語言文字學(xué)這個專業(yè)作為考研的專業(yè)目標,不僅僅是因為容易考取或者容易就業(yè)等外在的吸引力,更是因為自己內(nèi)心對這個專業(yè)的喜好和興趣,那么我們就能保持長久的學(xué)習(xí)和研究熱情,也容易取得良好的學(xué)習(xí)和研究效果;如果我們選擇在生物制藥企業(yè)擔(dān)任研發(fā)人員,不僅僅是因為良好的工作環(huán)境和薪酬待遇,更是因為喜好研發(fā)工作的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,那么我們才能忍耐一次次失敗再失敗的寂寞和枯燥。也就是說,只有當(dāng)我們對某個職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域感興趣,并具備足夠的能力來勝任時,我們才能學(xué)會享受學(xué)習(xí)、享受工作、享受成功。
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讀研之前,張玲玲有一份旁人看來很羨慕的工作——事業(yè)編制的市政府文化局工作人員。因為一直無法落實公務(wù)員編制,33歲的她總是對身份和待遇被區(qū)別對待而感到忿忿不平,于是一氣之下決定辭職考研。由于本科畢業(yè)后英語落下很多,為了確�?佳械捻樌统晒�,她選擇了報考人數(shù)較少的中共黨史專業(yè),并如愿地被錄取為公費生。此前她從導(dǎo)師和師兄師姐的口中了解到,這個專業(yè)比較理想的工作是進高校、市委黨�;蛏缈祁愌芯克�,此外一些政府政策研究機構(gòu)以及歷史紀念館之類的單位也有一定的需求,
但隨著這兩年專業(yè)人才的逐步飽和以及全球金融海嘯的影響,張玲玲找到一份專業(yè)對口的工作似乎難度越來越大�?墒�,如果不找專業(yè)對口的崗位,除了求職競爭時沒有專業(yè)優(yōu)勢,自己也覺得浪費了讀研這三年的光陰和專業(yè)研究方面的努力。想想畢業(yè)時自己在性別和年齡上都不占優(yōu)勢,張玲玲真的后悔不該意氣用事。
從考研的角度看,社會需求情況是考生在選擇專業(yè)時要考慮的重要因素之一,并且往往對考生的職業(yè)抉擇起著決定性的作用。那些社會需求量大、就業(yè)前景好的專業(yè),往往會使考生趨之若鶩,成為所謂的熱門專業(yè);那些社會需求量小、就業(yè)前景不夠好的專業(yè),會引起考生對“畢業(yè)意味著失業(yè)”的擔(dān)憂,所以門可羅雀,成為所謂的冷門專業(yè)。張玲玲所就讀的專業(yè)在計劃經(jīng)濟時代和改革開放初期、中期是國家重點建設(shè)的專業(yè),但是近年隨著研究生招生人數(shù)的不斷擴招,以及傳統(tǒng)崗位的飽和甚至減少,就業(yè)面趨窄,就業(yè)難度增加。加之張玲玲在報考時沒有充分考慮到專業(yè)的社會需求和就業(yè)狀況,其對就業(yè)難度的心理承受力自然也就相對較差了。
但另一方面,冷門專業(yè)和熱門專業(yè)之間的區(qū)分并不是絕對的。俗話說“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,一些研究生專業(yè)雖然目前的社會認可度較高,但隨著該專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加,社會需求就會呈現(xiàn)遞減趨勢,因此很可能出現(xiàn)三年前報考時門庭若市,三年后畢業(yè)時無人問津的巨大反差。所以,考生在選擇社會評價較高的專業(yè)時,也要對社會需求的發(fā)展變化做適當(dāng)?shù)牧私夂驮u估,了解所選專業(yè)的社會評價與目前的社會需求是否平衡,評估未來的專業(yè)需求狀況。從近幾年的報名情況來看,考生多集中于工商管理、計算機應(yīng)用、法律、企業(yè)管理、金融、通信等專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生相對其他專業(yè)來說,待遇高且職位需求量大,但近年隨著世界經(jīng)濟環(huán)境的惡化,專業(yè)的社會需求量較前幾年出現(xiàn)明顯“縮水”。反而一些以往不太引人注目的專業(yè)或者新興專業(yè),如信用管理、資產(chǎn)評估、物流管理、房地產(chǎn)評估等專業(yè),卻悄悄地“火”了起來,社會需求量也在逐步增加。
從就業(yè)的角度看,社會需求不僅僅包括社會和經(jīng)濟體系對各個專業(yè)的需求情況,還涵蓋了用人單位對畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)方面的要求。一方面,不同的職業(yè)或崗位有不同的專業(yè)素養(yǎng)要求,同樣是招聘英語專業(yè)的畢業(yè)生,高校外語教師和外企老總助理這兩個崗位對專業(yè)研究的深度和廣度要求顯然都是不一樣的。另一方面,不同的職業(yè)或崗位對畢業(yè)生職業(yè)修養(yǎng)的要求也迥異,同樣是生物工程專業(yè)的畢業(yè)生,如果從事技術(shù)工作往往要求具備認真、嚴謹、創(chuàng)新的特質(zhì),強調(diào)團隊精神,但如果從事市場推廣工作,則可能更注重其與人溝通和交往的能力。我們只有在認識自我、找準定位的基礎(chǔ)上,積極關(guān)注人才市場的走勢和了解用人單位的需求,實現(xiàn)人才與市場的匹配,才能制訂合理的職業(yè)規(guī)劃方案。
職業(yè)是社會分工的結(jié)果,因此某類職業(yè)的發(fā)展前景不僅僅與社會政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展間接相關(guān),還和這類職業(yè)與社會需求的供需情況直接相關(guān)。例如,隨著企業(yè)不斷發(fā)展,企業(yè)所有者需要將產(chǎn)品的銷售及服務(wù)進行專業(yè)分類和劃分,因此有了一級代理商和二級代理商之類的區(qū)別。同時,社會需求的不斷變化,還促生了許多新興行業(yè),我們只有保持關(guān)注社會需求的高度敏感性,才能及時把握機會。像會展策劃師這一新興職業(yè),就是隨著中國經(jīng)濟的飛躍發(fā)展以及對外交流的迅速擴展而應(yīng)運而生的,它的工作范疇涵蓋了會展項目的市場調(diào)研,進行項目立項、招商、招展、預(yù)算與運營管理等方案的策劃,項目銷售以及現(xiàn)場運營管理等,是一個對綜合素質(zhì)要求很高的行業(yè)。像市場營銷、工程管理,乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計,做文案的中文、新聞,做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)的人士,都有可能憑著悟性和整合能力分一杯羹。
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有這樣一個寓言故事:有對兄弟的家住在八十層樓,一次他們外出回來,一人背著一大包行李回家,卻發(fā)現(xiàn)大樓停電了。兄弟倆決定一起爬樓梯上去�?墒堑搅硕畼堑臅r候,他們已經(jīng)氣喘吁吁了,再爬了十層樓,他們覺得包實在太重了,于是決定先把行李放在三十樓,第二天再下來拿�?墒钱�(dāng)他們努力了很久,終于走到家門口時,卻發(fā)現(xiàn)原來家門的鑰匙留在行李包中。
細細思量這個故事,我們能從中明白許多關(guān)于人生和職業(yè)規(guī)劃的道理。我們在二十歲以前一直活在家人的期望和老師的期許之下,背負著很多的壓力。在二十歲之后離開了眾人的壓力,脫離了長輩的規(guī)劃,懷著滿腔的熱血,準備去實現(xiàn)自己的夢想�?墒呛芸毂惚恢刎搲旱么贿^氣來。很多人在困難、壓力和挫折面前選擇了放棄,等到了八十歲快要死掉的時候,才想起自己好像有什么事還沒完成……原來,二十歲的夢想還沒有完成。無論考研還是就業(yè),我們都要保持一顆堅持不懈的恒心,因為任何一條道路都不可能是一帆風(fēng)順的,在前進的途中必然會遇到許多困難。能不能實現(xiàn)自己的理想,能不能順利地實施職業(yè)規(guī)劃,關(guān)鍵就在于能不能做到堅持。有些人在考研的比較后攻堅階段,因為對自己沒有信心,對專業(yè)沒有把握,就貿(mào)然放棄了考試,結(jié)果可能造成終身遺憾;有些人在工作初期因為受到一些小挫折、小委屈,就認為工作不適合自己,這樣反反復(fù)復(fù)地換了好幾份工作,比較終可能一事無成。
夢想離成功往往一步之遙,這一步就是堅持。如果奧運會的開幕式只有一個完美的設(shè)想,而沒有不斷完善的設(shè)計方案,沒有導(dǎo)演團隊和千萬演職人員的共度難關(guān),我們也許永遠無法向世界呈現(xiàn)一幅比較美的畫卷。美國的成功學(xué)大師安東尼。羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式:成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出,我們要想成功,除了必須有明確的目標和詳細的計劃之外,堅持是比較終的一個關(guān)鍵因素。
考研還是就業(yè),這也許是一個很讓人為難的選擇,但只要我們擁有職業(yè)規(guī)劃的意識、具備認識自我和認識社會的慧眼,同時加上永不懈怠的努力,任何困難相信都能迎刃而解。“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,杜甫的詩句很生動地描繪了職業(yè)規(guī)劃的意境,我們只有站在職業(yè)規(guī)劃的高度,才有可能站得更高,看得更遠。
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25人覺得有用
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2010.07
“不知不覺,我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。不久的將來我即將面臨畢業(yè),但我卻不知道今后的道路該怎樣走......
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2010.07
七月,伴隨著暑假的來臨,大家進入到了愉快悠閑的假期生活,但是,對于考研的同學(xué)們來說,這個假期可......
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2010.07
七月,伴隨著暑假的來臨,大家進入到了愉快悠閑的假期生活,但是,對于考研的同學(xué)們來說,這個假期可......
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2010.07
編者按:我們通常能夠從他人的故事中獲得一些小小的靈感,從而更加深刻地思考發(fā)生在我們周圍的事情。......
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2010.07
考研的境界可以說就如同佛家修煉。首先要心靜,想要2011年考研的同學(xué)們在面對出國、求職、賺錢、愛......
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2010.07
推進到現(xiàn)在這個階段,相信大部分考生已經(jīng)立下考研的志向,這就簡單了,根據(jù)自己的計劃往前走就可以。......