據(jù)《楚天金報》7月19日消息，近日，武漢生物工程學院拿出51.1萬元，獎勵在2010年研究生考試中取得優(yōu)異成績的129名學生。該校今年共有本科畢業(yè)生1019人，考取碩士研究生的應屆本科畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的近13%。

拿出這么多的錢來重獎考上研究生的學生，拿到獎的學生肯定會高興，同時，他們的師弟師妹當中也會有更多人將考研作為自己的目標，不為別的，就沖著學院“不差錢”，考上個研能拿到大把大把的獎學金，有這么大的誘惑，縱使備考“再苦再累”也是“值得的”。這在大學本科生就業(yè)困難，催生出一年比一年厲害的“考研熱”的今天無異于火上澆油。但是，“考研熱”的本質(zhì)卻是容易被很多人忽略的問題。在這些考研一族當中，總有一部分并不是出于對學術(shù)的偏好，而是純粹為了“躲避就業(yè)壓力”，或者“別人都考我不考是不是意味著我就趕不上別人”這樣的動機不純者。筆者承認現(xiàn)在大學本科畢業(yè)生就業(yè)難，而一個碩士學歷也確實可以起到為自己的就業(yè)增加籌碼的作用。但是，社會真正需要的是實際能力，而不是單純一張文憑。如果只是單純?yōu)榱嘶齑T士學位而不是為了自我提高而去念研，真的不值得鼓勵。學校出臺這樣的獎勵措施，出發(fā)點可能是鼓勵更多的人更加深入地投入到學術(shù)研究當中，這一點筆者要支持，無論考研深造也好，還是就業(yè)也好，對不同的學生來說，只是是否適合不同的個體的發(fā)展軌跡的問題，并不是對錯之分的問題，如果拿出重金來獎勵考研，很容易讓學生產(chǎn)生“只有考研才是正確的選擇”的想法，進而忽略了實踐的作用，比較終不能將本科階段所學的知識應用到實踐當中為社會創(chuàng)造價值。

再則，考上研的人多了，意味著高校在招生過程中又具有了炫耀的資本了，考上研的學生也算“為校爭光”了，那沒考上研的呢？校方賞錢，無非是用那幾個考上研的學生往自己臉上貼金，并把那幾個考上的作為“人才培養(yǎng)的成果”在招生宣傳材料上大肆炫耀。事實上一所高校一個院系的教學水平是靠平時師生的共同努力積累起來的，而并不是今年有幾個人考上研了就能反映出這個院系如何如何好的。學校賞錢，只不過是一場赤裸裸的政績作秀罷了。

總之掏這么多錢去獎勵幾個考上研的畢業(yè)生并不是好事，與其搞這種作秀性質(zhì)大于實際意義的獎勵，還不如把金錢用在學術(shù)研究上，把精力花在培養(yǎng)學生的實踐能力和正確就業(yè)觀念上。筆者并沒有打擊大家考研積極性的意思，只是希望廣大學子在做出選擇之前能夠慎重考慮，尋找比較符合個人發(fā)展方向的路線。作者：周楠宇