“不知不覺，我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。不久的將來我即將面臨畢業(yè)，但我卻不知道今后的道路該怎樣走。

　　這兩年經(jīng)濟(jì)狀況不好，大學(xué)生就業(yè)難成了家長和我們比較擔(dān)心的事情。前兩天我去看了一場省里的雙選會，人山人海，到處都是拿著簡歷求職的畢業(yè)生。‘皇帝女兒不愁嫁’的時代已經(jīng)成為歷史，想到辛苦讀書四年還不一定能找到合適的工作，我真的有點(diǎn)害怕。

　　父母希望我繼續(xù)深造，他們覺得讀研能提高學(xué)歷，光宗耀祖；可是我又擔(dān)心三年后研究生的就業(yè)形勢也不樂觀。我很矛盾，也很猶豫。

　　考研還是就業(yè)，我該如何選擇呢？           

　　這是論壇中以為壇友的留言，頗能代表大學(xué)生面臨就業(yè)和考研選擇時的矛盾心態(tài)。

　　大三，是目前許多大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉(zhuǎn)折時期。因?yàn)榕R近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們在就業(yè)或者考研過程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，大三學(xué)生往往會對自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，他們往往對自己的前途充滿期待，準(zhǔn)備摩拳擦掌大展宏圖；但另一方面，他們又由于涉世未深，也會為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。

　　擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國和創(chuàng)業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業(yè)和考研比較終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說是殊途同歸，但在特定的時間要對兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件容易的事，更何況這個選擇本身就可能對人生及發(fā)展起決定作用。于是，很多人站在這個人生重要的十字路口，不斷地問自己：未來的路，我該怎么走？是向左走，直接投身六百萬的大學(xué)生就業(yè)大軍，在社會實(shí)踐中證明自己的價值？還是向右走，在提升自身能力和拓寬發(fā)展平臺等方面積蓄力量？

　　我們曾經(jīng)用“為什么選擇就業(yè)”或者“為什么選擇考研”這樣的問題問過一些同學(xué)，不少同學(xué)的回答讓人擔(dān)憂。選擇就業(yè)的同學(xué)，有的說，畢業(yè)生越來越多，工作越來越難找，還是早點(diǎn)找個工作占著個坑算了；有的說，他對現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)不感興趣，不想繼續(xù)讀了；還有的說，他目前學(xué)的專業(yè)就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對失業(yè)。而選擇考研的同學(xué)，有的說，父母希望我的學(xué)歷越高越好，周圍的同學(xué)都考研，所以我也決定考；有的說，現(xiàn)在工作不好找，干脆就考研吧，讀個碩士可以提高學(xué)歷，還可以回避經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的就業(yè)壓力；還有的說，我學(xué)的是基礎(chǔ)性理科專業(yè)，比較好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對學(xué)歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個專業(yè)，但是就像進(jìn)了死胡同，只能一頭走到底了。

　　很顯然，上述同學(xué)中有相當(dāng)一部分在面臨就業(yè)或者考研的選擇時既無奈又有些盲目。這可能與他們沒能把握好自己的真正需求，對個人及社會形勢估計(jì)不足有關(guān)，因此容易在就業(yè)壓力和家人期望面前迷失自我。在職場中我們見過太多這樣的例子：人們在職場發(fā)展中撞到了南墻，并對自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問，才回過頭來質(zhì)疑比較初的抉擇，重新反思自己的職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展規(guī)劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，在進(jìn)行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規(guī)劃？只有盡早地進(jìn)行積極的自我探索，對自我職業(yè)方向做好準(zhǔn)確的定位，我們才能充分認(rèn)識自身價值并使其不斷增值，從而增強(qiáng)競爭力。

　　或許一些打算就業(yè)或者正在為找工作發(fā)愁的同學(xué)會很無奈：現(xiàn)在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業(yè)能順利地找到工作就不錯了，哪里還敢談什么理想和規(guī)劃？還是先解決溫飽問題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學(xué)們會感到有些不耐煩：我現(xiàn)在想的就是考研，以及如何考上心儀的學(xué)校和專業(yè)，哪有那么多時間來考慮職業(yè)規(guī)劃的問題？還是把職業(yè)規(guī)劃留到臨畢業(yè)的時候再說吧。其實(shí)這是我們很多人對職業(yè)規(guī)劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來真正認(rèn)真想一想：我要去什么地方？為了這個地方我需要做些什么？我現(xiàn)在千辛萬苦想去的地方是我真正喜歡的嗎？

　　那么，如何才能在“就業(yè)還是考研”的選擇前把握自我？曹老師建議大家可以從以下幾方面著手：

　　(一)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識

　　曾經(jīng)有一部以大學(xué)生活為主題的好萊塢電影講述了一個美國年輕人連讀7年大學(xué)的故事。在影片中，男主人公不愿畢業(yè)，故意不修滿學(xué)分，在大學(xué)里非常滋潤地過起了“超級學(xué)長”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現(xiàn)實(shí)真人版！真人版“超級學(xué)長”名叫強(qiáng)尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學(xué)注冊至今，萊切納在這所學(xué)校的求學(xué)生涯已超過12個年頭。在校期間，萊切納主修了3門專業(yè)，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿242學(xué)分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于學(xué)校規(guī)定畢業(yè)學(xué)分。

　　面對批評，萊切納似乎并不在意，“這個世界上有幾百萬人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長大，只想追隨自己的想法。”

　　萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類型的人，缺乏人生規(guī)劃的意識和行動。他可以過著拮據(jù)的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實(shí)就是永遠(yuǎn)待著校園里，放棄就業(yè)。表面上他對待工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是隨遇而安，但實(shí)質(zhì)上他對自己缺乏目標(biāo)、對社會缺乏責(zé)任感。雖說萊切納是一個特例，他的經(jīng)歷也很特殊，但卻代表了這樣一類群體的存在。這類群體將對人生的規(guī)劃和目標(biāo)看作為束縛，輕視社會責(zé)任，缺乏不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我的勇氣，比較終浪費(fèi)的是自己的時光和生命。

　　成功人士與非成功人士的區(qū)別往往就在于成功人士始終有強(qiáng)烈的規(guī)劃意識，自覺自主地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計(jì)劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對于剛剛跨入社會的職場人士，而且對于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識，并且從來沒有對自己未來進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃，從來沒有針對自己的理想和規(guī)劃來選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒有形成自己的真正專長和對自己的準(zhǔn)確定位，到那時候，我們將會面臨在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣和付出巨大機(jī)會成本的尷尬境地。

　　(二)進(jìn)行準(zhǔn)確的自我認(rèn)知

　　小常是某大學(xué)電氣及其自動化專業(yè)的碩士生。七年前，源于父親職業(yè)的影響，小常在填報(bào)高考志愿時選擇了電氣類專業(yè)作為第一志愿，并以優(yōu)異的成績被學(xué)校錄取。大學(xué)期間，通過對專業(yè)知識的不斷了解，小常漸漸感覺到自己對工科專業(yè)知識和技能似乎缺乏興趣，卻能夠在豐富的社團(tuán)活動和學(xué)生干部工作中體會到樂趣。因?yàn)樽约壕哂型庀�、喜好社交的性格特點(diǎn)，又在組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌方面有著明顯的優(yōu)勢，小常本科畢業(yè)時很想從事管理性質(zhì)的工作，但專業(yè)的限制使他比較終還是與某市供電局簽約，成為一名技術(shù)人員。

　　一年后，出于對工作的不適應(yīng)和不喜歡，小常決定通過考研來改變這一切。但究竟報(bào)考什么專業(yè)的研究生，小常很是猶豫：如果報(bào)考母校本專業(yè)的研究生，顯然考取的把握比較大，但自己明明是不怎么喜歡這個專業(yè)的，繼續(xù)讀下去肯定很難受；但如果報(bào)考管理類或者其他相關(guān)專業(yè)，盡管符合自己的性格需求，而且專業(yè)興趣也很大，但是考研成功的幾率可能很小。猶豫再三，小常接受了父母和朋友的意見，還是選擇報(bào)考電氣及其自動化專業(yè)。轉(zhuǎn)眼兩年過去，小常即將再次面臨畢業(yè)和就業(yè)。想到本科畢業(yè)后的心路歷程，小常很矛盾，他擔(dān)心碩士畢業(yè)后就業(yè)面越來越窄，比較后又只能重復(fù)本科就業(yè)時的選擇——從事技術(shù)性的工作。

　　俗話說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。高考以及研究生入學(xué)考試往往被喻為中國學(xué)生人生中意義比較重大的兩次考試。如上述案例中的小常同學(xué)，高考時，對自己的職業(yè)目標(biāo)是不明確的，不知道自己喜歡學(xué)什么、適合學(xué)什么，對社會的了解也很有限，因此這個階段很難形成明確清晰的職業(yè)規(guī)劃，高考志愿的選擇也往往由家長代勞。但是，經(jīng)過四年的本科專業(yè)學(xué)習(xí)，甚至還有幾年的工作實(shí)踐經(jīng)歷，在對自己以及社會有了一定程度的了解后，很多學(xué)生往往能夠自主地對考研的專業(yè)和學(xué)校進(jìn)行選擇。但是并不是每個人都能做到這一點(diǎn)，小常的苦惱就在于選擇考研的專業(yè)時過多參考了家人和朋友的意見，而忽略了聆聽自己的心聲，明明了解自我對專業(yè)的態(tài)度、需求以及個人的性格特點(diǎn)，卻不能堅(jiān)持內(nèi)心的需要。盡管他學(xué)的專業(yè)比較熱門，但做自己沒有興趣的事情只會事倍功半，無法釋放出自己所有的潛力，甚至還有可能是一事無成。假若小常在面臨抉擇時，能堅(jiān)持自己的信念，或許會是另一種結(jié)局。因?yàn)�，只有你才是比較了解自己的人。

　　每個人都有自己特定的性格特征，不同傾向的人往往有不同的行為表現(xiàn)模式，其潛在的職業(yè)發(fā)展方向也大不相同。選擇考研還是就業(yè)？我們要分析考研和就業(yè)兩大發(fā)展方向是否與自我認(rèn)知相匹配。從專業(yè)的角度來看，職業(yè)規(guī)劃比較重要的理念之一就是職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃要做到“人職匹配”。如果我們所選擇的職業(yè)正好需要使用自己所偏好的性格和行為傾向，那我們就更容易得心應(yīng)手、輕松愉快、富有成就；反之則會不適應(yīng)、困難重重，給個人的發(fā)展和組織造成影響。在現(xiàn)今的職場中，因“性格與職業(yè)”的選擇發(fā)生錯位而導(dǎo)致職業(yè)失敗，已逐漸成為職場人士面臨的越來越嚴(yán)峻的問題。從心理學(xué)的意義上看，性格本身并無好壞之分；但從人的職業(yè)發(fā)展來看，性格類型與職業(yè)類型的匹配度，卻很可能決定了事業(yè)的成功與否。例如像小常這樣外向、喜好社交的性格，可能更擅長從事那些與人打交道的工作，傾向于在組織或團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)溝通和協(xié)調(diào)的角色；而內(nèi)向、喜歡研究的性格，可能更擅長對科學(xué)或文化知識進(jìn)行研究和探索的工作，傾向于用理性和分析來處理問題。怎樣才能讓你的“個性”成為職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航者，關(guān)鍵在于能否正確評估自己的性格和行為模式，以及了解“性格與職業(yè)定位”之間的關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行準(zhǔn)確而有效的職業(yè)定位。

　　Google(谷歌)公司全球副總裁李開復(fù)博士說，每個人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力�？佳星�，我們應(yīng)該問問自己的內(nèi)心：我選擇什么專業(yè)？我為什么選擇這個專業(yè)？我對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是不是充滿興趣？我是否能夠勝任這個專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作？我要以此專業(yè)作為終身職業(yè)發(fā)展的方向嗎？就業(yè)前，我們應(yīng)該問問自己：我選擇什么職業(yè)？我為什么選擇這個職業(yè)？我對這個職業(yè)是不是充滿了激情？我是否能夠勝任這類工作并不斷地為之而努力？如果答案都是否定的，那么請你要慎重了。

　　愛因斯坦有句名言：“興趣是比較好的老師。”從心理學(xué)的角度來看，興趣是人們對特定的事物、活動及對象所產(chǎn)生的積極和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。它是一種無形的動力，不僅對人們正在從事的事情、活動、項(xiàng)目或工作起到直接的推動作用，還為將來可能開展的事情、活動、項(xiàng)目或工作做好積極的準(zhǔn)備。如果我們選擇漢語言文字學(xué)這個專業(yè)作為考研的專業(yè)目標(biāo)，不僅僅是因?yàn)槿菀卓既』蛘呷菀拙蜆I(yè)等外在的吸引力，更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對這個專業(yè)的喜好和興趣，那么我們就能保持長久的學(xué)習(xí)和研究熱情，也容易取得良好的學(xué)習(xí)和研究效果；如果我們選擇在生物制藥企業(yè)擔(dān)任研發(fā)人員，不僅僅是因?yàn)榱己玫墓ぷ鳝h(huán)境和薪酬待遇，更是因?yàn)橄埠醚邪l(fā)工作的挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，那么我們才能忍耐一次次失敗再失敗的寂寞和枯燥。也就是說，只有當(dāng)我們對某個職業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域感興趣，并具備足夠的能力來勝任時，我們才能學(xué)會享受學(xué)習(xí)、享受工作、享受成功。

　　(三)加強(qiáng)對社會需求的充分了解

　　讀研之前，張玲玲有一份旁人看來很羨慕的工作——事業(yè)編制的市政府文化局工作人員。因?yàn)橐恢睙o法落實(shí)公務(wù)員編制，33歲的她總是對身份和待遇被區(qū)別對待而感到忿忿不平，于是一氣之下決定辭職考研。由于本科畢業(yè)后英語落下很多，為了確保考研的順利和成功，她選擇了報(bào)考人數(shù)較少的中共黨史專業(yè)，并如愿地被錄取為公費(fèi)生。此前她從導(dǎo)師和師兄師姐的口中了解到，這個專業(yè)比較理想的工作是進(jìn)高校、市委黨校或社科類研究所，此外一些政府政策研究機(jī)構(gòu)以及歷史紀(jì)念館之類的單位也有一定的需求，

　　但隨著這兩年專業(yè)人才的逐步飽和以及全球金融海嘯的影響，張玲玲找到一份專業(yè)對口的工作似乎難度越來越大�？墒�，如果不找專業(yè)對口的崗位，除了求職競爭時沒有專業(yè)優(yōu)勢，自己也覺得浪費(fèi)了讀研這三年的光陰和專業(yè)研究方面的努力。想想畢業(yè)時自己在性別和年齡上都不占優(yōu)勢，張玲玲真的后悔不該意氣用事。

　　從考研的角度看，社會需求情況是考生在選擇專業(yè)時要考慮的重要因素之一，并且往往對考生的職業(yè)抉擇起著決定性的作用。那些社會需求量大、就業(yè)前景好的專業(yè)，往往會使考生趨之若鶩，成為所謂的熱門專業(yè)；那些社會需求量小、就業(yè)前景不夠好的專業(yè)，會引起考生對“畢業(yè)意味著失業(yè)”的擔(dān)憂，所以門可羅雀，成為所謂的冷門專業(yè)。張玲玲所就讀的專業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代和改革開放初期、中期是國家重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，但是近年隨著研究生招生人數(shù)的不斷擴(kuò)招，以及傳統(tǒng)崗位的飽和甚至減少，就業(yè)面趨窄，就業(yè)難度增加。加之張玲玲在報(bào)考時沒有充分考慮到專業(yè)的社會需求和就業(yè)狀況，其對就業(yè)難度的心理承受力自然也就相對較差了。

　　但另一方面，冷門專業(yè)和熱門專業(yè)之間的區(qū)分并不是絕對的。俗話說“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，一些研究生專業(yè)雖然目前的社會認(rèn)可度較高，但隨著該專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，社會需求就會呈現(xiàn)遞減趨勢，因此很可能出現(xiàn)三年前報(bào)考時門庭若市，三年后畢業(yè)時無人問津的巨大反差。所以，考生在選擇社會評價較高的專業(yè)時，也要對社會需求的發(fā)展變化做適當(dāng)?shù)牧私夂驮u估，了解所選專業(yè)的社會評價與目前的社會需求是否平衡，評估未來的專業(yè)需求狀況。從近幾年的報(bào)名情況來看，考生多集中于工商管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法律、企業(yè)管理、金融、通信等專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生相對其他專業(yè)來說，待遇高且職位需求量大，但近年隨著世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的惡化，專業(yè)的社會需求量較前幾年出現(xiàn)明顯“縮水”。反而一些以往不太引人注目的專業(yè)或者新興專業(yè)，如信用管理、資產(chǎn)評估、物流管理、房地產(chǎn)評估等專業(yè)，卻悄悄地“火”了起來，社會需求量也在逐步增加。

　　從就業(yè)的角度看，社會需求不僅僅包括社會和經(jīng)濟(jì)體系對各個專業(yè)的需求情況，還涵蓋了用人單位對畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)方面的要求。一方面，不同的職業(yè)或崗位有不同的專業(yè)素養(yǎng)要求，同樣是招聘英語專業(yè)的畢業(yè)生，高校外語教師和外企老總助理這兩個崗位對專業(yè)研究的深度和廣度要求顯然都是不一樣的。另一方面，不同的職業(yè)或崗位對畢業(yè)生職業(yè)修養(yǎng)的要求也迥異，同樣是生物工程專業(yè)的畢業(yè)生，如果從事技術(shù)工作往往要求具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的特質(zhì)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，但如果從事市場推廣工作，則可能更注重其與人溝通和交往的能力。我們只有在認(rèn)識自我、找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上，積極關(guān)注人才市場的走勢和了解用人單位的需求，實(shí)現(xiàn)人才與市場的匹配，才能制訂合理的職業(yè)規(guī)劃方案。

　　職業(yè)是社會分工的結(jié)果，因此某類職業(yè)的發(fā)展前景不僅僅與社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展間接相關(guān)，還和這類職業(yè)與社會需求的供需情況直接相關(guān)。例如，隨著企業(yè)不斷發(fā)展，企業(yè)所有者需要將產(chǎn)品的銷售及服務(wù)進(jìn)行專業(yè)分類和劃分，因此有了一級代理商和二級代理商之類的區(qū)別。同時，社會需求的不斷變化，還促生了許多新興行業(yè)，我們只有保持關(guān)注社會需求的高度敏感性，才能及時把握機(jī)會。像會展策劃師這一新興職業(yè)，就是隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展以及對外交流的迅速擴(kuò)展而應(yīng)運(yùn)而生的，它的工作范疇涵蓋了會展項(xiàng)目的市場調(diào)研，進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算與運(yùn)營管理等方案的策劃，項(xiàng)目銷售以及現(xiàn)場運(yùn)營管理等，是一個對綜合素質(zhì)要求很高的行業(yè)。像市場營銷、工程管理，乃至衍生出的做布景的美術(shù)設(shè)計(jì)，做文案的中文、新聞，做廣告、搞招商的廣告學(xué)等專業(yè)的人士，都有可能憑著悟性和整合能力分一杯羹。

　　(四)保持堅(jiān)持不懈的恒心

　　有這樣一個寓言故事：有對兄弟的家住在八十層樓，一次他們外出回來，一人背著一大包行李回家，卻發(fā)現(xiàn)大樓停電了。兄弟倆決定一起爬樓梯上去�？墒堑搅硕�十樓的時候，他們已經(jīng)氣喘吁吁了，再爬了十層樓，他們覺得包實(shí)在太重了，于是決定先把行李放在三十樓，第二天再下來拿�？墒钱�(dāng)他們努力了很久，終于走到家門口時，卻發(fā)現(xiàn)原來家門的鑰匙留在行李包中。

　　細(xì)細(xì)思量這個故事，我們能從中明白許多關(guān)于人生和職業(yè)規(guī)劃的道理。我們在二十歲以前一直活在家人的期望和老師的期許之下，背負(fù)著很多的壓力。在二十歲之后離開了眾人的壓力，脫離了長輩的規(guī)劃，懷著滿腔的熱血，準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)自己的夢想�？墒呛芸毂惚恢刎�(fù)壓得喘不過氣來。很多人在困難、壓力和挫折面前選擇了放棄，等到了八十歲快要死掉的時候，才想起自己好像有什么事還沒完成……原來，二十歲的夢想還沒有完成。無論考研還是就業(yè)，我們都要保持一顆堅(jiān)持不懈的恒心，因?yàn)槿魏我粭l道路都不可能是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的途中必然會遇到許多困難。能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能不能順利地實(shí)施職業(yè)規(guī)劃，關(guān)鍵就在于能不能做到堅(jiān)持。有些人在考研的比較后攻堅(jiān)階段，因?yàn)閷ψ约簺]有信心，對專業(yè)沒有把握，就貿(mào)然放棄了考試，結(jié)果可能造成終身遺憾；有些人在工作初期因?yàn)槭艿揭恍┬〈煺邸⑿∥���，就認(rèn)為工作不適合自己，這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)Q了好幾份工作，比較終可能一事無成。

　　夢想離成功往往一步之遙，這一步就是堅(jiān)持。如果奧運(yùn)會的開幕式只有一個完美的設(shè)想，而沒有不斷完善的設(shè)計(jì)方案，沒有導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)和千萬演職人員的共度難關(guān)，我們也許永遠(yuǎn)無法向世界呈現(xiàn)一幅比較美的畫卷。美國的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個公式我們可以看出，我們要想成功，除了必須有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃之外，堅(jiān)持是比較終的一個關(guān)鍵因素。

　　考研還是就業(yè)，這也許是一個很讓人為難的選擇，但只要我們擁有職業(yè)規(guī)劃的意識、具備認(rèn)識自我和認(rèn)識社會的慧眼，同時加上永不懈怠的努力，任何困難相信都能迎刃而解。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜甫的詩句很生動地描繪了職業(yè)規(guī)劃的意境，我們只有站在職業(yè)規(guī)劃的高度，才有可能站得更高，看得更遠(yuǎn)。