考研數(shù)學(xué)——暑期實(shí)現(xiàn)提高“四法寶” 
　　 一、鞏固“三基本”
　　 所謂“三基本”，既是基本概念、基本公式和基本定理。從考研試題分析來(lái)看，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越注重對(duì)的掌握了，經(jīng)過(guò)前期也就是基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，大家應(yīng)該對(duì)大綱要求的“三基本”有初步的掌握，能用來(lái)解決一些比較基本的題目，暑期仍不能放松對(duì)“三基本”的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固基本概念、基本公式、基本定理，并不等于是死記硬背大綱里面所有的知識(shí)點(diǎn)和定理公式，數(shù)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，公式和公式、定理和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，我們應(yīng)該在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)理解加以記憶，而不是單純地背誦。機(jī)械的記憶容易遺忘和產(chǎn)生差錯(cuò)，導(dǎo)致考試時(shí)用錯(cuò)公式卻全然不知，如此造成失分豈不冤枉？暑期強(qiáng)化階段就要訓(xùn)練如何把基本概念、基本公式和基本定理靈活用到解題中，慢慢的從會(huì)解書(shū)本上的基礎(chǔ)題到比較綜合的題目，掌握一定的解題方法，技巧，訓(xùn)練一定的解題綜合能力。
　　 二、強(qiáng)化做題
　　 暑假?gòu)?fù)習(xí)是對(duì)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的強(qiáng)化，而做題是為了更好地理解基礎(chǔ)知識(shí)，或者是在扎實(shí)的基礎(chǔ)之后的一個(gè)能力提升。由于時(shí)間原因，很多人只是匆匆忙忙地看書(shū)而不動(dòng)手練習(xí)，造成眼高手低。數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在我們還沒(méi)有建立起完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前，一帶而過(guò)的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握題目中的重點(diǎn)，忽略精妙之處。況且，通過(guò)動(dòng)手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度，要知道高度緊張的3個(gè)小時(shí)要解決23道題目，那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考查，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過(guò)自己不斷的練習(xí)去體會(huì)。
　　 在打下基礎(chǔ)的前提下，這階段我們可以選擇一本綜合性比較強(qiáng)的書(shū)，比如李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》，本書(shū)由四部分構(gòu)成：內(nèi)容概要與重點(diǎn)提示；考核知識(shí)要點(diǎn)講解；�？碱}型及其解題方法與技巧；題型訓(xùn)練及詳解，是廣大考研應(yīng)試者的良師益友。
　　 三、聽(tīng)強(qiáng)化課程
　　 盡管考題千變?nèi)f化，但題型是相對(duì)固定的，提煉題型的目的就是為了提高解題的針對(duì)性，形成思維定勢(shì)，使知識(shí)模塊化，解題方法格式化，在有限的時(shí)間內(nèi)用比較好的模式取得高分。往往我們自己力量有限，總結(jié)的不夠全面，暑假是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，很多同學(xué)都利用暑假的時(shí)間上輔導(dǎo)班，以此來(lái)彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)上存在的欠缺。選擇一個(gè)能啟發(fā)思路的輔導(dǎo)班，對(duì)常見(jiàn)考題類(lèi)型、特點(diǎn)、思路有一個(gè)系統(tǒng)的把握，也是很必須，但在上輔導(dǎo)班之前，大家一定要把課本復(fù)習(xí)一遍，輔導(dǎo)班老師講的比較快，并且講課的內(nèi)容很多，如果不提前復(fù)習(xí)就會(huì)跟不上老師的進(jìn)度。在課后，要及時(shí)的將當(dāng)天講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。另外，夏天的天氣非常熱，大家的聽(tīng)課效率比較低，所以一定要認(rèn)真的做筆記�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班比較流行，也很方便，足不出戶(hù)，即可參加聽(tīng)課，一些有電腦能上網(wǎng)的同學(xué)不妨考慮這種手段。新東方網(wǎng)絡(luò)課程，采用全國(guó)比較先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，流暢的網(wǎng)絡(luò)速度，精美的PPT課件，完整的講義，這無(wú)非克服了傳統(tǒng)意義上課堂上存在的種種缺點(diǎn)。
　　 四、勤于總結(jié)
　　 總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，是使知識(shí)的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候一定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。比如，在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要能建立一元積分、二重積分、多重積分之間的關(guān)聯(lián)，由此及彼，深刻理解掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，要把基礎(chǔ)階段中遇到的問(wèn)題，做錯(cuò)的題目，從新再整理一遍，總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，正確通過(guò)暑期強(qiáng)化把遺留問(wèn)題一一解決。
　　 暑期是考研復(fù)習(xí)的重要階段，希望我們總結(jié)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁勾蠹沂艿揭恍﹩�發(fā)。根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)有效地提高你的復(fù)習(xí)效率！