2010年1月，國務院學位委員會第27會議審議通過了金融碩士等19種碩士專業(yè)學位設置方案，決定在我國設置金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、警務、應用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規(guī)劃、林業(yè)、護理、藥學、中藥學、旅游管理、圖書情報、工程管理等碩士專業(yè)學位。以下為：工程管理碩士專業(yè)學位設置方案

工程管理碩士專業(yè)學位設置方案

一、為適應我國經濟社會發(fā)展對高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高工程管理人才培養(yǎng)質量，特設置工程管理碩士專業(yè)學位。

二、工程管理碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Engineering Management”，簡稱MEM。

三、工程管理碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統的管理理論、現代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。

四、工程管理碩士的招生對象為具有三年以上工程管理經驗，具有國民教育序列理、工科本科畢業(yè)證書者(一般應具有理、工科學士學位)。

五、工程管理碩士的課程設置要充分反映工程管理實踐對專門人才的知識與素質要求，突出工程與管理學科相結合。課程內容應具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、項目訓練等方法。

六、工程管理碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自工程管理實踐領域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構建“雙師型”的師資結構。

七、學位論文選題應密切結合工程管理實際，學位論文應體現學生運用工程管理及相關工程學科的理論、知識和方法分析、解決工程管理實際問題的能力。學位論文可以是工程管理項目設計、專題研究或案例分析報告。學位論文評閱人和答辯委員會成員中均須有相關工程領域管理實踐專家。

八、修滿規(guī)定學分并達到要求，通過論文答辯者，授予工程管理碩士專業(yè)學位。

九、工程管理碩士專業(yè)學位由經國家批準的工程管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

十、工程管理碩士專業(yè)學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印制。