題型 說明 及變 化解 析 | 具 體 題 型 | 社會保障學(xué):第一題為名詞解釋題,第二題為簡答題,第三題為論述題 統(tǒng)計學(xué)原理:第一題為簡答題,第二題為計算題,第三題為分析題 |
變 化 解 析 | 與09年研究生考試比較而言,今年題目偏難,兩門專業(yè)課均以主觀題為主,而且論述題的分值加大。2009年社會保障學(xué)有單選、多選、簡答和論述題,今年直接改為名詞解釋、簡答、論述題;統(tǒng)計學(xué)原來的單選、多選、判斷、計算和分析題,今年改為簡答、計算和分析題。這說明隨著每年報考人數(shù)的增加,題目是難度在加大,更注重考察學(xué)生的綜合分析能力,而不再拘泥于教材。 | |
考試 主要 涉及 內(nèi)容 | 小 題 | 社會保障學(xué):無小題 統(tǒng)計學(xué)原理:無小題 |
大 題 | 社會保障學(xué): 名詞解釋:立法現(xiàn)行、第三次分配、福利國家、帕累托比較優(yōu)、殘疾人救助、財政性社會保障基金 簡答題:企業(yè)年金與基本養(yǎng)老保險的區(qū)別、社會保障發(fā)展規(guī)律、社會保障基金運營原則、失業(yè)保險的給付方式和原則、為什么殘疾人福利比較能體現(xiàn)社會文明進步 論述題:公平和效率的關(guān)系、社會保障與收入分配的關(guān)系、理解立法理念的嬗變 統(tǒng)計學(xué)原理: 簡答題:全為《指導(dǎo)與理解》上的原題 計算題:時間數(shù)列里間斷時間數(shù)列算術(shù)平均數(shù)的計算、抽樣誤差的計算、相關(guān)分析的計算、指數(shù)的雙因素分析 分析題:對我國統(tǒng)計發(fā)展中存在的問題及建議 | |
學(xué)員 整體 答題 情況 描述 | 社會保障學(xué): 大部分的題均是講解的時候重點分析的題,尤其比較后三道分值較大的分析題,答案都給他總結(jié)好了,只有三個名詞解釋和一個簡答沒有重點強調(diào),所以答題非常順利。 統(tǒng)計學(xué)原理: 今年題型變化較大,由于我事先聽到消息告知他,所以準備的比較充分,答題較為順利,就是比較后一道分析題,完全是開放性的自由發(fā)揮的題。 |
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